j
Название книги | Английский язык. Первый учебник вашего малыша |
Автор | Шалаева |
Год публикации | 2021 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Первый учебник малыша |
ISBN | 978-5-17-060001-4 |
EAN13 | 9785170600014 |
Артикул | P_9785170600014 |
Количество страниц | 288 |
Тип переплета | цел. б |
Формат | - |
Вес, г | 880 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Галина Шалаева^ии* языкПЕРВЫЙ УЧЕБНИК ВАШЕГО МАЛЫШАACT СЛОВОМоскваУДК 327.3/.4:398ББК 81.2Англ-9Ш18Печатается с разрешения издательства ООО«Филологическое общество “СЛОВО”»Шалаева, Галина Петровна.Ш18 Английский язык / Г.П. Шалаева. — Москва : Издательство АСТ : СЛОВО, 2021. — 287, [1] с. : ил. — (Первый учебник вашего малыша).Впервые в нашей стране — новая уникальная методика изучения английского языка в книге Г. П. Шалаевой «Английский язык. Первый учебник вашего маДля дошкольного возраста.УДК 327.3/.4:398ББК 81.2Англ-9ЕНЕISBN 978-5-17-060001-4. (АСТ)ISBN 978-5-8123-0530-7. (СЛОВО)22СодержаниеУрок 1Лексика по теме «Family» («Семья»). Речевые конструкции «Му name is. «What is your name?», «Who is this?». Приветствия. Формы обращения.Урок 2Лексика по теме «Toys» («Игрушки»). Речевая конструкция «What is this?». Краткие выражения согласия или несогласия.Урок 3Лесика по теме «Colours» («Цвета»). Речевые конструкции «What colour is it?», «It is...». Согласование прилагательных с существительными.Урок 4Местоимения. Речевая конструкция «Who are you?». Употребление глагола «tobe» с местоимениями. Союз «and».Урок 5Числительные. Множественное число имён существительных. Речевая конструкция «How old are you?».Урок 6Глагол «to have». Вопросительные предложения с глаголом «to have» и краткие утвердительные и отрицательные ответы на них. Неопределённые местоимения «many», «much» и речевые конструкции с ними.Урок 7Лексика по теме «Food» («Еда»), Глаголы «give», «like», «eat», «want», «play» в позитивном и отрицательном предложениях и речевые конструкции с ними. Выражения благодарности.Урок 8Артикли. Предлоги, Конструкция с вводящим «there (is, are)».Прилагательные «big», «small». Противопоставление «ог».Лексика по теме «House» («Дом»).Урок 9Лексика по темам «Vegetables. Fruits» («Овощи. Фрукты»), «Dishes» («Посуда»). Речевой оборот «I like it very much».Урок 10Лексика по теме «Movements and Actions» («Движения и действия»).Повелительное наклонение. Направления. Вопросительная конструкция «What do you like to do?».Урок 11Лексика по теме «Clothes» («Одежда»). Глагол «wear» и речевые конструкции с ним. Притяжательный падеж имён существительных.3646546982109128152172189201219234246254266276282Урок 18Лексика по теме «Professions» («Профессии»). Речевые конструкции «What does your mother (father) do?», «Would you like to be..?», «I’d like to be...».Урок 19Время. Речевой оборот «What time is it?». Времена глагола. Тексты для перевода. Упражнения по закреплению пройденного материала.Дополнительные слова и разговорные моделиУрок 12Лексика по теме «Body» («Тело»). Повторение пройденного материала.Урок 13Лексика по теме «Animals» («Животные»). Тексты для перевода.Упражнения на закрепление пройденного материала.Урок 14Прилагательные. Глагол «see» и речевые конструкции с ним.Альтернативный вопрос «Is it..?».Урок 15Лексика по теме «City. Street. Transport» («Город. Улица. Транспорт») Речевые конструкции «Where do you live?» и «I live in...».Урок 16Лексика по теме «Sport» («Спорт»). Модальный глагол «сап» и вопросительные конструкции с ним.Урок 17Лексика по теме «Nature» («Природа»). Времена года. Дни недели. Названия месяцев. Речевые конструкции «What season is it now?» и «What day is today?»..... (Знание иностранного языка в наше время стало очень актуальным, ребёнок слышит иностранную речь всюду. Многие дети начинают изучать иностранный язык уже в возрасте 3-7 лет, и это правильно: ведь именно в этом возрасте восНаша методика позволяет в короткий срок практически с «нуля» обучить общению на английском языке детей от трёх лет и старше. Пользуясь этой принКаждой теме отведён отдельный урок. Словарным ядром урока является наиСпециально составленные упражнения дают ребёнку возможность как можСледует указать, что автор специально избегала сложных правил грамматиЗанятия с детьми могут быть индивидуальными или групповыми, их дли4 Данный учебник — не самоучитель. Обучением ребёнка должен руководить взрослый, выступая в роли учителя.4 Самым трудным для детей является перевод, поэтому нужно говорить с ре4 Новые слова и речевые конструкции снабжены русской буквенной транскрипЗ)А Родители должны проявлять терпение в отношении темпов роста ребёнка, имея в виду, что в этом возрасте развитие ребёнка происходит очень быстро и буквально каждый день приносит что-то новое.4 Иногда родителям кажется, что ребёнок просто не старается сделать упражне4 Родители не должны проявлять недовольство, если их ребёнок не делает та4 Необходимо следить, чтобы время, отведённое для урока, не слишком пре4 Показывайте ребёнку, что вам тоже интересно изучать язык и весело делать упражнения.А Необходимо изучать каждое слово из обобщающей группы и речевой обра4 Родители должны прекрасно осознавать, что никто не может чувствовать себя знатоком во всех областях жизни. Это очень важно, поскольку некоторые взрослые, когда обучают детей не по специальной методике, а самостоятельМатериалом новой методики послужили собственные практические наработАвтор желает вам успехов и искренне верит, что эта книга станет для вашего малыша первым любимым учебником и что скоро он порадует вас умением праfУрок 1Му name is [май нэим из Меня зовутМу name is Galina. [май нэим из Галина] Меня зовут Галина.Му name is Pete. [май нэим из Пит] Меня зовут Петя.What is your name?What is your name? [yo'm из ё нэим] Как тебя зовут?Му name is Kate. [май нэим из Кейт] Меня зовут Катя.Му name is Paul.[май нэим из Пол]Меня зовут Павел[хай] Привет!Утром мы говорим• Good morning! •[ гуд мбнинг ]•е Доброе утро! •Когда мы входим в помещение мы говорим:.**••• Hello!*.*[ хэлбу ]*• Здравствуйте! •Вечером мы говорим•' Good evening! *• [гуд йвнинг]• Добрый вечер! •Когда мы встречаемся со своими друзьями, мы говоримGood-bye, Alex![Гуд бай, Алекс]До свидания, Алексей.Good-bye, Lena.[Гуд бай, Лена ] До свидания, Лена.Прослушай за взрослым диалог и выучи его.— Hello! Му name is Lena. What is your name?[Хэло'у. Май нэим из Лена. Уот из ё нэим]Здравствуй! Меня зовут Лена. Как тебя зовут?Hello! Му name is Alex.[Хэло'у. Май нэим из Алекс]Здравствуй! Меня зовут Алексей.Fine, thanks [файн, фэнкс]Спасибо, хорошоВзрослым необходимо посвятить несколько уроков для заучивания маHow are you?[хау аю]Как поживаете?Когда мы хотим поинтересоваться у знакомого, которого мы встретили, как его дела, то мы спрашиваем:Прослушай за взрослым диалог и повтори его.к— Hi, Kate![Хай, Кейт]Привет, Катя!— Hi, Dima! How are you? \ \"[Хай, Дима. Хау а ю]\)Привет, Дима! Как поживаешь?I — Fine, thanks.X[Файн, фэнкс]\Спасибо, хорошо.'Г /Bye-bye, Dima!Ifl[Бай бай, Дима]Пока, Дима!— Bye-bye, Kate!Xj[Бай бай, Кейт ]Пока, Катя!Если нас спрашивают, как у нас дела, то мы должны ответить такразговариваем с друзьями, то произносим следующие фразы:I am glad to see you [ай эм глэд ту ей ю]Рад видеть тебя (Вас, вас)Когда после разговора нам нужно попрощаться, то, кроме традиционного «До свидания», можно еще добавить:Have a good day! [хэв э гуд дэи]Всего хорошего.Glad to see you, too[глэд ту си ю ту]Я тоже рад.See you later [си ю лэита]До встречи.Прослушай диалог и составь свой собственный (используя своё имя и имя своего друга).— Hello, Ann! How are you? I am glad to see you![Хэлоу Эн. Xdy а ю.Ай эм глэд ту сию]Здравствуй, Аня! Как поживаешь? Рада видеть тебя!— Hello, Olga! Glad to see you, too! I am fine, thanks.[Хэлоу Ольга. Глэд ту си ю ту. Ай эм файн, фэнкс] Здравствуй, Ольга. Я тоже рада тебя видеть! У меня всё хорошо.— Good-bye, Ann! Have a good day![Гуд бай Эн. Хэв э гуд дэй ]До свидания, Аня! Всего хорошего!— Good-bye, Olga! See you later![Гуд бай Ольга. Си ю лэита]До свидания, Ольга! До встречи!Лексика по теме FAMILY [ фэмили ] семьямамочкапапочкамамапападедушкасестраfather [ фаза ]mother [ маза ]mummy [ мами ]sister[ сйста ]grandfather [ грэндфаза ]daddy [ дэ'ди ]brother [браза ] братgrandmother [грэндмаза ] бабушкаgirl[ гёл ]девочкаson[ сан ] сынchild [чайлд] ребёнокboy[бой] мальчикdaughter [ дота ]ДОЧЬchildren[ чйлдрэн ]детиwoman[ вумэн ]МЭН ]женщинамужчина