Введение в психоанализ /м/. (Фрейд)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-092902-3

ТОВАРА НЕТ НА СКЛАДЕ

Аннотация к книге "Введение в психоанализ /м/"
автор Фрейд

Книга из серии 'мЭксклюзивная классика' \'В свое время идея Зигмунда Фрейда о влиянии полового инстинкта на психику и развитие человеческого общества произвела эффект разорвавшейся бомбы. Теория о бессознательном, которое влияет на все наши действия и поступки, и о сексуальном влечении как главной движущей силе отдельной личности и общества в целом и по сей день вызывает споры в научной среде, однако невозможно отрицать, что учение Фрейда о психоанализе внесло неоценимый вклад в развитие всей мировой психологии.
Предлагаемое вниманию читателя издание представляет собой цикл лекций по введению в психоанализ, прочитанных Зигмундом Фрейдом в 1915–1917 годах.\'

Читать онлайн выдержки из книги "Введение в психоанализ /м/"
(Автор Фрейд)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Введение в психоанализ /м/"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "мЭксклюзивная классика"

Другие книги раздела "Философские науки"

Читать онлайн выдержки из книги "Введение в психоанализ /м/" (Автор Фрейд)

ЗИГМУНД ФРЕЙД

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОАНАЛИЗ

ИЗДАТЕЛЬСТВО АСТ МОСКВА

УДК 159.964.2

ББК 88.6

Ф86

Серия «Эксклюзивная классика»

Перевод с немецкого Г. Барышниковой

Серийное оформление А. Фереза, Е. Ферез

Фрейд, Зигмунд.

Ф86 Введение в психоанализ / Зигмунд Фрейд ; [пер. с нем. Г. В. Барышниковой]. — Москва : Издатель

1ВВ\ 978-5-17-092902-3

В свое время идея Зигмунда Фрейда о влиянии поло

Предлагаемое вниманию читателя издание представ

УДК 159.964.2

ББК 88.6

© Перевод. Г. Барышникова, 2014

18НЧ 978-5-17-092902-3 © Издание на русском языке А8Т РиЬПзЬегз, 2022

Содержание

Часть первая ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (1916 [1915])

Первая лекция. ВВЕДЕНИЕ

Вторая лекция. ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ 17

Третья лекция. ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (продолжение)

Четвертая лекция. ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (Окончание)

Часть вторая СНОВИДЕНИЯ (1916 [1915—1916])

Пятая лекция. ТРУДНОСТИ И ПЕРВЫЕ ПОПЫТКИ ПОНИМАНИЯ

Шестая лекция. ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ И ТЕХНИКА ТОЛКОВАНИЯ

Седьмая лекция. ЯВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ СНОВИДЕНИЯ И СКРЫТЫЕ ЕГО МЫСЛИ

Восьмая лекция. ДЕТСКИЕ СНОВИДЕНИЯ

Девятая лекция. ЦЕНЗУРА СНОВИДЕНИЯ

Десятая лекция. СИМВОЛИКА СНОВИДЕНИЙ

Одиннадцатая лекция. РАБОТА СНОВИДЕНИЙ

Двенадцатая лекция. АНАЛИЗ ОТДЕЛЬНЫХ СНОВИДЕНИЙ

Тринадцатая лекция. АРХАИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ

И ИНФАНТИЛИЗМ СНОВИДЕНИЙ

Четырнадцатая лекция. ИСПОЛНЕНИЕ ЖЕЛАНИЙ

Пятнадцатая лекция. СОМНЕНИЯ КРИТИКА

Часть третья ОБЩАЯ ТЕОРИЯ НЕВРОЗОВ (1917 [1916—1917])

Шестнадцатая лекция. ПСИХОАНАЛИЗ И ПСИХИАТРИЯ

Семнадцатая лекция. СМЫСЛ СИМПТОМОВ

Восемнадцатая лекция. ФИКСАЦИЯ НА ТРАВМЕ, БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ

Девятнадцатая лекция. СОПРОТИВЛЕНИЕ И ВЫТЕСНЕНИЕ

Двадцатая лекция. СЕКСУАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА

Двадцать первая лекция. РАЗВИТИЕ ЛИБИДО И СЕКСУАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Двадцать вторая лекция. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РАЗВИТИИ И РЕГРЕССИИ. ЭТИОЛОГИЯ

Двадцать третья лекция. ПУТИ ОБРАЗОВАНИЯ СИМПТОМОВ

Двадцать четвертая лекция. ОБЫЧНАЯ НЕРВОЗНОСТЬ

Двадцать пятая лекция. СТРАХ

Двадцать шестая лекция. ТЕОРИЯ ЛИБИДО И НАРЦИССИЗМ

Двадцать седьмая лекция. ПЕРЕНЕСЕНИЕ

Двадцать восьмая лекция. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ

БИБЛИОГРАФИЯ

Часть первая

ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (1916 [1915])

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое вниманию читателя «Введение в психоанализ» ни в коей мере не претендует на со,8ус1юапа1у8с, 1914; Кед'18 е1 НезпагЛ. I .а р8ус1юа па 1у8с с1с'8 пе уго8С-8 е1 с1с-8 р8ус11О8С8, Рап8, 1914; АЛо1/ Р. Меу ег. Ос Вс11апйе1|пд Vап /еп11Ч'/1сксп с1оог 1,8ус110-Лпа1у8е. Лт81сгс1ат, 1915). Это точное изложение лекций, которые я читал в течение двух зимних семестров 1915/16 и 1916/17 гг. врачам и неспециалистам обоего пола.

Все своеобразие этого труда, на которое обратит внимание читатель, объясняется условиями его воз

Вследствие такой подачи материала некоторые важ

Тот, кто знаком с психоаналитической литерату

Вена, весна 1917 г.

З. Фрейд

Первая лекция

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемые дамы и господа! Мне неизвестно, на

ют лечить новым для него методом, ему стараются внушить, что опасность не так велика, и уверить его в успехе лечения. Я думаю, это совершенно оправ

Не сердитесь, если я на первых порах буду обра

шага. Обстоятельства таковы, что подобный выбор профессии исключает для него всякую возможность продвижения в университете. Если же такой врач займется практикой, то окажется в обществе, не по

Правда, всегда найдутся люди, для которых но

Во-первых, следует указать на сложность препо

ря собственному восприятию убеждаетесь в суще

В психоанализе, к сожалению, все обстоит совсем по-другому. При аналитическом лечении не проис

Но даже и этого нам не дано. Беседа, в которой и заключается психоаналитическое лечение, не до

пускает присутствия посторонних; ее нельзя про

Таким образом, беседу врача, лечащего мето

Представьте себе теперь, что вы присутствуете на лекции не по психиатрии, а по истории, и лектор рассказывает вам о жизни и военных подвигах Алек

были современниками Александра, или по времени жили ближе к этим событиям, т. е. на книги Дио

Теперь вы вправе задать вопрос: если у психоана

* Нимрод (или Немврод), по библейской легенде, — основатель Вавилонского царства. — Прим. ред. перевода.

вообще можно изучить и убедиться в правоте его по

Другое затруднение в понимании психоанализа лежит не в нем, а в вас самих, поскольку вы до сих пор занимались изучением медицины. Стиль вашего мышления, сформированный предшествующим об

его на откуп непрофессионалам, писателям, натур

Мне ясно, чем оправдывается этот недостаток в вашем образовании. Вам не хватает философских знаний, которыми вы могли бы пользоваться в вашей врачебной практике. Ни спекулятивная философия, ни описательная психология, ни так называемая экс

Психоанализ как раз и стремится восполнить этот пробел. Он предлагает психиатрии недостаю

В следующем затруднении я не хочу обвинять ни вас, ни ваше образование, ни вашу установку. Дву

Не следует, однако, недооценивать эти предрас

Согласно первому коробящему утверждению пси

нию, психическое представляет собой процессы чув

Вы даже не подозреваете, какая тесная связь су

По собственному опыту знаю, что неприятие этого результата психоаналитического исследова-