j
Название книги | Новое справочное пособие по русскому языку. 1 класс |
Автор | Узорова |
Год публикации | 2022 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Академия начального образования |
ISBN | 978-5-17-098245-5 |
EAN13 | 9785170982455 |
Артикул | P_9785170982455 |
Количество страниц | 128 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 480 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
О.В. Узорова, Е.А. НефёдоваНОВОЕ СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ1 классМосква Издательство ACT 2020УДК 373:811.161.1ББК 81.2 Рус-9У 34Узорова, Ольга Васильевна.У 34 Новое справочное пособие по русскому языку: 1-й класс/О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. - Москва: Издательство ACT, 2020. —125, [3] с. — (Академия начального образования).ISBN 978-5-17-098245-5В пособии предлагается успешно апробированная система обучения первоклассников русскому языку в послебукварный период. Она ориентированна на разные возможности и уровни усвоения школьной программы и предполагает значительный объём самостоятельной работы школьника.Издание адресовано учителям и родителям и рассчитано на совместную работу взрослого и ребёнка.УДК 373:811.161.1ББК 81.2 Рус-9ISBN 978-5-17-098245-5© Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2020© ООО «Издательство ACT», 2020СОДЕРЖАНИЕУрок 1. ПредложениеУрок 3. Согласные звуки и буквыУрок 4. СлогиУрок 5. УдарениеУрок 6. Перенос словУрок 7. ТестУрок 8. Сочетания ЖИ, ШИУрок 9. Сочетания ЖИ, ШИ ( Продолжение)Урок 10. Сочетания ЧА, ЩАУрок 11. Сочетания ЧА, ЩА ( Продолжение)Урок 12. Сочетания ЧУ, ЩУУрок 13. Сочетания ЧУ, ЩУ ( Продолжение)Урок 14. Сочетания ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУУроки 15, 16. ПовторениеУрок 17. Ь - показатель мягкости согласногоУрок 18. Ь - показатель мягкости согласного ( Продолжение)Урок 19. Ь - показатель мягкости согласного ( Продолжение)Урок 20. Ь - показатель мягкости согласного ( Продолжение)Урок 21. Ь - показатель мягкости согласного ( Продолжение)Урок 22. Сочетания ЧК, ЧНУрок 23. Сочетания ЧК, ЧН ( Продолжение)Урок 24. ПовторениеУрок 25. Слова, обозначающие предметыУрок 26. Слова, обозначающие признаки предметовУрок 27. Слова, обозначающие действия предметовУрок 28. ПредлогиУрок 29. Большая буква в именах, отчествах и фамилиях людейУрок 30. Большая буква в кличках животныхУрок 31. Большая буква в географических названияхУрок 32. ТестУроки 33, 34. ПовторениеПредисловиеОсновная задача уроков русского языка - развитие устной и письменной речи учащихВ данном учебном пособии, рассчитан-упражнения для коллективной работы;-упражнения для самостоятельной ра-упражнения для домашней работы.Во многих методических пособиях говоНаше пособие предполагает принципиучиться заключается в том, что ученику со слабыми способностями на уроке предлагаВсего этого можно избежать, если у реПри выполнении первого уровня ученик закрепляет базовые знания первого класса традиционной системы. Второй уровень - уровень повышенной сложности. Он предпоПри выполнении самостоятельной рабоуровня и т.д.), самостоятельность в усвоении знаний, умений и навыков, развивает мышПособие можно использовать как дополУсловные обозначения— Теоретический материал— Упражнения для коллективной работы в классе— Упражнения для самостоятельной работы в классе— Упражнения для домашней работыУрок 1ПредложениеПредложение - это группа слов, связанных между собой по смыслу и выражающих закончен1. а) Прочитайте. Сколько в тексте предложений?За рощей в овраге течёт ручеёк. Вода бежит по камешкам с тихой журчащей песней. Над потоком склоб) Спишите первое предложение. Сколь2.Спишите предложения. В конце каждоНа полянке возле ёлочки пень Кто это сел на пень На пень села жёлтая птичка Красивая иволга А как она поёт3.Составьте и запишите из слов каждой строчки предложения.дома, около, сад, дедушки, фруктовыйдеревья, в, растут, какие, саду сливы, рядом, яблони, и, растут ароматная, а, малина, какая, и,крупнаяСамостоятельная работаУровень 1Вариант 14.Разделите текст на предложения. СпиЧто купила мама она купила молоВариант 25.Разделите текст на предложения. СпиОколо села лес в лесу растут ели какие стройные и красивые ёлочки сколько шишек на нихУровень 2Вариант 16.Составьте из слов предложения, а из предложений - рассказ. Спишите его.шустрая, белочка, рыжая, это это, очаровательный, какой, милый, и, зверёктам, мелькает, зелени, среди, ктоВариант 27.Составьте из слов предложения, а из предложений - рассказ. Спишите его.первый, это, кузнечиктак, кто, трещит, в, звонко, траве зеленеет, как, ярко, травка, молодаяУровень 3Вариант 18.Составьте по опорным словам и запиТуча, солнце, как, скоро ли, засияло, дождь, небо, перестанет.Вариант 29.Составьте по опорным словам и запиЮра, ловили, Миша, рыба, поплаДомашняя работа10.а) Разделите текст на предложения. Спишите их.Какие цветы в вазе это розы велиб) Выучите правило.Урок 2Гласные звуки и буквыПри произношении гласных воздух свободно выходит изо рта, не встречая преград. В русском языке шесть гласных звуков: [а], [о],[у], [ы], [э], [и] и десять букв, коА, О, У, Ы, Э - это буквы, котоЯ, Ё, Ю, И , Е - это буквы, котоВнимание! Буквы Я, Ё, Ю, Е - йотиЕсли эти буквы стоят в начале слова; после гласных; после раздеЛён - 3 буквы, 3 звука; ёлка - 4 бук11. а) Спишите слова. Подчеркните гласные первого ряда.Облако, сапог, лось, оса, собака, телефон, бабочка, утка, сирень, стул, мышь, дядя, улей, пчела.