j Справочное пособие по русскому языку. 3 класс. Автор Узорова / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-098651-4

{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Справочное пособие по русскому языку. 3 класс. (Узорова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-098651-4

Справочное пособие по русскому языку. 3 класс
Название книги Справочное пособие по русскому языку. 3 класс
Автор Узорова
Год публикации 2022
Издательство АСТ
Раздел каталога Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142)
Серия книги Узорова
ISBN 978-5-17-098651-4
EAN13 9785170986514
Артикул P_9785170986514
Количество страниц 256
Тип переплета мяг.
Формат -
Вес, г 800

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Справочное пособие по русскому языку. 3 класс"
автор Узорова

Книга из серии 'Узорова' 'Пособие можно использовать в качестве основного или дополнительного материала на уроках русского языка и для занятий дома.'

Читать онлайн выдержки из книги "Справочное пособие по русскому языку. 3 класс"
(Автор Узорова)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Справочное пособие по русскому языку. 3 класс"
Вы также смотрели...

Другие книги раздела "Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа"

Читать онлайн выдержки из книги "Справочное пособие по русскому языку. 3 класс" (Автор Узорова)

О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова
СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
3 класс
Москва Издательство АСТ 2022
УДК 373.8:811.161.1
ББК 81.2Рус-9
У34
Узорова, Ольга Васильевна.
У34 Справочное пособие по русскому языку : 3-й класс / О. В. Узорова, Е. А. Нефёдова. — Москва : Издательство АСТ, 2022. — 253, [3] с. — (Академия начального образования).
181’А 978-5-17-098651-4.
Пособие можно использовать в качестве основного или дополнительного материала на уроках русского языка и для занятий дома.
Для начального образования.
УДК 373.8:811.161.1
ББК 81.2Рус-9
1ВРЛ' 978-5-17-098651-4.
6+
© О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова, 2022
© ООО «Издательство АСТ», 2022
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ
Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН и т.д. . . . 11
Написание слов с парными согласными
Мягкий знак - показатель мягкости согласного. Разделительный мягкий знак
Написание имён существительных с шипящей на конце
Зачёт по теме «Повторение»
Контрольное списывание
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Повторение
Распространённые и нераспространённые предложения. Главные члены предложения
Второстепенные члены предложения
Определение
Обстоятельство
Второстепенные члены предложения
Однородные члены предложения
Виды предложений по интонации и по цели высказывания
Прямая речь. Предложения по цели высказывания
Диалог. Повторение
Зачёт по теме «Предложение»
ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С УДВОЕННЫМИ СОГЛАСНЫМИ
ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
Правописание непроизносимых согласных в корне слова. Сочетания СН-ЗН
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
СОСТАВ СЛОВА
Однокоренные слова. Корень слова
Корневые орфограммы
Приставка
Неизменяемые приставки на А и О
Неизменяемые и изменяемые приставки
Приставки ПРИ- и ПРЕ-
Приставки и предлоги
Разделительный твёрдый знак (Ъ)
Разделительный твёрдый знак (Ъ) и разделительный мягкий знак (Ь)
Суффикс
Окончание слова. Основа
Сложные слова. Сложение двух основ
Зачёт по теме «Состав слова»
Контрольное списывание
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Имя существительное
Склонения имён существительных
1-е склонение имён существительных
Именительный и винительный падежи
Родительный падеж
Дательный падеж
Правописание родительного и дательного падежей
Предложный падеж
Правописание родительного, дательного, предложного падежей
Творительный падеж
Обобщение знаний об окончаниях имён существительных 1-го склонения
2-е склонение имён существительных
Различие именительного, винительного и родительного и дательного падежей
Творительный падеж
Правописание О и Е в именах существительных
1-го и 2-го склонения после шипящих и Ц в творительном падеже . . .
Предложный падеж
Правописание окончаний имён существительных 1-го и 2-го склонения во всех падежах
3-е склонение имён существительных
Падежные окончания имён существительных трёх склонений
Контрольное списывание
Множественное число имён существительных
Именительный и винительный падежи
Родительный падеж
Дательный, творительный, предложный падежи
Зачёт по теме «Имя существительное»
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Антонимы
Синонимы
Общие сведения об имени прилагательном
Различие безударных окончаний имён прилагательных муж
КАКОЙ?
ГЛАГОЛ
Общие сведения
Изменение глаголов по временам
НЕ с глаголами
Совершенный и несовершенный вид глаголов
Упражнения для повторения
Письмо по памяти
Кто-то начал, ты - продолжи!
Словарь 1-2 классов
Словарь 3 класса
Список использованной литературы
ПРЕДИСЛОВИЕ
Основная задача уроков русского языка - разви
Самостоятельная работа развивает творческие способности детей, воспитывает волю, внимание, на
В учебном пособии введен принципиально новый подход к организации самостоятельной работы. Не секрет, что в школу приходят ученики с разным запа
Одна из причин нежелания учиться заключается в том, что ученику со слабыми способностями на уроке предлагается задание, к которому он еще не готов, с которым он не может справиться, а ученик с хорошими способностями, быстро справившись с заданием, скучает. Хорошо, если у ребенка будет возможность выбора задания по своим силам. Ис
Во многих методических пособиях говорится об индивидуальном подходе к обучению ребенка. Обыч
При выполнении первого уровня ученик закреп
Второй уровень - уровень повышенной сложнос
Третий уровень - творческий. Он предполагает написание мини-сочинений, исправление грамма
В начальной школе большое внимание должно уделяться также развитию памяти, орфографичес
В начале каждой темы дан теоретический матери
заниматься заучиванием теории и научных терми
В данном учебном пособии введено поурочное планирование. Все упражнения разделены на три группы:
-упражнения для коллективной работы;
-упражнения для самостоятельной работы;
-упражнения для домашней работы.
Данное пособие можно использовать как допол
Условные обозначения:
— — упражнения для коллективной работы в классе;
упражнения для самостоятельной работы в классе;
упражнения для домашней работы.
ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО В 1-2 КЛАССАХ
Урок 1
Имена собственные
Имена собственные пишутся с большой буквы. К именам собственным относятся име
1- а) Прочитайте.
Первым пришёл Аркаша. Затем пришёл Джавад. Он выпустил на волю питекантропа Геракла, кото
(По К. Булычёву)
б) Запишите имена собственные в два столбика.
2. а) Составьте предложения из слов каждой строчки.
Волги, на, заливные, берегах, луга.
Африке, год, в, зеленеют, круглый, деревья.
Зорге, на, построили, улице, дом.
б) Напишите предложения.
3. Придумайте имена собственные и запишите их.
Город ..., планета ..., река ...» деревня ..., фами
Уровень 1
4.В 4. Выпишите имена собственные.
Вариант 1
- Может, это Свиная улица? - спросила Алиса.
- Нет, - обиделся робот, - у нас не может быть та
- Улица Свидания, - подсказал турист с Альдеба- рана.
- Всё просто, - сказал турист-двадцатитрёхног. - Это Северная улица.
- Совенкуня улица! - кричал двухголовый веганец.
- Улица Справгенупяря?
- Может, это Справочная улица? - спросила Алиса.
(По К. Булычёву)
Вариант 2
- Дело ясное, - сказал Незнайка. - Каменный го
- А Солнечный город, значит, по-твоему, сделан из солнца - так, что ли? - с насмешкой спросил Пёс
- Может быть, - ответил Незнайка.
- Этого не может быть, потому что солнце очень горячее и из него нельзя строить дома, - сказала Кно
Уровень 2
5. Придумайте рассказ.
Я инопланетянин Брямсик. Я живу на планете Марс. Расскажи мне, пожалуйста, про Землю, про свой город, про улицу, где ты живёшь.
Уровень 3
6. Опишите сказочный город. Используйте при описа
Дрд 7. а) Прочитайте.
Играет музыка. Лампы ярко осв..щ..ют цирк. В з..л..тистом костюме (на)арену (вы)ходит (Д,д)уров. С..бака (Р,р)ыж..к показывает (на)карте м..ря. М..рская свинка стр..ляет (из) пу..ки. Серый зайчишка играет на барабане.
б) Придумайте имена собственные для 5-го и 6-го предложений. Спишите.
в) Предложение 3 разберите по членам.
д) Выучите правило.
Урок 2 Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН и т.д.
В сочетаниях ЖИ-ШИ пишется буква И.
В сочетаниях ЧА-ЩА пишется буква А.
В сочетаниях ЧУ-ЩУ пишется буква У.
В сочетаниях ЧК, ЧН, РЩ, ЩН, НЧ мяг
8.Запишите слова в три столбика.
Вариант 1
Душ..стый, рыж..к, хиж..на, дощ..тый, пе
Вариант 2
Щ. .плый, ч..гунный, внуч..та, прощ..льный, кувш..нка, пруж..на, выращ... .
9.Спишите.
Бан..щик, ПТИЧ..НИК, отлич..ник, бетон..щик, зе- лен..щик, барабан..щик, фонар..щик и свар..щик плыли в солнеч..ный день на реч..ном пароходе. У доч..ки была привыч..ка т..рять руч..ку, к..леч..ко, греч..ку, ..веч..ку и (Ж,ж)уч..ку.
10.Измените слова так, чтобы в них появились сочета
Вариант 1
Молоко, лисица, носки, скука, замок.
Вариант 2
Цветы, яйцо, удача, синица, звук.
ЗАПОМНИТЕ!
Автобус, автомобиль, багаж, шоссе.
Подберите подходящие по смыслу имена прилага
Уровень 1
11.Спишите.
Вариант 1
Оч..ровател..ные еж.. в тиш(ы,и)не ч..щи ш..пят (на)ш..шки. Мыш.. реш..ли (с)ш..ть ч(а,я)лму для ч..йки. Птич..ка в..зёт к..люч..ку (на)тач..ке.
Вариант 2
Н..ч..ная бабоч.жа нян..чит птен..чика. У (Н,н)а- таш.. и (Г,г)риш.. ч..епитие. Наш.. малыш.. ищ(у,ю)т перч..тки и к..р..ндаш... .
Уровень 2
12.Припишите справа или слева к сочетаниям ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ слоги из данного набора так, чтобы получились слова.
Вариант 1
ла, на, ту, до, пи, чи.
Вариант 2
хо, ры, ро, пу, мы, ко.
Уровень 3
13.Составьте предложения из слов каждой строчки так, чтобы в словах оставались сочетания ЧК-ЧН. Запишите их.
Вариант 1
Дач..ник, печ..ка, булоч..ная, прачеч..ная.
Щёч..ка, пач..ка.
Вариант 2
Коч..ка, боч..ка, поч..ка.
Внуч..ка, кач..ка.
Лрд 14. а) Прочитайте.
У нас ж..вёт л..сёнок (Р,р)ыж..к. Он совсем кро- шеч..ный. На г..л..ве торч..т два острен..ких уха. У него пуш..стый хвостик. Спереди бл..стят круг
(По Н. Надеждиной)
б)Выпишите из упражнения все слова с проверяе
в)Над словами 6-го предложения поставьте ударение.
г)Спишите словарные слова, данные на этом уроке, запомните их.
д)Выучите правило.
Урок 3
Проверяемые безударные гласные в корне слова
Чтобы правильно написать безударные гласные 0-А или Я-Е-И в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать одноко
1 15.Спишите, подобрав проверочные слова.
Вариант 1
Посп..вает, р..систый, пос..ление, бр..венчатый, выт..рпеть, ч..сать.
Вариант 2
Х..трец, зат..пить, п..ляна, выт..нуть, разл..лись, ст..клянный.
16.Припишите слова, для которых данные слова явля
Вариант 1
Год, скрип, грозы, сёла, белый.
Вариант 2
Лить, горький, стены, травы, дровни.
17.Спишите, вставив пропущенные буквы.
Гуляют тучи з..л..тые
Над отдыхающей з..млёй;
П..ля просторные, немые
Бл..стят облитые р..сой.
(И.С. Тургенев)
Уровень 1
18.Спишите. В скобках напишите проверочные слова.
Вариант 1
М..лчать, м..сной, охр..пять, уд..влять, грязну
Вариант 2
По..вился, г..рчица, сл..зинка, ш..повник, скр..пучий, нар..дить.
Уровень 2
19.Спишите. В скобках напишите проверочные слова для орфограммы проверяемая безударная гласная в кор
Вариант 1
Ёж..к с..дел на г..ре (под)с..сной. Он см..трел на осв..щённую лунным светом д..лину, затопленную туманом. Комарики (не)уставали ..грать на св..их скрипоч-.ках.
Вариант 2
Хор..шо в л..су в полдень. З..лёные ёлоч..ки выг..бают к..лючие ве..ки. Кр..суется белая б..рё..ка с душ..стыми л..сточками. Др..ж..т серая осина.
(По К. Ушинскому)
Уровень 3
20.Спишите, исправив ошибки.
Вариант 1
По тинуло холадом. Последние клочя тумана мооры.н. Сладкову)
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup