j
Название книги | Полный курс русского языка. 1 класс |
Автор | Узорова |
Год публикации | 2022 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Организация народного образования. Общая педагогика (ID = 140) |
Серия книги | Узорова |
ISBN | 978-5-17-099049-8 |
EAN13 | 9785170990498 |
Артикул | P_9785170990498 |
Количество страниц | 192 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 640 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
О.В. Узорова, Е.А. НефёдоваПОЛНЫЙ КУРС РУССКОГО ЯЗЫКА все типы заданий, все виды упражнений, все правила, все контрольные работы, все виды тестов1 классМосква Издательство ACT 2021УДК 372.8:811.161.1ББК 74.268. 1РусУ34Узорова, Ольга Васильевна.У34 Полный курс русского языка: все типы заданий, все виды упражнений, все правила, все контрольные работы, все виды тестов: 1-й класс / О.В. Узорова, Е. А. Нефёдова. — Москва : Издательство ACT, 2021. — 190, [2] с. — (Академия начального образоISBN 978-5-17-099049-8Полный курс русского языка для первого класса содержит все необходимые правила, которые первоклассник обязательно должен знать, чтобы потом использовать выученную теорию на практике. С помощью разнообразных упражнений, а также контКнигу можно использовать на уроках русского языка, а также для индивидуальной работы дома.УДК 372.8:811.161.1ББК 74.268.1РусISBN 978-5-17-099049-8© О.В. Узорова, Е. А. Нефёдова, 2021© ООО «Издательство ACT », 2021СодержаниеУважаемые взрослые!СЛОВОЗаглавная буква в словахЗВУКИ И БУКВЫМягкий знак - показатель мягкости согласныхНаписание слов с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУДеление слов на слогиУдарение. Ударные и безударные гласныеПарные согласныеКОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫТЕСТЫУважаемые взрослыеПеред вами полный курс русского языка для первого класса. Книга содержит все необходимые правила, которые первоклассник обязательно должен знать, чтобы потом использовать выученКроме того, пособие содержит контрольные работы за весь учебный год и тесты с ответами.Уважаемые родители, имейте в виду, что по какой бы программе ни учился ваш ребенок, в конце учебного года он должен безошибочно выполнять любое задание из этой книги. Не огорКнигу можно использовать на уроках русского языка, а также для индивидуальной работы дома.ПРЕДЛОЖЕНИЕ1.Прочитай предложение.2.Прочитай внимательно каждое слово в предложении.3.Запомни, как пишутся слова в предложении.4.Списывай частями.5.Проверь, правильно ли ты списал.1.Спиши текст, диктуя себе по слогам. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь — И льётся чистая и тёплая лазурь На отдыхающее поле...Ф. Тютчев2.Спиши текст, диктуя себе по слогам. Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё - простор везде, - Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде.Ф. Тютчев3.Спиши текст, диктуя себе по слогам.Зреет рожь над жаркой нивой, И от нивы и до нивыГонит ветер прихотливый Золотые переливы.А. Фет4.Спиши текст, диктуя себе по слогам.Робко месяц смотрит в очи, Изумлён, что день не минул, Но широко в область ночи День объятия раскинул.А. Фет5.Спиши текст, диктуя себе по слогам.Снег идёт, снег идёт.К белым звёздочкам в буране Тянутся цветы герани За оконный переплёт.Б. Пастернак6.Спиши текст, диктуя себе по слогам.А луна взойдёт - и разом Миллиардами алмазов Поле всё запорошит, Цветом радуг задрожит.Н. Браун7.Спиши текст, диктуя себе по слогам.Снежок изрезан лыжами,Как мел, скрипуч и сух, И ловит кошка рыжая Весёлых белых мух.З. Александрова8.Спиши текст, диктуя себе по слогам.И стоит берёзаВ сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне.С. Есенин9.Спиши текст, диктуя себе по слогам.Мы кормушки смастерили, Мы столовую открыли.Воробей, снегирь-сосед, Будет вам зимой обед!З. Александрова10.Спиши текст, диктуя себе по слогам.Приучите птиц в морозК своему окну,Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну.А. Яшин1.Прочитай предложения.2.Подумай, какое предложение надо написать первым.3.Установи последовательность со4.Запиши предложения.5.Проверь, правильно ли ты списал.1.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.В лесу поспела малина.Вот так малинник!Кусты высокие, а малина крупнаи красна.Марина и Лена в лесу собирают малину.2.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Мороз расписал окна удивительными узорами.Вот и зима наступила.И на стекле розы!А на окне у мамы белые и красные розы.3.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Трещат сороки.За рекой берёзовая роща.Стучат дятлы.Она полна звуков.Поют иволги.4.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Недалеко от его норки течёт шумный ручей.Много разных зверей обитает в лесу.Он живой и весёлый зверь.Перед едой зверёк моет добычу.Под высокой сосной живёт енот-по5.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Стрекочут кузнечики.По дороге они встретили мышонка.Пошли дети гулять.А вот куда-то спешит лягушонок.Хорошая прогулка!В траве шуршит шмель.Ласково в лесу шумят ели и сосны.6.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Орёл делает его из толстых сучьев.Разные бывают птичьи домики.Самый красивый домик у пеночки.Самое большое гнездо у орла.Пеночка часто украшает своё жильё цветной бумагой.7.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Люди собирают её поздней осенью.Чудесная ягода клюква прячется на боА дома из клюквы сварят кисель или компот.Эту полезную и вкусную ягоду все любят.8.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Артистам подарили цветы.Мы пошли на концерт.Они спели песни о друзьях, маме, весне.На сцене выступали певцы.Под конец концерта выступал цыган9.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Там лежат берёзовые листики.На зиму ёжик сладко уснёт в своём гнёздышке до весны.Зверёк устроил в саду своё гнёздышко. Оно тёплое.У Алёши на даче живёт ёжик.Он ловит мышей.10.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Вот розы в вазе нарисованы красками.Хороши картины Саши!Вот корабль в море.Саша - художник.Вот лохматый котёнок охотится за мохнатым шмелём.11.Напиши предложения по порядку. Придумай название для текста.Всем весело у хорька.А это маленький хомяк принёс Кеше хризантемы.Хохотушка черепаха подарила хорьку хурму.У хорька Кеши сегодня день рождения.1.Прочитай первую группу слов.2.Составь из слов первой группы предложение.3.Какой знак препинания поста4.Запиши предложение.5.Проверь, правильно ли ты списал.6.Прочитай вторую группу слов.7.Составь из слов этой группы пред8.Какой знак препинания поста9.Запиши предложение.1.Установи связь между словами. Составь предложение.на, росы, бусинка, листике, сверкает. цепью, по, жемчужной, облака, небу, плыли.2.Установи связь между словами. Составь предложение.золотистая, кружит, одуванчиком, пчела, над.на, и, крупные, листики, дождя, трав3.Установи связь между словами. Составь предложение.путники, болоту, продвигались, по. грибники, деревне, весело, шагают, по, к, дороге.4.Установи связь между словами. Составь предложение.дикие, лесное, заселили, утки, болото. мышка, стеной, маленькая, за, шур5.Установи связь между словами. Составь предложение.камней, река, ревела, среди, горная, острых, грозно.мы, в, с, пили, вареньем, гостях, чай.6.Установи связь между словами. Составь предложение.шум, ребёнка, разбудил, сильный, дождя.на, упали, первые, дождя, травку, капли.7.Установи связь между словами. Составь предложение.дианы, смело, из, белка, еду, рук, брала. рядом, растут, рябина, сирени, забо8.Установи связь между словами. Составь предложение.на, акации, синица, ветке, сидит, бедикие, лесное, и, заселили, утки, боло9.Установи связь между словами. Составь предложение.продавались, в, медведи, магазине, соседнем, плюшевые.блюдечки, стол, торта, мама, постави10.Установи связь между словами. Составь предложение.продвигались, болоту, путники, по, осторожно.дым, в, костра, высоко, небо, подни11.Установи связь между словами. Составь предложение.обрывистого, плескались, волны, береоблака, в, белые, медленно, вышине, плыли.1.Прочитай текст.2.Сколько в этом тексте предложе3.Прочитай первое предложение. Спиши это предложение, диктуя себе по слогам. Какой знак препи4.Прочитай следующее предложение. Спиши это предложение, диктуя себе по слогам. Какой знак препи5.Проверь, правильно ли ты списал.1. Спиши. Расставь знаки препинания.Вам сегодня не везёт (?!.)Вас автобус не везёт (?!.)Вы возьмите вездеход (?!.)Вездеход вас повезёт (?!.)В. Лукин2. Спиши. Расставь знаки препинания.- Ручеёк, куда спешишь (?!.)- К речке, к речке (?!.)