{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Полный курс актерского мастерства. (Станиславский)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-102409-3
| Название книги | Полный курс актерского мастерства |
| Автор | Станиславский |
| Год публикации | 2021 |
| Издательство | АСТ |
| Раздел каталога | Изобразительное и декоративно-прикладное искусство (ID = 185) |
| Серия книги | Театральные опыты |
| ISBN | 978-5-17-102409-3 |
| EAN13 | 9785171024093 |
| Артикул | P_9785171024093 |
| Количество страниц | 784 |
| Тип переплета | цел. |
| Формат | - |
| Вес, г | 1060 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Полный курс актерского мастерства"
автор Станиславский
Книга из серии 'Театральные опыты'
\'Впервые в одном сборнике соединены самые популярные и известные работы К.С. Станиславского уже ставшие классикой "Работа актера над собой", часть 1 и 2 и "Работа актера над ролью", и С.В. Гиппиуса – известного театрального педагога, режиссера дубляжа, кинорежиссера. "Гимнастика чувств". Тренинг творческой психотехники", состоящего из теоретической части из 400 актерских упражнений. Комплекс упражнений профессионального актерского тренинга творческой психотехники, названный автором "гимнастикой чувств", включил в себя элементы индийской йоги, восточных единоборств, языческих игр и упражнений театральных актеров, синтезированных и переработанных в рамках метода К. С. Станиславского и предназначенный не только для преподавателей актерского мастерства, режиссеров, актеров и студентов театральных вузов и студий, но и для профессиональных психологов, специалистов ФСБ, МВД и МЧС.Открытые и внедренные в практику Гиппиусом приемы широко используются как в театральной педагогике, так и в психологии в качестве системы развития познавательных и эмоционально-волевых процессов.\' Читать онлайн выдержки из книги "Полный курс актерского мастерства"
(Автор Станиславский)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Полный курс актерского мастерства"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Театральные опыты"
Другие книги раздела "Изобразительное и декоративно-прикладное искусство"
Читать онлайн выдержки из книги "Полный курс актерского мастерства" (Автор Станиславский)
СТАНИСЛАВСКИЙКОНСТАНТИН СЕРГЕЕВИЧГИППИУССЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧПОЛНЫЙ КУРС АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВАИздательство АСТ МоскваУДК 792.028ББК 85.334C77Нарушение прав автора, правообладателя, лицензиара в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, включая, но не ограничиваясь УК РФ, КоАП РФ, ГК РФ влечет привлечение виновных к уголовной, административной и гражданской ответственностиСтаниславский, Константин Сергеевич.C77 Полный курс актерского мастерства /Константин СтаISBN: 978-5-17-102409-3Сборник по теории и практике актерского мастерства, в котором впервые соединены самые популярные и известные труды К. С. Станиславского «Работа актера над собой», часть 1-я и 2-я и «Работа актера над ролью», и работа С. В. ГиппиуУДК 792.028ББК 85.334ISBN: 978-5-17-102409-3© Гиппиус, А., наследники, 2017© ООО «Издательство АСТ» , 2021СТАНИСЛАВСКИЙКОНСТАНТИН СЕРГЕЕВИЧЧАСТЬ I.РАБОТА АКТЕРАНАД СОБОЙПосвящаю свой труд моей лучшей ученице, любимой артистке и неизменнопреданной помощнице во всех театральных моих исканиях, Марии Петровне ЛилинойПРЕДИСЛОВИЕ1Мной задуман большой, многотомный труд о мастерстве актера (так называемая система Станиславского).Изданная уже книга «Моя жизнь в искусстве»представляет собой первый том, являющийся вступлением к это-му труду.Настоящая книга, о «работе над собой» в творческом проВ ближайшее время я приступаю к составлению третьего тома, в котором будет говориться о «работе над собой» в творЧетвертый том я посвящу «работе над ролью».Одновременно с этой книгой я должен был бы выпустить ей в помощь своего рода задачник с целым рядом рекомендуемых упражнений («Тренинг и муштра»).Ст СТАНИСЛАВСКИЙКОНСТАНТИН СЕРГЕЕВИЧЯ этого не делаю сейчас, чтоб не отвлекаться от основной линии моего большого труда, которую я считаю более существенЛишь только главные основы «системы» будут переданы — я приступлю к составлению подсобного задачника.2Как эта книга, так и все последующие не имеют претензии на научность. Их цель исключительно практическая. Они пытаются передать то, чему меня научил долгий опыт актера, режиссера и педагога.3Терминология, которой я пользуюсь в этой книге, не выдумаНе пытайтесь искать в ней научных корней. У нас свой теа4Одна из главных задач, преследуемых «системой», заключаОб этом говорится в последнем XVI отделе книги. К этой ее части следует отнестись с исключительным вниманием, так как в ней — суть творчества и всей «системы».5Об искусстве надо говорить и писать просто, понятно. МудНо говорить и писать «просто» о сложном творческом проЭти условия вынудили меня искать для этой книги особой формы, помогающей читателю чувствовать то, о чем говорится в печатных словах. Я пытаюсь достигнуть этого с помощью обЕсли мой прием удастся, то печатные слова книги оживут от чувствований самих читателей. Тогда мне будет возможно объяс6Драматическое училище, о котором я говорю в книге, люди, которые в ней действуют, не существуют в действительности.Работа над так называемой системой Станиславского начата давно. В первое время я записывал свои заметки не для печати, а для себя самого, в помощь поискам, которые производились в обТак незаметно, из года в год, накапливался большой материал по «системе». Теперь из этого материала создана книга.Было бы долго и трудно менять ее действующих лиц. Еще труднее сочетать примеры, отдельные выражения, взятые из прошлого, с бытом и характерами новых, советских людей. Пришлось бы менять примеры и искать другие выражения. Это еще дольше и затруднительнее.Но то, о чем я пишу в своей книге, относится не к отдельной эпохе и ее людям, а к органической природе всех людей артистиЧастое повторение одних и тех же мыслей, которые считаю важными, допускается умышленно.Да простят мне читатели эту назойливость.7В заключение считаю своим приятным долгом поблагодаВ книге «Моя жизнь в искусстве» я говорил о той роли, каПереходя к тем лицам, которые помогали мне в проведеС большой благодарностью и любовью я храню память о моее на первых порах и проводить в жизнь, он ободрял меня в миБольшую помощь оказал мне при проведении в жизнь «сиСердечно благодарен за помощь по проведению «системы» в жизнь, за указания и критику при просмотре рукописи этой книги заслуженному артисту республики, артисту МХТ М.Н. КеПриношу также мою искреннюю признательности заслуженВыражаю самую глубокую благодарность Е.Н. Семиновской, взявшей на себя большой труд по редактированию этой книги и выполнившей свою важную работу с превосходным знанием дела и талантом.К. СтаниславскийВСТУПЛЕНИЕ... февраля 19... г. в N-ском городе, где я служил, меня с тоЯ бесконечно счастлив, что покончил со старой жизнью и выОднако кое-что от прошлого мне пригодится. Например, моя стенография.Что если я буду систематически записывать все уроки и по возможности стенографировать? Ведь таким образом составится целый учебник. Он поможет повторять пройденное. ВпоследРешено: буду вести записи в форме дневника.I. ДИЛЕТАНТИЗМ19__ г.Стрепетом ждали мы сегодня первого урока Торцова. Но Аркадий Николаевич пришел в класс лишь для того, чтопо его словам, даст ясное представление о степени нашей сцеУченики замерли в недоумении. Выступать в стенах нашего театра? Это кощунство, профанация искусства! Мне хотелось обУрок отменили, а освободившееся время было предоставлено нам для выбора отрывков.Затея Аркадия Николаевича вызвала оживленные обсуждеНо постепенно и остальные стали привыкать к мысли о предЯ, Шустов и Пущин были сначала очень скромны. Наши мечВ тот же день нам объявили, что первая репетиция назначена на завтра.Вернувшись домой, я заперся в своей комнате, достал «Отели принялся за чтение. Но со второй же страницы меня потянуло на игру. Против моего намерения руки, ноги, лицо сами собой задвигались. Я не мог удержаться от декламации. А тут под руку попался большой костяной нож для разрезания книг. Я сунул его за пояс брюк, наподобие кинжала. Мохнатое полотенце заменило головной платок, а пестрый перехват от оконных занавесок исВооружившись, я почувствовал себя подлинным воином, веТак, незаметно для себя, я проработал почти пять часов. ЭтоПрежде чем снять костюм, я воспользовался тем, что все в квартире уже спали, прокрался в пустую переднюю, где было большое зеркало, зажег электричество и взглянул на себя. Я уви19__ г.Я проснулся значительно позже обыкновенного, поскорее оделся и побежал в школу. При входе в репетиционную комнату, где меня уже ждали, я так сконфузился, что вместо того, чтобы извиниться, сказал глупую трафаретную фразу:— Кажется, я опоздал немного. Рахманов долго смотрел на меня с укором и наконец сказал:— Все сидят, ждут, нервничают, злятся, а вам кажется, что вы только немного опоздали! Все пришли сюда возбужденные предЯ поспешил извиниться и обещал не опаздывать. Однако РахНо этим инцидент не кончился, так как меня ждала другая «баня», которую задали мне мои товарищи под предводительЯ собирался рано лечь спать, так как после сегодняшней трепно ложилась на лицо и превратила меня в мавра. От контраста со смуглой кожей зубы стали казаться белее. Сидя перед зеркалом, я долго любовался их блеском, учился скалить их и выворачивать белки глаз.Чтобы лучше понять и оценить грим, потребовался костюм, а когда я надел его, то захотелось играть. Ничего нового я не на19__ г.Сегодня первая репетиция, на которую я явился задолго до ее начала. Рахманов предложил нам самим устроить комнату и расставить мебель. К счастью, Шустов согласился на все мои предложения, так как внешняя сторона его не интересовала. Мне же было чрезвычайно важно расставить мебель так, чтобы я мог ориентироваться среди нее как в своей комнате. Без этого мне не вызвать вдохновения. Однако желаемого результата достигнуть не удалось. Я лишь силился поверить тому, что нахожусь в своей комШустов знал уже весь текст наизусть, а я принужден был то читать роль по тетрадке, то передавать своими словами приблиЕще неприятнее было то, что я не узнавал своего голоса. Крос другим. Слова мешали игре, а игра словам: неприятное состояОпять я не нашел ничего нового при домашней работе и поПока я так рассуждал, а соседней комнате хозяева собрались к вечернему чаю. Чтобы не привлекать к себе ни внимания, мне пришлось перенести свои занятия в другое место комнаты и гоСекрет открыт. Он в том, что нельзя долго застревать на одРешено. Завтра на репетиции я ввожу экспромты во все: и в мизансцены, и в трактовку роли, и в подход к ней.19__ г.С первой же сцены на сегодняшней репетиции я ввел экс19__ г.Общее состояние на репетиции было лучше: я привыкаю к помещению, в котором происходит работа, и к людям, которые присутствуют при ней. Кроме того, несовместимое начинает со-
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
