j Тренажер для супермозга. Автор Абдулова / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-114995-6

{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Тренажер для супермозга. (Абдулова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-114995-6

Тренажер для супермозга
Название книги Тренажер для супермозга
Автор Абдулова
Год публикации 2021
Издательство АСТ
Раздел каталога Развивающая и познавательная литература для дошкольников (ID = 173)
Серия книги Супермозг: методика развития детей
ISBN 978-5-17-114995-6
EAN13 9785171149956
Артикул P_9785171149956
Количество страниц 64
Тип переплета мяг.
Формат -
Вес, г 320

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Тренажер для супермозга"
автор Абдулова

Книга из серии 'Супермозг: методика развития детей' 'Хотите иметь супермозг?! Займитесь нейрофитнесом! В этой книге содержится уникальный тренинг, разработанный опытным нейропсихологом, руководителем школы интеллектуального развития "Супермозг" Гюзелью Абдуловой. Всего за месяц вы и ваш ребёнок сможете достичь ощутимых результатов, "прокачать" память, внимание, мышление, воображение. Используете ресурсы мозга на 100 %!
Для младшего школьного возраста.'

Читать онлайн выдержки из книги "Тренажер для супермозга"
(Автор Абдулова)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Тренажер для супермозга"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Супермозг: методика развития детей"

Другие книги раздела "Развивающая и познавательная литература для дошкольников"

Читать онлайн выдержки из книги "Тренажер для супермозга" (Автор Абдулова)

Задание 1 ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
ДЕНЬ 1
Определите вместе с ребёнком, каким он хочет стать после тренировок по книге. Используйте сравнения со сказочными животными. Например: сообразительный, как лиса; решитель
Памятка по постановке цели тренинга
1.Укажите, кто должен достичь цели: «Я» либо «Я, Петя Сидоров».
2.Используйте глаголы в настоящем времени. Мы существу
3.Оцените измеримость своей цели. Как вы проверите, что цель достигнута?
4.Помогите адекватно оценить свои возможности, ведь цель должна быть достижимой.
5.Обязательно запишите (не печатайте) свою цель!
Задание 2
РАСШИФРОВКА ДРУДЛА
Ваша задача — подобрать от 5 до 10 возможных объяс
Задание 3 «ОЖИВЛЕНИЕ» СЛОВА, СОЗДАНИЕ 7D-KAP^HM
Суть этого задания в том, чтобы вы смогли «оживить» ука
занное ниже слово, используя все ощущения.
Слово для «оживления» сегодня: ЛЕС Как это сделать?
1.Представьте картинку.
2.Услышьте звук.
3.Представьте тактильные ощущения.
4.Ощутите запах.
5.Ощутите вкус.
6.Представьте в движении.
7.Испытайте эмоции.
Экспресс-оценка занятия
Задание 1
СЛОВА ХОДЯТ ПАРАМИ
е е е
ДЕНЬ
2
Сегодня работаем с ассоциациями. Ассоциации помогают быстро и легко запоминать сложную информацию.
Примеры ассоциаций по смежности, то есть по близости предметов в пространстве или во времени: ложка — вилка, лыжи — палки, сок — стакан, пульт — телевизор.
Попробуйте за 30 секунд вспомнить любые 10 слов и по
Задание 2 ПРОБУЖДЕНИЕ СООЩУЩЕНИЙ
Многим бывает трудно «оживлять» слова, потому что не достаточно хорошо развито восприятие. И если зрительно че
Сегодня в течение дня любую пищу принимайте с закрыты
рые продукты (яблоко, хлеб и др.) сначала берите руками и узнавайте на ощупь. Затем нужно ощутить все запахи и на
Задание 3 «ОЖИВЛЕНИЕ» СЛОВА — 7D-KAP^HKA
Вчерашнее задание с «оживлением» слов. Продолжаем за
Сегодня нужно «оживить» 5 слов:
Задание 1
СМЫСЛОВЫЕ ЦЕПОЧКИ
е е е
ДЕНЬ
3
Вчера вы подбирали к словам подходящие пары. Сегодня ваша задача — связать по смыслу (подобрать ассоциацию, придумать историю) слова из списка. Первое слово долж
Например, вам даны слова: правило, транспорт и мастер.
Важно! Логические связки обычно быстрее и проще подбирать. Но они менее эффективны для запоминания, чем необычные или даже абсурдные связи слов.
Сравните
Логическая связка для слов «транспорт» и «мастер»: ма
стер чинит транспорт.
Необычная связка: транспорт угнал какой-то мастер.
Второй вариант сложнее придумать, но легче запомнить.
Вы можете использовать ассоциации по сходству: мяч по
хож на планету, лестница похожа на гармошку.
Итак, слова, которые вам нужно связать:
ОПЫТ, ЗАМОК, СОБРАНИЕ, ВОДА, СПИСОК, ЗДОРОВЬЕ, ДУХ, ЧАСТЬ, РОЗА, УГРОЗА
Если понравилось, то потренируйтесь ещё:
ОФИЦЕР, РЕШЕНИЕ, ДОЛЯ, ЭКСПЕРИМЕНТ, ПРЕМИЯ, РЕБЁНОК, ДНО, ОСТРОВ, МЕЧТА, ЯНВАРЬ, ИМЯ, АДМИНИСТРАЦИЯ, ДОЖДЬ, СУМКА, ВНИМАНИЕ.
Задание 2 ВСПОМНИТЕ СЛОВА
Вчера в первом задании вы подбирали 10 пар ассоциаций по смежности. Вспомните эти слова (без подглядывания!) и запишите.
Задание 3 АНАГРАММА
Анаграмма — это слово с переставленными буквами. Разгадайте анаграмму.
Заывчбивотьс ыбла бы дроам бгово, слеи бы ожнмо ылбо азыватбь по елжниаю.
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup