{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
ВСЁ ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ. 6-7 лет. В соответствии с ФГОС ДО. (сборник)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-126579-3
| Название книги | ВСЁ ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ. 6-7 лет. В соответствии с ФГОС ДО |
| Автор | сборник |
| Год публикации | 2020 |
| Издательство | АСТ |
| Раздел каталога | Развивающая и познавательная литература для дошкольников (ID = 173) |
| Серия книги | Детский сад |
| ISBN | 978-5-17-126579-3 |
| EAN13 | 9785171265793 |
| Артикул | P_9785171265793 |
| Количество страниц | 416 |
| Тип переплета | цел. |
| Формат | - |
| Вес, г | 600 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "ВСЁ ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ. 6-7 лет. В соответствии с ФГОС ДО"
автор сборник
Книга из серии 'Детский сад'
\'В книгу "Всё детское чтение. 6-7 лет" вошли произведения, которые должен прочитать будущий первоклассник. Все произведения соответствуют Федеральному Государственному Образовательному Стандарту Дошкольного Образования. В книге десять разделов, куда собраны азбуки, пословицы, поговорки, загадки, песенки,народные, авторские и зарубежные сказки, лучшие стихи, сказки и рассказы о животных и о природе, стихи о Родине, к любимым праздникам и о школе. Эта хрестоматия познакомит детей с героями С. Маршака, С. Михалкова, Э. Успенского, В. Бианки, М. Пришвина и других знаменитых авторов, которые помогут детям стать самыми умными и радовать вас своими успехами в первом классе. Специально для родителей в книге есть вступление от педагога-психолога, которое объясняет основные принципы чтения для детей 6-7 лет и знакомит с методиками работы с прозаическим и поэтическим текстами, и сценарий к празднику от практикующих методистов. Книга будет полезна родителям, воспитателям детских садов и всем, кто хочет вырастить читающих людей!
Для дошкольного возраста.\'
Читать онлайн выдержки из книги "ВСЁ ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ. 6-7 лет. В соответствии с ФГОС ДО"
(Автор сборник)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"ВСЁ ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ. 6-7 лет. В соответствии с ФГОС ДО"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Детский сад"
Другие книги раздела "Развивающая и познавательная литература для дошкольников"
Читать онлайн выдержки из книги "ВСЁ ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ. 6-7 лет. В соответствии с ФГОС ДО" (Автор сборник)
«МАЯ**!**УДК 821.161.1-34.-053.2ББК 84(2Рос=Рус)6-4В84Рисунок на обложке Э. Булатова и О. ВасильеваВступление Татьяны Савельевой, педагога-психолога, методистаВ84С. Михалков, Э. Успенский и др.; худож. Э. Булатов и О. Васильев, В. Чижиков и др. — Москва : Издательство АСТ, 2021. — 414, [2] с.: ил. — (Детский сад).ISBN 978-5-17-126579-3.В книгу «Всё детское чтение. 6-7 лет» вошли произведения, которые должен прочитать будущий первоклассник. Все произведения соответствуют Федеральному Государственному Образовательному Стандарту Дошкольного Образования. В книСпециально для родителей в книге есть вступление от педагога-психолога, коДля дошкольного возраста.УДК 821.161.1-34.-053.2ББК 84(2Рос=Рус)6-4© Александрова З.Н., насл., 2021© Барто А.Л., насл., 2021© Берестов В.Д., насл., 2021© Бианки В.В., насл., 2021© Бокова Т.В., 2021© Драгунский В.Ю., насл., 2021© Галина Дядина, 2021© Елисеева Л.Н., насл., 2021© Заходер Б.В., насл., 2021© Зощенко М.М., насл., 2021© Карганова Е.Г., насл., 2021© Козлов С.Г., насл., 2021© Максимова А., 2021© Маршак С.Я., насл., 2021© Михайлов М.М., 2021© Михалков С.В., насл., 2021© Орлов В.Н., насл., 2021© Анастасия Орлова, 2021© Осеева В.А., насл., 2021© Остер Г.Б., 2021© Пермяк Е.А., насл., 2021© Пришвин М.М., насл., 2021© Сеф Р.С., насл., 2021© Синявский П.А., 2021© Сладков Н.И., насл., 2021© Степанов В.А., 2021© Тим Собакин, 2021© Тарловский М.Н., 2021© Токмакова И.П., насл., 2021© Успенский Э.Н., насл., 2021© Ходза Н.А., насл., 2021© Чуковский К.И., насл., 2021© Яхнин Л.Л., насл., 2021© Авакян Э.В., ил., 2021© Аземша А.Н., насл., ил., 2021© Андреев А.С., ил., 2021© Боголюбова О.А., ил., 2021© Бордюг С.И. и Трепенок Н.А., ил., 2021© Бугославская Н.В., ил., 2021© Булатов Э.В., ил., 2021© Васильев О.В., насл., ил., 2021© Гальдяева Е.В., ил., 2021© Глазов И.Н., ил., 2021© Емельянова С.В., ил., 2021© Запесочная Е.А., ил., 2021© Коровин Ю.Д., насл., ил., 2021© Кострина И.Д., ил., 2021© Кукушкин А.И., ил., 2021© Мартынов А.Е., насл., ил., 2021© Молоканов Ю.А., насл., ил., 2021© Павлова К.А., ил., 2021© Петелина И.А., ил., 2021© Савченко А.М., насл., ил., 2021© Слепков А.Г., ил., 2021© Ситникова Е.А., ил., 2021© Соколов Г.В., насл., ил., 2021© Тржемецкий Б.В., насл., ил.,© Устинова Ю.Н., ил., 2021© Халилова А.Р., ил., 2021© Цыганков И.А., ил., 2021© Чижиков В.А., насл., ил., 2021© ООО «Издательство АСТ», 2021Уважаемые взрослые!Вы держите в руках уникальную хрестоФедеральный государственный стандарт (ФГОС) определяет основными задачами доШестилетние дети, чаще всего, уже умеют читать. У них уже есть любимые литературВ подготовительной группе знакомство де1.Развитие интереса к художественной литературе, понимание выразительности язы2.Развитие у детей чувства юмора.3.Развитие поэтического слуха (способ4.Развитие эмпатии и умения ставить себя на место литературного персонажа.5.Углубление понятия жанров литературы, умение их различать.Какой бы характер ни носило чтение — занятия в детском саду или совместный до•Шестилетние дети, воспринимая про•К седьмому году жизни дети способны глубоко сопереживать героям, следить за сюсопоставлять события, с которыми пришлось столкнуться в реальной жизни, с теми, что происходят в произведении; понимать реалиПод руководством взрослого дети шестиЛитература обогащает детскую речь, эмоОсновные методы знакомства с худо•Чтение текста взрослым по книге или наизусть. Дословная передача текста сохра•Рассказывание (пересказ). Это более свободная передача содержания: читающий может переставлять слова, заменять их сипри знакомстве ребёнка со сказкой, когда особенно важно вовремя увидеть реакцию ребёнка, поддержать зрительный и эмоцио•Драматизация и инсценирование (на•Заучивание наизусть или пересказ текВ соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 (СаЛитературное занятие, как и любая другая деятельность с детьми дошкольного возраста, должно быть эмоционально и событийно наствовать на ум и чувства ребёнка. Мимика, артикуляция, зрительный контакт — всё это должно сопровождать чтение. Важно одноПрозаические произведения (сказки, расХорошо, если есть возможность не просто прочитать произведение, но и дать послушать его в авторском исполнении аудио- или виЕсли удаётся создать по-настоящему живую атмосферу интереса к произведению, когда дети, затаив дыхание, внимательно слушают, необходимость в замечаниях дисциплинарного характера обычно не возникает. Но если всё- таки нужно в процессе чтения обратиться к детям, лучше сделать это, понизив или наобоВ перечень детского чтения подготовительятие текста, необходимо объяснить ребёнку их значение. Это можно сделать несколькими способами.До чтения провести словарную работу с новыми словами, объяснить их значение. А после чтения вспомнить отрывки текста, где эти слова встречались.Во время чтения на непонятном слове можно остановиться, подобрав к нему синоОсновные этапы работы с художествен• Первый этап. Предварительный.Это один из важнейших этапов. От того, как он будет организован, зависит, возникнет ли у ребёнка желание (мотивация) к чтению художественного произведения.На этом этапе нужно:—рассмотреть обложку книги и иллюстра—познакомить с автором и названием произведения;—вспомнить предыдущий опыт ребёнка (читали ли раньше произведения данного ав— дать ответы на вопросы детей. Таким образом у детей запускается механизм пред•Второй этап. Работа с текстом во время чтения.На этом этапе важно так прочитать реЧтение взрослого должно быть медленным, художественным, с остановками для комменВажно привлечь внимание детей не толь•Третий этап. Работа с текстом после чтения.Цель этого этапа — уточнить понимание ребёнком прочитанного, соотнести его с изосмыслить характеры и характеристики героДля этого необходимо поговорить о проОсобенное значение в старшем дошколь— Вопросы на понимание эмоционального отклика ребёнка к событиям и героям проПримеры вопросов на выявление эмоцио•Кто из персонажей сказки больше всего понравился и почему?•Чей поступок мог бы стать примером?•С кем бы вы не стали дружить?— Вопросы на понимание замысла произрассуждения и допускают различные мнения. Примеры вопросов:•Кто виновен в таких-то событиях в про•Почему произведение так называется?— Вопросы, проясняющие мотивы поступ— Вопросы, направленные на выявление языковых средств выразительности. Они обра•Почему герои так поступают?•Зачем герои так говорят?— Вопросы, направленные на понимание последовательности событий произведения. Дети шести-семи лет уже способны самоОсновные этапы работы с поэтическим произведением.Поэтические произведения вызывают у детей яркий эмоциональный отклик. Чтение и заучивание стихов позволяет детям поСтихи действуют на ребёнка силой и обаВ стихотворных формах рассматривают две стороны: содержание художественного образа и поэтическую форму (музыкальность, ритмичность). Необходимо научить ребёнка понимать и воспринимать обе в их единстве.При заучивании стихотворений наизусть разМетоды заучивания стихов:•Визуальный.Этот метод хорош для детей с ведущим визуальным (зрительным) типом восприятия и памяти.Взрослый или ребёнок выразительно чи•Двигательный.Этот метод отлично работает с детьми-ки- нестетиками. Подключая движения и ощущеПервый этап такой же, как и при испольПри следующем чтении стихотворения поТаким образом, мы даём ребёнку тактиль•Слуховой.Это один из самых распространённых ме•Логический.Такой тип запоминания у дошкольников большая редкость. Но бывает и так.Таким детям после выразительного чтения предлагается разобрать стихотворение почто было дальше, так, как он запомнил. ТаВыбирая произведение для чтения, помСовместное чтение с ребёнком должно приносить удовольствие, и тогда книга будет выполнять своё главное предназначение — учить делать добро, всматриваться в мир и восхищаться им.Постепенно у детей сформируется избираТатьяна Савельева, педагог-психолог, методистШАЛТАЙ-БОЛТАЙПесенки, загадкио-©-<>-©-к>-©-<><)-<>-©-ч>-©-о--©-<>ЧЭ-<НЭ-о
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
