{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
ОГЭ-2021. Русский язык (60х84/8) 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к о. (Степанова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-132638-8
| Название книги | ОГЭ-2021. Русский язык (60х84/8) 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к о |
| Автор | Степанова |
| Год публикации | 2020 |
| Издательство | АСТ |
| Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
| Серия книги | ОГЭ-2021 |
| ISBN | 978-5-17-132638-8 |
| EAN13 | 9785171326388 |
| Артикул | P_9785171326388 |
| Количество страниц | 0 |
| Тип переплета | мяг. |
| Формат | - |
| Вес, г | 80 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "ОГЭ-2021. Русский язык (60х84/8) 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к о"
автор Степанова
Книга из серии 'ОГЭ-2021'
\'Вниманию школьников предлагается пособие для подготовки к основному государственному экзамену, которое содержит 20 тренировочных вариантов экзаменационной работы и итоговый контрольный вариант.Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации, включает задания разных типов и уровней сложности.
Для самопроверки в книге даны ответы на все задания, информация о тексте для сжатого изложения и рекомендации для написания сочинения.\'
Читать онлайн выдержки из книги "ОГЭ-2021. Русский язык (60х84/8) 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к о"
(Автор Степанова)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"ОГЭ-2021. Русский язык (60х84/8) 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к о"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "ОГЭ-2021"
Другие книги раздела "Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа"
Читать онлайн выдержки из книги "ОГЭ-2021. Русский язык (60х84/8) 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к о" (Автор Степанова)
ОГЭ-2021Л.С. СтепановаРУССКИЙ ЯЗЫК20ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОСНОВНОМУГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУМосква Издательство АСТ 2020УДК 373:811.161.1ББК 81.2Рус-922С37Степанова, Людмила Сергеевна.С37экзаменационных работ для подготовки к основному госуISBN 978-5-17-132638-8Вниманию школьников и абитуриентов предлагается потобие для подготовки к ОГЭ, которое содержит 20 тренировочных вариКаждый вариант составлен в полном соответствии с требованиВ конце книги даны ответы для самопроверки на все задания частей 1, 2 и критерии оценивания задания с развёрнутым ответом части 3.УДК 373:811.161.1ББК 81.2Рус-922ISBN 978-5-17-132638-8© Степанова Л.С., 2020© ООО «Издательство АСТ», 2020СОДЕРЖАНИЕВариант 3Вариант 4Вариант 5Вариант 6Вариант 7Вариант 8Вариант 9Вариант 10Вариант 11Вариант 12Вариант 13Вариант 14Вариант 15Вариант 16Вариант 17Вариант 18Вариант 19Вариант 20Тексты для прослушиванияАлгоритмы выполнениянаиболее сложных заданий с кратким ответомСистема оценивания экзаменационной работыПРЕДИСЛОВИЕЦель пособия — помочь учащимся 9-х классов подготовиться к государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме основного государственного экзамена. Варианты экзаменационной работы составлены в полном соответствии с новой моделью ОГЭ.Несмотря на то что количество тестовых заданий в новом формате экзамена сократилось вдвое, а проверяемый учебный материал, как и раньше, соответствует школьной программе, экзамен в определённом смысле стал сложнее. Он требует от учащихся умения более свободВ связи с этим пособие содержит не только тренировочные варианты в формате ОГЭ (с отПрактически неизменными остались экзаменационные требования к сжатому изложению и сочинению-рассуждению. Однако стоит обратить внимание на то, что популярный у педаПособие предоставляет широкие возможности как для самостоятельных занятий девятиАвторВ связи с возможными изменениями в формате и количестве заданий рекомендуем в проwww.fipi.ru.Инструкция по выполнению экзаменационной работы по русскому языкуЭкзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих в себя 9 заданий.На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).Часть 1 включает в себя 1 задание и представляет собой письменную работу по прослуЭто задание выполняется на бланке ответов № 2.Часть 2 состоит из 7 заданий (2-8). Задания части 2 требуют проведения различных видов анализа слова, предложения, текста.Ответами к заданиям 2-8 является слово (несколько слов) или последовательность цифр.Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.Задание части 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.Приступая к части 3 работы, выберите одно из трёх предложенных заданий (9.1, 9.2 или 9.3) и дайте письменный развёрнутый аргументированный ответ.Это задание выполняется на бланке ответов № 2.Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелеНа экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём.При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполПосле завершения работы проверьте, чтобы ответ к каждому заданию в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.Желаем успеха!ВАРИАНТ 1Часть 1Прослушайте текст и выполните задание 1 на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сначала напи1Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.Объём изложения — не менее 70 слов.Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.2Часть 2Ответами к заданиям 2—8 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отСинтаксический анализ.Прочитайте текст.(1)Вельск — один из древнейших городов Русского Севера — называют южными воротами Архангельской области. (2)Расположен он на высоком левом берегу Ваги, там, где в неё впадает река Вель, от которой город и получил своё название. (3)На протяжении веков Вельск был центром торговли лесом. (4)Кроме того, там прохоУкажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запи1)2)3)4)5)Ответ:3Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.В русском языке (1) обозначающих лентяя и бездельника слов (2) куда больше (3) чем слов (4) называющих труженика (5) вовсе не потому (6) что русский народ ле4Замените словосочетание «говорить волнуясь», построенное на основе примыкаОтвет:5Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выде1)2)3)4)5)Ответ:Прочитайте текст и выполните задания 6—9.(1)Познакомился я как-то в поезде с бывшим танкистом, настоящим великаном. (2)Он сел у окошка, отдышался, потом расстёгивает на гимнастёрке кармашек и, вижу, достаёт маленький-премаленький носовой платочек.(3)Я не выдержал и говорю:— Полковник, что это у вас, простите, такой платочек — дамский, маленький?(6)Он даже как будто обиделся.— (7)Ах вот как? (8)Маленький?(9)Сложил платочек, подержал его на своей богатырской ладони и говорит:— А ведь платочек этот не простой. (10)Если желаете, могу рассказать.(11)В конце сорок третьего года наша часть стояла под Ленинградом. (12)Холод- но, голодно, на улицах бомбы и снаряды падают.(13)И вот в эти самые дни мы взяли шефство над одним из детских домов. (14)Ре- бятам кое-что подкинули: уделили им из своего пайка сахару, жиров, консервов... (15)Купили одежды, игрушек ...(16)А под Новый год устроили мы им ёлку. (17)И первого января, в самый празд(19)А ко мне подбегает маленькая белобрысенькая девчоночка, краснеет как ма(22)Видали?! (23) Время-то сорок четвёртый год, самое начало его, немцы ещё в Детском Селе и под Пулковом сидят, на улицах шрапнельные снаряды поют, в детдо(24)И ведь уверена была, пигалица, ни одной минуты не сомневалась, что рано или поздно наши в Берлине будут. (25)Как же тут было, в самом деле, не расстараться и не взять этот проклятый Берлин?!(26)Я её тогда на колено посадил, поцеловал и говорю: «Хорошо, дочка. (27)Обе- щаю тебе, что и в Берлине побываю, и фашистов разобью, и раньше этого часа подар(28)И что вы думаете? (29)Ведь сдержал своё слово.— (30)Неужели и в Берлине побывали?— (31)И в Берлине, представьте, привелось побывать. (32)А главное ведь, что я действительно до самого Берлина не открыл этого пакетика. (33)Полтора года с собой его носил. (34)Тонул вместе с ним. (35)В танке два раза горел. (36)В госпиталях ле(41)Ворвались мы в Берлин. (42)Лезу в карман, в гимнастёрку, вытаскиваю паке(44)Развёртываю, а там... вот этот самый, дамский, как вы его обозвали, плато«(46)С Новым годом, дорогой дяденька боец! (47)Когда будешь в Берлине, помаши мне платочком, пожалуйста. (48)А я, когда узнаю, что наши Берлин взяли, тоже вам ручкой помашу. (49)Этот платочек мне мама подарила, когда живая была. (50)Же- лаю тебе здоровья! (51)Ура!!! (52)На Берлин! (53)Лида Гаврилова».(54)Ну вот... (55)Скрывать не буду: заплакал я. (56)С детства не плакал, жену и дочку за годы войны потерял, даже тогда слёз не было, а тут — на тебе, пожалуйста, — глаза на мокром месте!(57)И я повернулся на восток и несколько раз помахал туда белым платочком. (58)И представилось мне, что далеко-далеко, на берегу Невы, стоит сейчас маленькая девочка Лида и тоже машет мне своей худенькой ручкой, и тоже радуется победе...(59)Полковник расправил на колене платок, улыбнулся и сказал:— (60)Вот я его с собою и таскаю, как талисман...(61)Я чистосердечно извинился перед своим спутником и спросил, не знает ли он, где теперь эта девочка Лида и что с нею.— (62)Да. (63)Знаю немножко... (64)Учится в восьмом классе. (65)Отличница. (66)Летом сорок пятого года я удочерил Лиду... (67)Дочка у меня славная...(По Л. Пантелееву*)* Леонид Пантелеев (1908-1987) — псевдоним Алексея Ивановича Еремеева, русского советского писателя, почти всё своё творчество посвятившего детям.6Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера от1)2)3)4)5)78Анализ средств выразительности.Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи явля1)2)3)4)5)Ответ:Лексический анализ.Найдите в тексте синонимы к слову платочек (предложение 9).Выпишите один из этих синонимов.Ответ:Не забудьте перенести все ответы на задания 2—8 в бланк ответов № 1 в соответПроверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.Часть 3Используя прочитанный текст из части 2, выполните на бланке ответов № 2 ТОЛЬ9.1Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания КонстантиАргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. ПривоВы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью пеСочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагПриведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подПриводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте циОбъём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов.Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.9.3Как Вы понимаете значение слова ДОВЕРИЕ? Сформулируйте и прокомментиОбъём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов.Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего заВАРИАНТ 2Часть 1Прослушайте текст и выполните задание 1 на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сначала напи1Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.Объём изложения — не менее 70 слов.Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.Часть 2Ответами к заданиям 2—8 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в от2Прочитайте текст.(1)Это сооружение в Москве получило название «башня инженера Шухова». (2)Создателем уникальной вышки в 20-е годы 20 века был Владимир Григорьевич Шухов — изобретатель первых в мире гиперболоидных конструкций. (3)Башня быУкажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запи1)2)3)4)5)Ответ:3Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.В 1915 году (1) Владимир Маяковский (2) поселившийся в дачном посёлке неда4Замените словосочетание «культура речи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.Ответ:5Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выде1)при-, так как она имеет зна2)3)4)5)полу- пишутся слитно.Ответ:Прочитайте текст и выполните задания 6—9.— (1)Так ты джинн?— (2)Ага.— (3)И... желания исполняешь?— (4)Ну.(5)Я уже ущипнула себя за руку, несколько раз протёрла глаза и даже легонько постучала поварёшкой по лбу. (6)Джинн никуда не исчез, а, наоборот, уселся на та(7)Ничего себе сходила в магазинчик. (8)Соку захотела. (9)Апельсинового. (10)Недаром мама говорит, что меня в магазин отправлять — себе дороже.(11)Джинн сперва ещё колыхался, как желе, хлюпая и булькая, а потом сформи(16)Пакет с надписью J7 стоял на столе. (17)Конечно, в нём не было ни капли сока.— (18)А. как вас зовут?— (19)Сева, — ответил джинн и показал на коробку.— (20)А. я думала, джинны в старинных сосудах сидят.— (21)По-разному, — охотно объяснил Сева. — (22)Свободных старинных сосудов теперь мало, их в музеи сдали. (23)А в музее нормальный джинн сидеть не будет.— (24)Почему? — спросила я.— (25)А в музеях трогать ничего нельзя, — развёл руками Сева. — (26)Никто не будет тереть кувшин, никто джинна не выпустит. (27)Так и просидишь тыщу лет.— (28)А. сколько вы в соке сидели?— (29)Да недолго, — неопределённо махнул рукой Сева. — (30)Это тоже плюс, кстати. (31)Люблю вылезать часто. (32)Общение люблю...(33)Папа после ужина предложил сыграть в шахматы. (34)Сыграли. (35)Я, конеч— (38)Ну что, ещё партейку? — весело спросил папа.— (39)Давай! — решительно сказала я. (40)А сердце так и колотится! (41)Что по(43)Начали. (44)Через два хода папа «зевнул» слона, ещё через три проиграл фер— (45)Ну что, ещё партейку? — весело спросила я.— (46)Ну, давай. — тихо согласился папа.(47)Начали. (48)Папа «зевал» направо и налево, проигрывал фигуры, и очень ско— (50)Может, тебе фору дать, пап? — произнесла я фразу, которую всегда мечта(51)Папа удивлённо смотрел на доску и бормотал:— (52)Странно. (53)Почему я сделал такой дурацкий ход?(54)Мне стало грустно. (55)Этот Сева всё по-своему понял! (56)Не меня умной сде(58)Я вернулась в комнату:— (59)Сева! (60)Я отменяю желание! (61)Оформляй возврат! (62)Возвращай папе его шахматные способности!— (63)Это мы запросто! — пулей выскочил из коробки джинн, будто ждал моих слов. — (64)Без проблем. (65)Только пойдёт в счёт желания, лады?(66)Вот жулик! (67)Ни за что желание отнял. (68)Да и ладно, мне не жалко. (69)Папа уж очень грустный.(70)Последнее желание осталось.(71)Я промучилась весь следующий день и решила остановиться на густых воло(78)Поздно вечером, когда до полуночи оставалось десять минут, меня осенило. (79)Пускай никто ни с кем никогда не воюет. (80)Классное желание! (81)Нет, честно. (82)Никаких бомб, никаких снарядов, никаких горячих точек во веки веков. (83)Атомных взрывов больше не будет, чёрных развалин вместо домов. (84)Будет сплошной мир, цветы и музыка, котята и броненосцы. (85)Всё будет хорошо и на(87)У батареи раздалось хлюпанье, сопение, чпокнула тапочка — Сева выбрался наружу.— (88)Мне-то что, я могу, — развёл он руками в темноте. — (89)Только продер— (93)Как же аннулирован?.. — (94)Я глядела на джинна во все глаза. — (95)По- чему чья-то война важнее моего мира?..— (96)Да не важнее, — устало объяснил джинн. — (97)А просто наступает оче
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
