j
Название книги | Русский язык. Задания на все основные орфограммы начальной школы. Три уровня сложности. Ответы. 1-4 |
Автор | Узорова |
Год публикации | 2020 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Академия начального образования |
ISBN | 978-5-17-132879-5 |
EAN13 | 9785171328795 |
Артикул | P_9785171328795 |
Количество страниц | 160 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 280 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
О. В. УЗОРОВА, Е. А. НЕФЁДОВАРУССКИЙ ЯЗЫКЗАДАНИЯ НА ВСЕ ОСНОВНЫЕ ОРФОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫТри уровня сложностиОтветы1-4 КЛАССЫМосква Издательство АСТ 2021УДК 373.3:811.161.1ББК 74.268.1РусУ34Узорова, Ольга Васильевна.У34 Русский язык. Задания на все основные орфоISBN 978-5-17-132879-5Пособие содержит упражнения на все основные правила программы русского языка для 1-4-х классов. Эти упражнения помогут ребёнку овладеть навыком грамотного письма, ведь чтобы писать грамотно, нужМатериал пособия построен таким образом, что за короткое время позволяет учащимся отработать все осВ каждой теме дано несколько вариантов заданий. После каждого варианта заданий приведена строка со смайликами и соответствующим количеством допуДля всех вариантов предложены задания трёх уровВ конце пособия приведены ответы для всех вариПособие можно использовать на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома.УДК 373.3:811.161.1ББК 74.268.1Рус© Узорова О. В., Нефёдова Е. А., 2020 ISBN 978-5-17-132879-5СОДЕРЖАНИЕ1Обозначение мягкости и твёрдости согласных гласными (Ю/У, Ё/О, Я/А, И/Ы, Е/Э)Ударение и деление слов на слоги 12Ударение и деление слов на слоги для переноса 14 Мягкий знак на конце словаМягкий знак в конце и середине слова,слова с сочетаниями ЧК/ЧН/НЧСлова с сочетаниями ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ . . .18 Большая буква в именах собственныхЧасти речиБезударная гласная в корне словаПарная согласная на конце словаПовторение2Звуки и буквыСогласные звонкие и глухие, твёрдые и мягкие . .27Ударение и деление слов на слоги для переноса . .30 Сочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУМягкий знак в конце и середине слова,сочетания ЧК/ЧН/НЧБольшая буква в именах собственныхРазделительный мягкий знакУдвоенная согласнаяБезударная гласная в корне словаЗвонкие и глухие согласные на концеи в середине словаЧасти речиСловарные словаПовторение3Безударная гласная в корне словаЗвонкие и глухие согласные на концеи в середине словаРазделительные твёрдый (Ъ) и мягкий (Ь) знаки . . .51 Существительные 1, 2 и 3-го склоненияНепроизносимые согласные и сочетания СН/ЗН . . .55 Удвоенные согласныеСуществительные с шипящими на концеОкончания имён прилагательныхв именительном падеже 60 Глаголы с частицей НЕ 62 Сложные словаСловарные словаПовторение4Безударная гласная в корне словаЗвонкие и глухие согласные на концеи в середине словаРазделительные мягкий (Ь) и твёрдый (Ъ) знаки .73 Существительные с шипящими на концеСуществительные 1, 2 и 3-го склоненияОкончания имён прилагательных мужскогои среднего родаОкончания имён прилагательных женского рода-УЮ/-ЮЮ, -АЯ/-ЯЯ, -ОЙОкончания имён прилагательных -ЕЙ/-ИЙОкончания глаголов во 2-м лицеединственного числаОкончания глаголовПравописание -ТЬСЯ/-ТСЯ в глаголахСловарные словаПовторениеОтветыПРЕДИСЛОВИЕПособие содержит упражнения на все основМатериал пособия построен таким образом, что за короткое время позволяет учащимся отВ каждой теме дано несколько вариантов заданий. После каждого варианта заданий приДля всех вариантов предложены задания трёх уровней сложности, обозначенные услов1-й уровень — выполнение основного зада2-й уровень мопроверки;сложности3-й уровень сложности — восочетаний под диктовку,выполнение са-написание сло-выполнение до-полнительных заданий.В конце пособия приведены ответы для всех вариантов заданий первого уровня сложности.Пособие можно использовать на уроках русско1 классОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ И ТВЁРДОСТИ СОГЛАСНЫХ ГЛАСНЫМИ (Ю/У, Ё/О, Я/А, И/Ы, Е/Э)Вставь пропущенные буквы.IВыполни самопроверку, убедись, что нет ошибок.Напиши словосочетания под диктовку.Вариант 1вз_л кн_гу, прин_с тар_лку, кр_пкий ор_х, ст_рое кр_сло, пол_но с сучк_м, дл_нная т_нь, с_рый д_нь, м_ленький м_льчик, ст_рший с_н, т_жкий тр_д, кл_ч от дв_ри, зн_к «м_нус», гр_мко кр_кать, м_ткие стр_лы, п_лная с_мка, ок_нные ст_кла, дв_рь на балк_н, п_лные в_дра, гр_зный п_л, ст_рый д_м, сл_д- кий м_д, ск_льзкий л_д, п_русный кор_бль, мен_ть р_чку, смотр_ть ф_льм, м_гкая под_шка, б_лая к_шка, с_рый в_лк, р_жий л_с, ел_вый л_с, выс_кая бер_за, см_лый кн_зь, гр_мкий см_х& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки @ - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокВариант 2д_лгий пл_н, ст_ны из бр_вен, р_вная л_ния, м_лкий пр_д, бл_зкий пл_ж, ун_с подн_с, застр_л в л_фте, погр_л с_п, пом_ла пл_тье,т_нет вр_мя, зел_ная л_мпа, п_лный по- р_док, р_дкий в_д, р_зкий зв_к, гор_чий ут_г, стр_шный взгл_д, беж_ть пр_мо, вкл_чи св_т, отв_т на вопр_с, сл_дкий бан_н, н_жный сов_т, кр_сный фл_г, мл_дший бр_т, м_ль- ная п_на, с_льный д_ждь, л_вая р_ка, пр_вый повор_т, хор_ший пл_н, пл_ский бл_н, т_сный сап_г, крас_вый сал_т, сн_л бр_ки, б_стрый пол т& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокВариант 3дл_нный б_нт, с_льная тр_ска, бл_зкие гр_зы, пом_ть н_ги, пом_ть тр_вку, подн_ть к_мень, л_бить сп_рт, пон_ть зад_чу, иск_ть кл_д, бор_ться с л_нью, тер_ть р_ки, подн_ть гр_з, стир_ть од_жду, ст_к в дв_рь, п_лный мр_к, т_мная н_чь, шл_пка гриб_, крас_вый ол_нь, м_щный л_сь, б_страя р_сь, с_нее м_ре, прин_ть мед_ль, крут_й обр_в, гл_пый кот_нок, ст_пка кн_г, кр_тить в_нт, с_вер- ный пол_с, кол_чий к_ст, т_пкое бол_то,п_ть кол_с, с_мь м_тров, л_тр вод_, од_н медв_дь& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокВариант 4л_вкая кр_са, кр_пная обн_ть др_га, отв_ть п_ть к_фе, посл_днийм_шь, с_рый сов_нок, м_ме, прол_ть сир_п, ваг_н, м_дрый стар_к,м_лый реб_нок, стр_шный зв_рь, гр_мко гр_нуть, т_нет рез_ну, л_пит из гл_ны, с_ль- ная тр_ска, сл_дкий пр_ник, сл_жный т_кст, гл_вный пр_з, отн_ть м(а, я)ч, чит_ть газ_ту, св_жет вер_вкой, нам_зать м_слом, пон_ть зад_ние, исп_чь из м_ки, л_чь на кров_ть, игр_ть в пр_тки, стел_ть пост_ль, измен_ть пар_ль, р_ль в к_но, п_тый кл_сс, тр_тье м_сто, дев_тый кабин_т, откр_ть б_нку& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокГЛУХИЕ И ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕПодчеркни слова, в которых все согласные звуки глухие.Выполни самопроверку, убедись, что нет ошибок.Напиши словосочетания под диктовку.Вариант 1клок шерсти, много задач, принял пост, мост через реку, ответ ученика, поднял шест, беВариант 2морской пляж, тяжкий груз, быстрый шаг, клок сена, свет звёзд, высокий сапог, бросок кам& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокПодчеркни слова, в которых все согласные звуки звонкие.Выполни самопроверку, убедись, что нет ошибок.Напиши словосочетания под диктовку.Вариант 3лев смел, много змей, тёплый шарф, снежВариант 4белый бинт, мокрый кот, хвост белки, раскат грома, частый гость, гвоздь в стене, завер& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки @ - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕПодчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые.Выполни самопроверку, убедись, что нет ошибок.Напиши словосочетания под диктовку.Вариант 1родной дом, стирать одежду, луч света, плод с дерева, большой завод, смотреть кино, день хорош, сладкий вкус, огурец горек, сокрасный песок, жёлтый шарф, старый замок, левый поворот, конец фильма, первый снег, последний этаж, девять букв, десять знаков, глубокий сугроб, южный полюс, начало июня& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокВариант 2серый туман, салат свеж, лист чист, нижняя полка, кирпич нужен, летнее утро, зимний вечер, плотные брюки, пряжка ремня, тёплая одежда, новые книги, текст важен, дракон страшен, смелый принц, командир полка, ле& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокГПодчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.1Выполни самопроверку, убедись, что нет ошибок.Напиши словосочетания под диктовку.Вариант 3девять книг, читать текст, лежать на траве, зелёный ясень, видеть в окне, смотреть из- за двери, яркая зелень, бодрый шаг, яркая люстра, сильный мальчик, полка для одежды,белый носок, быстрый олень, бурый медведь, серый волк, мощный лось, десять столов, хитрая лиса, ушастый кролик, частый гость, знать себя, спросить учителя, войти в класс, много лениться, доить корову, хранить моло& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокВариант 4вкусный лещ, громкий стук, мелкий ручей, взять меч, высокий рост, ловкий трюк, топить печь, семь букв, восемь листов, сказать речь, напрячь руку, греть воду, сильно линять, де& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокУДАРЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИПоставь знак ударения, раздели слова на слоги.Выполни самопроверку, убедись, что нет ошибок.Напиши словосочетания под диктовку.Вариант 1смотреть кинофильм, верное решение, близ& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокВариант 2играть в игру, ударить по мячу, свистеть в свисток, прилечь на кровать, сонное царУДАРЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ СЛОВ НА СЛОГИ ДЛЯ ПЕРЕНОСАПоставь знак ударения, слоги для переноса.Выполни самопроверку, ошибок.раздели слова наубедись, что нетНапиши словосочетания под диктовку.Вариант 1седьмая страница, редкая книга, опасное ме& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки @ - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокВариант 2морские пляжи, горячая вода, медовый настакан, громадный сугроб, книжные шкафы, яркая обложка, первые шаги, высокие сту& - 0 ошибок © - 1-2 ошибки © - 3-5 ошибок © - 6-15 ошибокМЯГКИЙ ЗНАК НА КОНЦЕ СЛОВАВставь, где необходимо, пропущенный мягВыполни самопроверку, убедись, что нет ошибок.Напиши словосочетания под диктовку.Вариант 1морозный январ_, старый друг_, тёплый фев- рал_, вкусный торт_, сырой март_, холодный апрел_, высокий порог_, ждём май_, низкий старт_, жаркий июн_, широкий двор_, про