j
Название книги | Первая книга для чтения по слогам |
Автор | Чуковский |
Год публикации | 2021 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Мое первое чтение |
ISBN | 978-5-17-133249-5 |
EAN13 | 9785171332495 |
Артикул | P_9785171332495 |
Количество страниц | 144 |
Тип переплета | цел. |
Формат | - |
Вес, г | 260 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Моё первое чтениеПервая книга для чтения по слогам1 уровень слогиРОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУКак научить ребёнка читать? Этот вопрос бесВажно помнить, что чтение — сложный навосприятие, то есть умение различать в слоЗачастую обучение дошкольников чтению ограничивается зубрёжкой букв и слогов без опоры на звуки речи, чтением скучных дидактиРодителям полезно иметь представление об основных механизмах, на которых строится наНа первых порах детям приходится осознанПри регулярной тренировке навыка включаЧтобы прийти к такому высокому уровню ав1.Этап знакомства с буквами.!Совет: при обучении чтению дошкольни2.Этап слогового чтения.!Совет: сначала отрабатывайте открытый слог «согласный + гласный», пальчиком показывайте направление чтения (слева направо). Затем до3.Этап чтения целыми словами.!Совет: обязательно контролируйте понимание при помощи вопросов по содержанию текста, предлагайте кратко пересказать прочитанное.Ещё один важнейший момент, который часто упускают даже педагоги, — это мотивация. РебёПервое время на техническую сторону чтения тратится очень много энергии. Без сильного жеВ этой книге мы подобрали тексты для тре7переходить на следующий уровень — к чтению целыми словами.Не заставляйте ребёнка читать всю книгу «от корки до корки». Пусть малыш послушает ваше богато интонированное, выразительное, эмоциоЖелаем приятного и полезного совместноТ. Гавердовская, учитель-логопедА Л 4 О Гv Т И 4/ G 9 <Д ® \>\ в А П V О ЙОТ^ЛСВОЛ-ШЕБ-НЫ-Е КАР-ТИН-КИА Л \Х4 4 О Xе Ъ Т V» 4z G 9 <Д ® V' в АЛ? Ой О Xъ Л Ф £* е V» £ О £ •$• А * ❖ в"^--4>^ -А О -7 ЛНайди и покажи буквы: А, О, У, И, Ы, Э.ФизкультминуткаНа обеих руках большой и указательный паК. Чу-ков-скийЦып-лё-нокНайди на картинке две буквы А.Но он ду-мал, что он о-чень боль-шой,и важ-но за-ди-рал го-ло-ву. Вот так:Найди на картинке букву Э.И бы-ла у не-го ма-ма. Ма-ма е-гоо-чень лю-би-ла. Ма-ма бы-ла вот та-ка-я:Ма-ма кор-ми-ла е-го чер-вя-ка-ми. Ибы-ли э-ти чер-вя-ки вот та-ки-е:Найди на картинке две буквы Я.