j
Название книги | Русский язык. Математика. История. Обществознание. Физика. Биология. География. Английский язык. Бол |
Автор | Гудкова |
Год публикации | 2021 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Организация народного образования. Общая педагогика (ID = 140) |
Серия книги | Всероссийские проверочные работы |
ISBN | 978-5-17-133703-2 |
EAN13 | 9785171337032 |
Артикул | P_9785171337032 |
Количество страниц | 416 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 600 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
РУССКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ФИЗИКА БИОЛОГИЯ ГЕОГРАФИЯ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК БОЛЬШОЙ СБОРНИК ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВПР7классМосква Издательство ACT 2021УДК 373.5ББК 94.3я721Р89А В Т О Р Ы Р А З Д Е Л О В:РУССКИЙ ЯЗЫК — Л. С. Степанова, МАТЕМАТИКА — В. А. Сорокина, ИСТОРИЯ — П. А. Баранов, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ — А. В. Воронцов, О. Б. Соболева, С.В. Шевченко, ФИЗИКА — Н. А. Коновалова, БИОЛОГИЯ — А. В. Маталин, ГЕОГРАФИЯ — Ю. А. Соловьева, Н. Е. Лобжанидзе, Н. И. Острикова, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК — Л. М. Гудкова, О. В. ТерентьеваРусский язык. Математика. История. Обществознание. Физика. Биология. Геогра- Р89 фия. Английский язык : большой сборник тренировочных вариантов проверочных раACT, 2021. — 415, [1] с. — (Всероссийские проверочные работы).ISBN 978-5-17-133703-2Данное пособие предназначено для учащихся 7-х классов общеобразовательных организаций. Оно позволяет в кратчайшие сроки проверить свои знания, потренироваться в выполнении заданий и тем самым успешно подПособие содержит 39 тренировочных вариантов проверочных работ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МАТЕМАТИСодержание проверочных работ соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Каждый вариант составлен в полном соответствии с демонстрационными вариwww.fioco.ru.В конце книги даны ответы на все задания, решения и критерии оценивания.Материалы пособия будут полезны учителям, которые найдут в нём материал для работы на уроках и конУДК 373.5ББК 94.3я721ISBN 978-5-17-133703-2© Л. С. Степанова, 2020© В. А. Сорокина, 2020© П. А. Баранов, 2020© А. В. Воронцов, О. Б. Соболева, С.В. Шевченко, 2020© Н. А. Коновалова, 2020© А. В. Маталин, 2020© Ю. А. Соловьева, Н. Е. Лобжанидзе, Н. И. Острикова, 2020© Л. М. Гудкова, О. В. Терентьева, 2020© ООО «Издательство АСТ», 2020СОДЕРЖАНИЕПредисловиеРУССКИЙ ЯЗЫКВариант 3Вариант 4Вариант 5МАТЕМАТИКАИнструкция по выполнению работыВариант 1Вариант 2Вариант 3Вариант 4Вариант 5ИСТОРИЯИнструкция по выполнению работыВариант 1Вариант 2Вариант 3Вариант 4Вариант 5ОБЩЕСТВОЗНАНИЕИнструкция по выполнению работыВариант 1Вариант 2Вариант 3Вариант 4Вариант 5ОТВЕТЫРусский язык Математика ИсторияОбществознание Физика Биология ГеографияАнглийский язык4ФИЗИКАИнструкция по выполнению работыВариант 1Вариант 2Вариант 3Вариант 4Вариант 5БИОЛОГИЯИнструкция по выполнению работыВариант 1Вариант 2Вариант 3Вариант 4Вариант 5ГЕОГРАФИЯИнструкция по выполнению работыВариант 1Вариант 2Вариант 3Вариант 4АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКИнструкция по выполнению работыВариант 1Вариант 2Вариант 3Вариант 4Вариант 5286287295309334360367386411ПРЕДИСЛОВИЕДорогие друзья!В конце учебного года вам предстоит выполнить Всероссийские проверочные работы по нескольким учебным предметам. Всероссийскими они называются потому, что их одновременно выполняют школьники на всей территории нашей страны.Всероссийская проверочная работа — это обычная итоговая работа, в которой проверяется знание того, что вы изучали на уроках. Поэтому, если вы добросоВ этом вам поможет пособие, которое вы держите сейчас в руках. Оно содержит 39 вариантов проверочных работ, разделённых на восемь блоков:••••••••Каждый блок включает тренировочные варианты ВПР, содержание и структуЗадания проверочных работ различаются как по уровню сложности, так и по форме представления ответа. Ответы и решения записывайте в поля ответов в тексте работы в соответствии с требованием задания. Прежде чем выполнить задание, внимательно прочитайте его. Некоторые задания состоят из нескольких частей, поэтому очень важно ничего не упустить. Если в задании есть иллюстраВ конце пособия даны ответы на все задания и указания к оцениванию каждого содержательного блока, что облегчит самостоятельную подготовку семиклассниВключённые в пособие варианты проверочных работ могут представлять интеВ связи с возможными изменениями в формате и количестве заданий рекомендуем в процессе подготовки к проверочной работе обращаться к материалам информационного портала по Всероссийским проверочным работам: www.fioco.ruРУССКИЙ ЯЗЫКИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫНа выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа включает в себя 14 заданий.Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетраСоветуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии вреЖелаем успеха!ВАРИАНТЫ ТРЕНИРОВОЧНЫХ РАБОТВариант 1Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, проТекст 1Чтение это источ..ник духовно..о обог..щения и оно (не)сводит..ся к умен..ю читать.(4) Этим умен..ем оно только нач..нает..ся. Ребёнок мож..т читать без- ош..боч..но но книга (не)стала для него тр..пинкой ведущ..й к в..ршине ум- стве(н,нн)ого нравстве(н,нн)ого и эстетич..ского развития.Уметь читать это озн..чает быть чутк..м к смыслу и крас..те слова к его тонч..йш..м о..тенкам. Только тот ученик «читает», в сознани.. которо..о слово игра..т трепещ..т перел..вает..ся красками и м..лодиями окружающ..го мира. Чтение это окошко, через которое дети позн..ют(2) мир и самих себя. Оно от- крывает..ся перед ребёнком лиш.. тогда, когда нач..нает..ся работа над словом охватыва..щая(3) все сферы жизн.. детей труд игру общение с пр..родой музыку творч..ство. Без творч..ского труда созд..юще..о кр..соту без сказки и ф..нтазии (не)возможно пре(т/д)ставить наст..ящее чтение.(По В. А. Сухомлинскому)8РУССКИЙ ЯЗЫК • ВПР • 7 классВыполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова;(3)(4)Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.1)2)3)4)Ответ.44 jВыпишите, раскрывая скобки, те предложения, в которых выделенные слова являются союзами.1)2)3)4):Поставьте знак ударения в следующих словах.Налита, доверху, начавший, квартал.Ответ.Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях).Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).1)2)3)4)Ответ.71)2)3)4)Ответ.81)2)3)4)Прочитайте текст 2 и выполните задания 9—14.Текст 2(1)Можно ли бороться с трусостью, можно ли её победить? (2)Да, можно, но только не грозными словами, которые обыкновенно обрушивают на трусость и трусов. (3)Трусость надо побеждать прежде всего в себе. (4)И начинать надо с мелочей.(5)Ведь страшно бывает не только под бомбами и снарядами, не только под угрозой пыток... (6)Иногда человек боится самых простых и самых, казалось бы, нестрашных вещей.(7)Шла по улице пожилая женщина, сильно хромала, почти приседала на ле(12)Позже я спросил у нее:(13)— Почему ты засмеялась?(14)Она покраснела ещё больше, и тут я вдруг понял, что смеялась она про(15)Сколько уж раз говорили у нас о том, что многие ребята плохо воспита(16)Всё правильно. (17)Много таких. (18)Но вот ленятся ли они? (19)Думаю, что не всегда тут виновата лень, а виновата во многих случаях та же трусость, которую некоторые взрослые деликатно именуют «стеснительностью» или «за(20)Победи в себе эту дурацкую стеснительность, эту смешную маленькую трусость — и вот ты уже выиграл первую битву! (21)Не бойся пойти «наперекор течению», не бойся, что над тобой будут смеяться. (22)Посмеются и перестанут. (23)А сильных, принципиальных людей, готовых драться за свои убеждения, во все времена и повсюду уважали и уважают.(По л.пантелееву)Определите и запишите основную мысль текста.Ответ.10Определите, какой тип речи представлен в предложениях 7—10 текста. ЗапиОтвет.(1М Почему третья девочка покраснела, когда засмеялась вслед за подругами? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосоче-таний), которые подтверждают ваш ответ.Ответ.Определите и запишите лексическое значение слова «прослыть» из предлоОтвет.Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 19, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.Ответ.Объясните значение пословицы «Устоишь сегодня — завтра вздохнешь своВариант 21 j Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, проТекст 1Ломоносову было лет трина..цать-четырна..цать, когда он решил учит.. ся ро(с,сс)ийской гра(м,мм)..те. (С)начал.. его наставником был образо- ва(н,нн)ый крест..янин Иван Шубин. (За)тем за мальчика взялся мес..ный дьяч..к Сабельников. Как тогда было прин..то, Михайло учился чтен..ю и пись(4) Обучение шло успешн.. и дьяч..к скоро пр..знался что учить его больше (не)мож..т, потому(что) и сам больше (не)зна..т.П..стигнув грамоту Ломоносов стал усердно р..зыскивать книги. Ру(с,сс)кая сев..рная деревня ок..залась книгами далеко (не)бедна и (в/ф)скоре(2) он наш..л сем..ю заж..точ..ного рыбака обл..давшую(3) целой библиотекой. (З/с)десь он впервые увид..л (не)церковные книги. Это была стари(н,нн)ая сл..вянская гра(м,мм)атика Смотрицкого изда(н,нн)ая в Москве в середине 17 века и ариф(Из Интернета)Вариант 215