{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Русский язык. Мини-диктанты с разбором всех орфограмм. 3 класс. (Узорова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-137309-2
| Название книги | Русский язык. Мини-диктанты с разбором всех орфограмм. 3 класс |
| Автор | Узорова |
| Год публикации | 2021 |
| Издательство | АСТ |
| Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
| Серия книги | Академия начального образования |
| ISBN | 978-5-17-137309-2 |
| EAN13 | 9785171373092 |
| Артикул | P_9785171373092 |
| Количество страниц | 32 |
| Тип переплета | мяг. |
| Формат | - |
| Вес, г | 240 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Русский язык. Мини-диктанты с разбором всех орфограмм. 3 класс"
автор Узорова
Книга из серии 'Академия начального образования'
\'Чтобы грамотно писать, нужно очень хорошо знать правила орфографии и уметь их применять. Для ученика начальной школы важно не только знать правило и уметь применять его на письме, но и точно находить и узнавать орфограмму.В книге представлены задания на все правила, которые ребёнок проходит в 3-м классе:
– Проверяемые безударные гласные в корне слова;
– Непроизносимые согласные;
– Разделительный мягкий знак;
– Мягкий знак после шипящих;
– Разделительный твёрдый знак;
– Не с глаголами;
– Сложные слова;
– Гласные О-Е после шипящих и Ц;
– Падежные окончания имён существительных 1, 2, 3-го скл. в Р.п., Д.п., П.п.;
– Шипящие на конце существительных И.п., Р.п.;
– Окончания имён прилагательных.
Выполняя задания пособия, ребёнок научится узнавать и проговаривать вслух все встречающиеся в текстах орфограммы. Для того чтобы ребёнок мог правильно разобрать слова по орфограммам, в книге дан образец разбора, а также – ответы с полным разбором всех заданий.
Книгу можно использовать на уроках русского языка в школе и при занятиях дома.\'
Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык. Мини-диктанты с разбором всех орфограмм. 3 класс"
(Автор Узорова)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Русский язык. Мини-диктанты с разбором всех орфограмм. 3 класс"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Академия начального образования"
Другие книги раздела "Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа"
Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык. Мини-диктанты с разбором всех орфограмм. 3 класс" (Автор Узорова)
Уважаемые учителя и родители учеников!Ни для кого не секрет, что зачастую наши ученики учат правила, но пишут безграмотно, потому что не умеют их применять на практиИз-за постоянных ситуаций учебного неуспеха на каждом уроке русского и у ребёнка, и у родителей опускаются руки: «Опять тройка!»Вопрос орфографической зоркости в начальной школе стоит очень остро. Что же делать? Как заложить в наших школьников основу грамотного письма? Конечно же, выход есть! Надо научить ребёнка с первого класса видеть орфограммы в каждом слове, где они встречаются, и вслух проговаривать их.В начале пособия дан образец разбора по орфограммам на примере одного из диктантов. Затем предлагаются диктанты для самостоятельного их разбора учениками. Чтобы взрослым легче было проконтролировать правильность работы ребёнка, к каждому диктанту даны ответы с алгоритмами разбора.Таким образом, в книге дан алгоритм разбора всех орфограмм, встречающихся ученикам 3-х классов на уроках русского языка. На одно занятие вы потратите не больше 10-15 минут в день. А в результате ребёнок научится писать грамотно, видеть орфограммы, применять правила.Занимайтесь по книге не реже 3-5 дней в неделю, тогда уже через месяц вы и ваш ученик почувствуете результат.Как работать с пособием в классе (один из вариантов)1. Сначала дети работают с текстом диктанта: читают текст, находят орфограммы самостоятельно, подчёркивают их карандашом.2. По цепочке ученики называют по 1 орфограмме. Остальные свеВсем терпения и хорошего настроения.диктанта, чтобы каждый ученик этих диктантах не просите детейОльга Васильевна Узорова3.Также разберите ещё 2-3 проговорил орфограммы. Но в подчёркивать орфограммы самостоятельно, иначе на уроке уйдёт слишком много времени. Позже эти диктанты ученики напишут под диктовку, а потом сами снова найдут и объяснят все орфограммы.4.Итак, вы с учениками устно разобрали 3-4 диктанта. Теперь один из диктантов надо написать под диктовку. Диктант пишите в отдельной тетради или на листочке.5.Старайтесь заниматься этой работой не реже 2-3 дней в неделю. Сначала времени будет уходить больше, потом намного меньше, и очень скоро, уважаемые коллеги, вы увидите РЕЗУЛЬТАТ. Ваши ученики станут писать значительно грамотнее!6.Хорошо эти диктанты задавать на дом. Диктанты крохотные, работа над ними много времени не займёт, но они очень полезные. В каждом слове по 1-2, а то и 3 орфограммы. У родителей учеников есть подсказки - ответы, поэтому они смогут легко и быстро проконтролировать выполнение работы своих детей.Почему надо обязательно научить детей проговаривать орфограммы?Когда человек сам себе проговаривает инструкцию, то его мозг работает намного свободнее и активнее. Психологически это можно объяснить так: это я сам себе говорю, значит, это не страшно (не опасно).Как работать с пособием дома (один из вариантов)Соблюдайте все пункты,данные выше. Но для работы дома достаточно разобрать один диктант и его же написать. Можно разобрать один диктант вместе с ребёнком, ещё 1-2 он разбирает самостоятельно.Потом диктуете тот текст, который вы выбрали. После работы не забудьте проверить диктант и провести работу над ошибками. Старайтесь разбирать и писать такие диктанты обязательно с громким и чётким проговариванием орфограмм не реже 5 раз в неделю. Тогда хорошие и отличные отметки по диктантам вашему ребёнку гарантированы.• Прочитай текст. Подчеркни и объясни все орфограммы. Напиши под диктовку.1. В лесу стоит тишина. Он словно задремал до весны. Из зелени в нём остались только хв о инки.Образец рассуждения:В - предлог, пишу отдельно от слова;лесу - проверяемая безударная гласная в корне слова, проверочное слово: л е с;стоит - проверяемая безударная гласная в корне слова, проверочное слово: сто йка;тиши на. - проверяемая безударная гласная в корне слова, проверочное слово: ти шь; орфограмОн - орфограмм нет;словно - орфограмм нет;задремал - приставка за-, приставки зо не бывает; проверяемая безударная гласная в корне слова, проверочное слово: др ёма;до - предлог, пишу отдельно от слова;весны. - проверяемая безударная гласная в корне слова, проверочное слово: в ёсны; в конце предложения ставлю точку;Из - предлог, пишу отдельно от слова;М О -ЬЭ®
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
