Русский язык. Математика. Окружающий мир. Суперсборник тренировочных вариантов заданий для подготовк. (Батырева)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-137436-5

Аннотация к книге "Русский язык. Математика. Окружающий мир. Суперсборник тренировочных вариантов заданий для подготовк"
автор Батырева

Книга из серии 'Всероссийские проверочные работы' 'Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике, окружающему миру, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности.
Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 45 вариантов тренировочных заданий по всем предметам. Работа с пособием позволит выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и своевременно провести необходимую коррекционную работу.
Структура, содержание и объём тренировочных заданий соответствуют демоверсиям всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике и окружающему миру.
Для удобства работы в пособие также включены варианты диктантов, кодификаторы и ответы ко всем заданиям.
Работа с пособием поможет выпускникам начальной школы быстро и качественно подготовиться к выполнению всероссийских проверочных работ.
Книга адресована учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.'

Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык. Математика. Окружающий мир. Суперсборник тренировочных вариантов заданий для подготовк"
(Автор Батырева)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Русский язык. Математика. Окружающий мир. Суперсборник тренировочных вариантов заданий для подготовк"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Всероссийские проверочные работы"

Другие книги раздела "Организация народного образования. Общая педагогика"

Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык. Математика. Окружающий мир. Суперсборник тренировочных вариантов заданий для подготовк" (Автор Батырева)

С. Г. БАТЫРЕВА, Т. П. ХИЛЕНКО, Р. Ш. МОШНИНА

РУССКИЙ язык МАТЕМАТИКА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

СУПЕРСБОРНИК ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСЕРОССИЙСКИМ ПРОВЕРОЧНЫМ РАБОТАМ

4 класс

Москва Издательство ACT 2021

УДК 373.3

ББК 74.26

Р89

Р89 Русский язык : Математика : Окружающий мир : Суперсборник треACT, 2021. — 520 с. : ил. — (Всероссийские проверочные работы).

ISBN 978-5-17-137436-5

Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием все

Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге пред

Структура, содержание и объём тренировочных заданий соответствуют демоверси

Для удобства работы в пособие также включены варианты диктантов, кодификаторы и ответы ко всем заданиям.

Работа с пособием поможет выпускникам начальной школы быстро и качественно подготовиться к выполнению всероссийских проверочных работ.

Книга адресована учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

УДК 373.3

ББК 74.26

Учебно-методическое издание

Серия «Всероссийские проверочные работы»

Батырева Светлана Георгиевна Хиленко Татьяна Петровна Мошнина Рауза Шамилевна

РУССКИЙ язык МАТЕМАТИКА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Суперсборник тренировочных вариантов заданий для подготовки к всероссийским проверочным работам 4 класс

Редакция «Образовательные проекты»

Ответственный редактор Н. Анашина Художественный редактор О. Боголюбова Технический редактор Г. Этманова Компьютерная верстка И. Ковалевой Корректор О. Ковальчук

Подписано в печать 17.03.2021. Формат 60х841/8.

Усл. печ. л. 60,67. Гарнитура «Pragmatica». Печать офсетная.

Тираж 5000 экз. Заказ №

Произведено в Российской Федерации

Дата изготовления: апрель 2021 г.

Изготовитель: ООО «Издательство АСТ» 129085, г. Москва, Звездный бульвар, д. 21, строение 1, комната 705, пом. I, 7 этаж.

Общероссийский классификатор продукции ОК-034-2014 (КПЕС 2008); 58.11.1 — книги, брошюры печатные

Адрес места осуществления деятельности по изготовлению продукции:

123112, г. Москва, Пресненская наб., д. 6, стр. 2, Деловой комплекс «Империя», 14, 15 этаж

Наш электронный адрес: www.ast.ru e-mail: stelliferovskiy@ast.ru; www.book24.ru

По вопросам приобретения книг обращаться по адресу:

123317, г. Москва, Пресненская наб., д. 6, строение 2, Деловой комплекс «Империя», а/я № 5

Присоединяйтесь к нам!

www.ast.ru/redactions/ obrazovatelnye-proekty

© instagram.com/ast.Deti

□ vk.com/ast.Deti

п facebook.com/ast.Deti

В ok.ru/ast.Deti

ISBN 978-5-17-137436-5

© Батырева С.Г., Хиленко Т.П., Мошнина Р.Ш., 2021

© ООО «Издательство АСТ», 2021

Содержание

РУССКИЙ ЯЗЫК

Инструкция для учащихся

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Приложения

1.

2.

3.

4.

МАТЕМАТИКА

Введение

Инструкция для учащихся

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Приложения Ключи и критерии

Планируемые результаты, проверяемые ВПР

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Введение

Инструкция для учащихся

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Вариант

Приложения Кодификатр

Ответы к заданиям

С. Г. Батырева

Русский язык

Введение

Пособие адресовано ученикам 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов и предназначено для подготовки выпускников к итоговой аттестации за курс начальной школы в формате Всероссийских проверочных работ по русскому языку. В разделе «Русский язык» со

Проверочная работа по русскому языку состоит из двух частей, которые выполняются в раз

Часть 1 содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту.

Часть 2 содержит 12 заданий, в том числе 10 заданий к приведённому в варианте провероч

Каждый вариант предлагаемого пособия также состоит из двух частей и ориентирован на подготовку учащегося к написанию диктанта и выполнению заданий по написанному тексту.

В рамках ВПР, наряду с предметными результатами обучения выпускников начальной школы, оцениваются также метапредметные результаты, в том числе уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Предусмотрена оценка сформированности следующих УУД.

Личностные действия: знание моральных норм и норм этикета, умение выделить нравствен

Регулятивные действия: целеполагание, планирование, контроль и коррекция, саморегу

Общеучебные универсальные учебные действия: поиск и выделение необходимой инфор

Логические универсальные действия: анализ объектов в целях выделения признаков; син

Коммуникативные действия: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диа

Работа с пособием позволит учащимся начальной школы продемонстрировать высокий уро

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

и части 2 проверочной работы

На выполнение заданий части 1 проверочной работы отводится 45 минут. В части 1 проверочной работы — 3 задания.

На выполнение заданий части 2 проверочной работы по русскому языку отводится 45 минут.

В части 2 проверочной работы — 12 заданий.

Ответы на задания надо записывать в работе на от

Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и за

Лучше выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Перед каждым заданием написано умение, которым надо владеть, чтобы его выполнить. Если ты согласен с утверждением и уверен в своих силах, то обведи слово «ДА» и приступай к выполнению.

Если ты не знаешь, как выполнить задание, обведи слово «НЕТ», пропусти задание и переходи к следую

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не бу

При выполнении работы не разрешается пользовать

Желаем успеха!

ВАРИАНТ 1

Часть 1

Я умею применять орфографические правила и правила постановки знаков препинания.

Нет

Запиши текст под диктовку.

ДИКТАНТ

Да

Я умею находить предложения с однородными у членами.

Нет

Найди в тексте предложение с однородными сказу

Ответ:

Да

Я умею находить в предложении подлежащее у J и сказуемое.

Нет

Выпиши из текста 10-е предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ:

Да

Я умею ставить ударение в словах.

Нет

( 4 П Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

По лесу, ворота, позвонил, красивее.

Я умею находить звуки речи по их характери

В данном ром все

ниже предложении найди слово, в кото

слово.

Сидит и клювом по дереву постукивает.

Ответ:

Прочитай текст и выполни задания 6-15. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

Да

Я умею читать и анализировать текст.У—<

Нет

(1) Белке зимой морозы не страшны! (2) Гнездо у белки, как у птицы, устроено: из веточек, из сучьев. (3) Да как сделано-то ловко — будто большой шар, круглое, а сбоку лазейка.

(4) Внутри гнезда сухой мягкой подстилкой вы

(8) А снаружи ледяной ветер так и воет, так и несёт мелкий колючий снег. (9) Утихнет непогода.

(10) Белочка из гнезда вылезет, встряхнётся и поскачет с дерева на дерево — еду себе добы

Да

Я умею определять основную мысль текста.

( б) Что хотел сказать автор читателю? Определи и ЗаП запиши основную мысль текста.

Ответ:

Я умею составлять план текста.

Нет

Составь и запиши план текста из четырёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов

или предложения.

Ответ:

1.

2.

3.

Да

Я умею задавать вопросы по тексту.

Нет

( 8 J Задай по тексту вопрос, который поможет опреде

Ответ:

Да

Я умею определять значение слова.

Нет

( 9 ) Как ты понимаешь значение слова «лазейка» из з--^ 3-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ: Лазейка — это

Я умею подбирать к словам синонимы (близ

Да

Нет

Замени

близким

слово «вылезет» из 10-го предложения по значению словом.

Запиши это слово.

Ответ: Вылезет —

Да

Я умею находить слова по схеме.

Нет

(ll) В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ:

Я умею находить в тексте имена существи

Выпиши из 1-го предложения все имена существи

Ответ:

Да

Я умею находить в тексте имена прилагатель- у ные и указывать их грамматические признаки.

Нет

Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к ко

Ответ:

Да

Я умею находить в тексте глаголы.

Нет

(14J Выпиши из 6-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Ответ: