j
Название книги | 350 логопедических упражнений |
Автор | Новиковская |
Год публикации | 2021 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Академия дошкольного образования |
ISBN | 978-5-17-138715-0 |
EAN13 | 9785171387150 |
Артикул | P_9785171387150 |
Количество страниц | 256 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 400 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
О. А. НОВИКОВСКАЯ350ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ•••Издательство АСТ Москва2021УДК 372.3/.4ББК 74.1Н73Новиковская, Ольга Андреевна.Н73Москва: Издательство АСТ, 2021. — 255,[1] с.: ил. — (Академия дошкольного образования).ISBN 978-5-17-138715-0.«350 логопедических упражнений» — книга по развитию речи О. А. Новиковской, известного логопеда, успешного педагога-практика с 30-летним опытом работы, автора эффективной методики раннего развития, получившей признание и одобрение педагогов и родителей. Занимаясь вместе с малышом по этой книге, заботливые родители познакомят его с буквами и звуками, научат говорить правильно и красиво.Для дошкольного возраста.УДК 372.3/.4ББК 74.1ISBN 978-5-17-138715-0© О.А. Новиковская, 2021© О.Р. Серебрякова, иллюстрации, 2011© А.О. Кузнецова, иллюстрации 2013© И.В. Горбунова, иллюстрации, 2013© Л.В. Двинина, иллюстрации, 2013© OOO «Издательство АСТ», 2021ПРЕДИСЛОВИЕОбучение чтению и умение говорить правильно и красиво — важный этап в развитии ребёнка. В первую очередь малыша надо научить различать звуки, а потом уже буквы.В сборнике логопедических упражнений для знакомства с буквами звуки распоПредставленные в книге игровые логопроизносить согласные звуки в сочетании с разными гласными в слогах и словах. Например: «ТА-ТА-ТА — принесли домой кота, ТУ-ТУ-ТУ — молочка налью коту». Дети легко запоминают такие чистоговор- ки и с удовольствием их повторяют вслед за взрослым.В книге есть подвижные и пальчиковые игры, задания на автоматизацию и дифДля правильного произношения звуИграя вместе со взрослым в занимаЕсли ваш малыш уже начал интересоБукву можно не только обвести, напиГде буква спряталась на картинке-путанице? А на большой картинке букв-сестричек уже много. Все их отыскать — непростая задача для ребёнка, но увлекательная. Можно даже посоревноваться, кто больше найдёт букв — вы или ребёнок.Поиграв в эти весёлые и полезные игры, малыш уже не забудет буквы, и они навсегда станут его верными друзьями.Время от времени напоминайте малышу, что звуки — мы произносим и слышим, а буквы — видим и пишем. Иначе говоря, буква — это символ звука, способ обоИ ещё, учите малыша правильно назыУдачи вам и вашему малышу в неоО.А. НовиковскаяЗвукопроизношение в дошкольном возрасте Логопедическая справка для взрослыхЗвуки речи появляются у ребёнка не все сразу, а постепенно — начиная с более простых и заканчивая сложными. Это проТак, малышу 2 лет полезно усвоить в логопедических играх следующие гласМалышу 3 лет после знакомства с уже перечисленными выше звуками нужно наРебёнок иногда может смягчать некотоК 4 годам у ребёнка постепенно должНачиная с 5 лет рекомендуется осваЗвук [А]. Логопедическая зарядкаВесёлые занимательные игры помогут ребёнку научиться чётко и правильно произносить звук [А].БЕГЕМОТИКИСкажите ребёнку:Мы, как бегемотики, Открываем ротики. Вот так. Кто шире?Несколько раз широко откройте и закройте рот.ЗАГАДКАЗагадайте ребёнку загадку, предупредив его, что отгадка начинается со звука [А]:Эта птица всем знакома —Вьёт гнездо на крыше дома.Длинноклюва, длинноноса, Жалко только — безголоса.(Аист)ПОЗЕВАЕМСкажите ребёнку:Мишка зевает — роток открывает.Люди зевают —Свой рот прикрывают!Длительно произносите звук [А]. Быстро то прикрывайте рот ладонью, то открывайте его. Получится звук, похожий на клич индейцев.ПОКРАСИМ ГУБКИВырежьте красный кружок из картоУЛОЖИМ КУКЛУ СПАТЬСпросите ребёнка, что мамы поют малыА-а-а! А-а-а!Спи же, куколка, моя.А-а-а! А-а-а!Спи до самого утра.СЛУШАЕМ ЗВУКИМедленно и чётко произносите гласные звуки, делая между ними паузы:А, О, У, А, И, У, А, О, А. Предложите малышу хлопать в ладоши, когда он услышит звук [А].ЗВУКОВАЯ ДОРОЖКАПокажите малышу, как можно «пройти» по дорожке: проведите указательным пальЧИСТОГОВОРКИПопросите ребёнка вслед за вами повтоА-А-А — на лугу трава.А-А-А — зелена трава.А-А-А — на траве роса.А-А-А — вот так чудеса!В следующий раз пусть малыш сам договрит последние слова чистоговорки.УЗНАЙ ПО ГОЛОСУПредложите малышу повторить звукокартинку.ВОЗДУШНЫЕ ШАРИКИВместе с малышом рассмотрите рисунужно прикасаться к шарикам и одно-временно каждый раз произносить звук [А] — чтобы ротик округлялся, как шар.ГДЕ ЖЕ РОТИК?Предложите малышу сделать зарядку для губ, ротика и язычка:Где же ротик?Вот он ротик (широко открыть рот).Где же губки?Вот они (указательными пальцами погладить губы в направлении от центра к краям).Где же зубки?Вот и зубки (широко улыбнутьОн облизывать привык (высунуть изо рта язык и облизать губы).ПРЯТКИПредложите малышу показать и назвать на картинке всех членов семьи: «Мама, папа, баба, деда, Ваня, Таня». Затем «спрячьте» кого-нибудь из них — накройЛАДУШКИПроизносите потешку и одновременно выполняйте движения руками:Ой ладушки, ладушки, (хлопайте в ладоши).Где были?У бабушки.Испекла нам бабушка(ладонью одной руки хлопайте по ладони другой, как будто перекладыПОДБЕРИ РИФМУПрочитайте рифмовку, не договаривая последнее слово, — пусть малыш его подберёт сам. Если ребёнку будет трудно найти рифму, то предложите ему выбрать одно из двух слов — дважды прочитайте рифмовку, сначала со словом «картошка», а затем со словом «каша». Пусть малыш выберет, какое из них лучше подходит:Кушай, Маша, Вкусную ...СКОРОГОВОРКАПовторите вместе скороговорку: Алла Але помогала.Алла Алю одевала.Спросите малыша, как звали девочек. Кто кому помогал? Что делала Алла? Кто скажет: «Спасибо»?ИГРЫ С БУКВОЙ А•Две палочки, как ножки, Шагают по дорожке.Третью палочку несут — Буква А уж тут как тут!•• Буква А «спряталась» на картинке. Найди её и обведи пальчиком.Найди все буквы А.