j
Название книги | Русские народные сказки |
Автор | |
Год публикации | 2021 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Развивающая и познавательная литература для дошкольников (ID = 173) |
Серия книги | Мое первое чтение |
ISBN | 978-5-17-144807-3 |
EAN13 | 9785171448073 |
Артикул | P_9785171448073 |
Количество страниц | 144 |
Тип переплета | цел. |
Формат | - |
Вес, г | 520 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Моё первое чтение Русские народные СКАЗКИ«МАЗПШРКакРОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУнаучить ребёнка читать? Этот вопрос бес-покоит всех родителей. Ведь малыш к первомуклассу уже должен хорошо читать по слогам,отвечать на простые вопросы по тексту и переВажно помнить, что чтение — сложный навосприятие, то есть умение различать в слоЗачастую обучение дошкольников чтению ограничивается зубрёжкой букв и слогов без опоры на звуки речи, чтением скучных дидактиРодителям полезно иметь представление об основных механизмах, на которых строится наНа первых порах детям приходится осознанПри регулярной тренировке навыка включаЧтобы прийти к такому высокому уровню ав1.Этап знакомства с буквами.!Совет: при обучении чтению дошкольни2.Этап слогового чтения.!Совет: сначала отрабатывайте открытый слог «согласный + гласный», пальчиком показывайте направление чтения (слева направо). Затем до3.Этап чтения целыми словами.!Совет: обязательно контролируйте понимание при помощи вопросов по содержанию текста, предлагайте кратко пересказать прочитанное.Ещё один важнейший момент, который часто упускают даже педагоги, — это мотивация. РебёПервое время на техническую сторону чтения тратится очень много энергии. Без сильного жеВ этой книге мы подобрали тексты для тренина следующий уровень — к чтению целыми слоНе заставляйте ребёнка читать всю книгу «от корки до корки». Пусть малыш послушает ваше богато интонированное, выразительное, эмоциоЖелаем приятного и полезного совместноТ. Гавердовская, учитель-логопедА Л U.# Ч- О rV Г И 4/ о 9 ? И to' S АП? О Л<ЭТ^*СКАЗ-КИ О ЖИ-ВОТ-НЫХА Л 0.^ '(■ОГto Г И4г О 9 <А в Го> S А П ? О ЙФ^)ГНайди на картинке все буквы из слова КО-ЛО-БОК. Вспомни и расскажи сказку.ФизкультминуткаСцепи руки в «замок». Потом выпрями пальСмо-ля-ной бы-чокЖи-ли-бы-ли де-душ-ка да ба-буш-ка. Бы-ла у них внуч-ка Та-нюш-ка. Си-де-ли о-ни о-дин раз у сво-е-го до-ма, а ми12Та-нюш-ка и го-во-рит:— Вот бы нам та-ко-го те-лё-ноч-ка.Де-душ-ка ду-мал-ду-мал и при-ду- мал: дос-та-ну для Та-нюш-ки те-лё-ноч- ка. А где дос-та-нет — не ска-зал.Вот нас-та-ла ночь. Баб-ка лег-ла спать. Та-нюш-ка лег-ла спать, кош-ка лег-ла спать, со-ба-ка лег-ла спать, ку-ры лег-ли спать, толь-ко де-душ-ка не лёг. Соб-рал- ся по-ти-хонь-ку, по-шёл в лес.При-шёл в лес, на-ко-вы-рял с ё-лок смо-лы, наб-рал пол-но-е вед-ро и вер- нул-ся до-мой. Взял со-ло-мы, сде-лал из со-ло-мы быч-ка. Взял че-ты-ре палглядь! — смо-ля-ной бы-чок сам в са-рай по-бе-жал.Вста-ли ут-ром Та-нюш-ка с ба-буш-кой, вы-шли во двор, а по дво-ру гу-ля- ет смо-ля-ной бы-чок, чёр-ный бо-чок. Об- ра-до-ва-лась Та-нюш-ка, по-ве-ла быч-ка пас-ти. При-гна-ла на кру-той бе-ре-жок,на зе-лё-ный лу-жок, за ве-рё-воч-ку при-вя-за-ла, а са-ма до-мой по-шла. А бычок тра-ву ест, хвос-ти-ком раз-ма-хи-ва-ет.Вот вы-хо-дит ведь. По-сто-ял,из ле-су Миш-ка-мед- по-сто-ял, ту-да-сю-да13по-гля-дел — у-ви-дел быч-ка.«Ишь, жир-ный ка-кой, — ду-ма-ет Миш- ка-мед-ведь, — съем быч-ка».Вот мед-ведь боч-ком, боч-ком к бычА бы-чок хвос-ти-ком взмах-нул и поИс-пу-гал-ся мед-ведь и про-сит:— Смо-ля-ной бы-чок, со-ло-мен-ный бо-чок, от-пус-ти ме-ня в лес!14А бы-чок ша-га-ет, мед-ве-дя за со-бой та-щит.А на кры-леч-ке и де-душ-ка, и ба-буш- ка, и Та-нюш-ка си-дят, быч-ка встре— Вот так бы-чок! — го-во-рит де-душИс-пу-гал-ся мед-ведь и про-сит:— Не гу-би-те ме-ня, от-пус-ти-те меВы-прос-тал де-душ-ка мед-ве-жьи лаВот на дру-гой день Та-нюш-ка о-пять по-гна-ла быч-ка пас-тись. Бы-чок тра-ву ест, хвос-ти-ком по-ма-хи-ва-ет. Вот вы- хо-дит из ле-су вол-чи-ще — се-рый хвос- ти-ще. Кру-гом ос-мот-рел-ся — у-ви-дал быч-ка. Под-крал-ся волк, зу-ба-ми щёлк —