{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Русский язык за курс начальной школы. Интенсивный курс подготовки к ВПР. (Узорова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-145865-2
| Название книги | Русский язык за курс начальной школы. Интенсивный курс подготовки к ВПР |
| Автор | Узорова |
| Год публикации | 2022 |
| Издательство | АСТ |
| Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
| Серия книги | Большой тренажер |
| ISBN | 978-5-17-145865-2 |
| EAN13 | 9785171458652 |
| Артикул | P_9785171458652 |
| Количество страниц | 144 |
| Тип переплета | мяг. |
| Формат | - |
| Вес, г | 520 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Русский язык за курс начальной школы. Интенсивный курс подготовки к ВПР"
автор Узорова
Книга из серии 'Большой тренажер'
'\"Русский язык за курс начальной школы. Интенсивный курс подготовки к ВПР\" соответствует ФГОС для начальной школы и программе обучения в начальных классах. Авторы пособия — известные педагоги-практики О. В. Узорова и Е. А. Нефёдова.
В пособии собраны варианты типовых заданий, которые охватывают все основные темы курса русского языка начальной школы. Учащиеся смогут проверить и оценить свои знания по русскому языку, повторить и закрепить слабо усвоенные темы, хорошо подготовиться к ВПР. В конце книги даны ответы для самопроверки. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках русского языка в классе, а также для занятий дома.
Для начального образования.'
Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык за курс начальной школы. Интенсивный курс подготовки к ВПР"
(Автор Узорова)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Русский язык за курс начальной школы. Интенсивный курс подготовки к ВПР"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Большой тренажер"
Другие книги раздела "Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа"
Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык за курс начальной школы. Интенсивный курс подготовки к ВПР" (Автор Узорова)
ВАРИАНТ 1Часть 1Запиши текст под диктовку.X2) Найди в тексте предложение с однородными обстоятельОтвет:3 Выпиши из текста 4-е предложение.Ответ:1) Графически обозначь в нём главные члены.2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.Часть 2и поставь в словах знак ударения.Миллиметр, магазин, стакан, договор.В данном ниже предложении найди слово, в котором все соКирилл хорошо сделал корабль из дерева.Ответ:Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.(1) Однажды, проходя по сосновому лесу, я заметил строй(6) Ветви росли одна напротив другой, соприкасаясь между собою. (7) Ветер раскачивал их и тёр друг о друга, таким образом слой коры, который покрывал их, стёрся. (8) Из-за этого ветви срослись, а их концы постепенно засохли и отпали. (9) Всё это не повлияло на их питание, и потому прирост ветвей в толщину продолжался без задержки, а место сращения с годами заплыло настолько, что его уже нельзя было увидеть.(10) От такого срастания надо отличать случаи врастания, когда из двух рядом растущих деревьев различных пород более твёрдое или быстрее растущее внедряется суком или всем ство@ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши осОтвет:7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.Ответ:1)2)3)Задай по тексту вопрос, который поможет определить, наОтвет:Как ты понимаешь значение слова «чудо» из предложения 5? Запиши своё объяснение.Ответ: Чудо —X^0 Замени слово «прирост» (предложение 9) близким по значеОтвет: Прирост —11Ответ:12Ответ:13Ответ:14Ответ:(15 Придумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Не покладая рук».Ответ: Выражение «Не покладая рук» будет уместно в ситуа-ции, когдаВАРИАНТ 2Часть 1Запиши текст под диктовку.X2) Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.Ответ:3 Выпиши из текста 5-е предложение.Ответ:1) Графически обозначь в нём главные члены.2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.Часть 24 Прочитай и поставь в словах знак ударения.Добыча, зевота, избаловать, красивее.5^ В данном ниже предложении найди слово, в котором все соДаша обдумала и решила сложную задачу.Ответ:Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.Куда деваются сброшенные рога оленей?(1) В наших лесах из животных оленьего рода теперь можно встретиться только с лосем или дикой козой. (2) Настоящие жеолени и лани в последнее время сохранились только под искусброшены, они могли бы сохраняться долгое время. (4) Однакотакого рода находки редки. (5) Куда же деваются сброшенные оле(6) Даже старые рога, если их размочить в воде, могут дать питательный сок. (7) Поэтому они возбуждают аппетит у неко(10) Однако усвоить подобную пищу могут только крепкие желудки грызунов. (11) На то, что они любят такую пищу, помиОтвет:Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.Ответ:1)2)3)8} Задай по тексту вопрос, который поможет определить, наОтвет:Как ты понимаешь значение слова «наблюдение» из предлоОтвет: Наблюдение —X10Ответ: Ощущать —11Ответ:(12 Выпиши из предложения 13 в той форме, в которой они Укажи род, склонение, число, существительного (на выбор). Ответ:все имена существительные употреблены в предложении. падеж одной из форм имени13Ответ:14Ответ:15Ответ: Выражение «Вышел сухим из воды» будет уместнов ситуации, когдаВАРИАНТ 3Часть 1Запиши текст под диктовку.X2) Найди в тексте предложение с однородными дополнениями. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные дополнения.Ответ:3 Выпиши из 3-го абзаца 2-е предложение.Ответ:1) Графически обозначь в нём главные члены.2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.Часть 24 Прочитай и поставь в словах знак ударения.Понял, квартал, начался, мусоропровод.В данном ниже предложении найди слово, в котором все соИз клетки на свободу вырвался хищный зверь.Ответ:Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.(1)лый цвета. (8) Под хвостом у дятла красная полоса. (9) Также красная полоса есть и на затылке, но только у молодых птиц и у взрослых самцов. (10) Благодаря своему пёстрому оперению дятел очень красив.(11)(15)@ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши осОтвет:Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.Ответ:1)2)3)8} Задай по тексту вопрос, который поможет определить, наОтвет:Как ты понимаешь значение слова «вредитель» из предложеОтвет: Вредитель —X10 Замени слово «истреблять» (предложение 14) близким по значению словом. Запиши это слово.Ответ: Истреблять —11 В предложении 14 найди слово, состав которого соответОтвет:12 Выпиши из предложения 11 в той форме, в которой они Укажи род, склонение, число, существительного (на выбор).все имена существительные употреблены в предложении. падеж одной из форм имениОтвет:13 Выпиши из предложения 14 все формы имён прилагательОтвет:(4 Выпиши из предложения 15 все глаголы в той форме, в коОтвет:(5 Придумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Семь пятниц на неделе».Ответ: Выражение «Семь пятниц на неделе» будет уместнов ситуации, когдаВАРИАНТ 4Часть 1Запиши текст под диктовку.X2) Найди в тексте сложное предложение. Выпиши это предлоОтвет:3 Выпиши из текста 1-е предложение.Ответ:1) Графически обозначь в нём главные члены.2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.Часть 24 Прочитай и поставь в словах знак ударения.Свёкла, средствами, тортов, туфля.В данном ниже предложении найди слово, в котором все соДракон поднял три огромные головы.Ответ:Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.(1) «Взгляните на эту штуку. (2) Я находил её несколько раз, но никто не мог объяснить, что это такое».(3) С такими словами во время осенней экскурсии обратилследует из названия, которое веществу дали старинные европей(7)(11)@ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши осОтвет:7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ:1)2)3)8} Задай по тексту вопрос, который поможет определить, наОтвет:Как ты понимаешь значение слова «исследование» из предОтвет: Исследование —X^0 Замени слово «гипотеза» (предложение 7) близким по знаОтвет: Гипотеза —11 В предложении 7 найди слово, состав которого соответствуОтвет:12 Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени сущеОтвет:13 Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).Ответ:® Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в котоОтвет:® Придумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «На все руки мастер».Ответ: Выражение «На все руки мастер» будет уместно в ситу-ации, когдаВАРИАНТ 5Часть 1Запиши текст под диктовку.XНайдижениев тексте сложное предложение. Выпиши это предло- и подчеркни сказуемые в простых предложениях, вхо-дящих в его состав.Ответ:3 Выпиши из текста 1-е предложение.Ответ:1) Графически обозначь в нём главные члены.2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.Часть 24 Прочитай и поставь в словах знак ударения.5Атлет, возрастов, добела, кухонный.В данном ниже предложении найди слово, в котором все соДождевые капли стучали по крыше беседки.Ответ:Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.(1) Всем известна ягода черника. (2) Существенным её при(5) Происходит это из-за отсутствия в организме красящих веществ, или пигментов. (6) В науке это явление носит название альбинизм. (7) Организмы, поражённые альбинизмом, называют(9) Жизнедеятельность зелёного растения основана на содер(13) Но иногда случается наблюдать частичный альбинизм, который распространяется на отдельные части растения, в виде белых цветов, плодов и отдельных листьев. (14) Поэтому и по@ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши осОтвет:Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.Ответ:1)2)3)8} Задай по тексту вопрос, который поможет определить, наОтвет:Как ты понимаешь значение слова «признак» из предложеОтвет: Признак —X10Ответ: Утративший —11Ответ:12Ответ:13Ответ:14Ответ:® Придумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Своя ноша не тянет».Ответ: Выражение «Своя ноша не тянет» будет уместнов ситуации, когдаВАРИАНТ 6Часть 1Запиши текст под диктовку.2X2) Найди в тексте сложное предложение. Выпиши это предлоОтвет:3 Выпиши из текста 7-е предложение.Ответ:1) Графически обозначь в нём главные члены.2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.Часть 24 Прочитай и поставь в словах знак ударения.Кружево, намерение, недуг, облегчить.В данном ниже предложении найди слово, в котором все соПевец спел под гитару старинную балладу.Ответ:Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.(1) Когда один организм живёт за счёт другого, отнимает у него жизненные соки, не давая ничего взамен, он называется паразитом, а само явление паразитизмом. (2) Если два организма ведут совместную жизнь, взаимно оказывая друг другу полезные услуги, такое явление называется симбиозом.(3) Примером подобного симбиоза является совместная жизнь водорослей и грибов, образующих лишайники. (4) Причём гриб составляет внешнюю часть, или кору, а водоросль — внутреннее содержимое. (5) Когда гриб впитывает влагу, он делается про-
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
