j Весёлые рассказы про детей. Автор Аверченко / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-147248-1

{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Весёлые рассказы про детей. (Аверченко)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-147248-1

Весёлые рассказы про детей
Название книги Весёлые рассказы про детей
Автор Аверченко
Год публикации 2022
Издательство АСТ
Раздел каталога Развивающая и познавательная литература для дошкольников (ID = 173)
Серия книги Детское чтение
ISBN 978-5-17-147248-1
EAN13 9785171472481
Артикул P_9785171472481
Количество страниц 144
Тип переплета цел.
Формат -
Вес, г 520

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Весёлые рассказы про детей"
автор Аверченко

Книга из серии 'Детское чтение' \'Дети во все времена и эпохи оставались детьми. Им ужасно хотелось озорничать, дурачиться и попадать в невероятные истории. В книгу \"Весёлые рассказы про детей\" вошли произведения А. Аверченко, Л. Пантелеева, М. Зощенко, А. Гайдара и Р. Погодина. Дети прочитают увлекательные истории о своих сверстниках из прошлого и позапрошлого веков и вместе с ними задумаются о дружбе, справедливости и ответственности. Время уже другое, а вопросы всё те же.
Произведения входят в школьную программу и печатаются без сокращений.
Для младшего школьного возраста.\'

Читать онлайн выдержки из книги "Весёлые рассказы про детей"
(Автор Аверченко)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Весёлые рассказы про детей"
Вы также смотрели...

Другие книги раздела "Развивающая и познавательная литература для дошкольников"

Читать онлайн выдержки из книги "Весёлые рассказы про детей" (Автор Аверченко)

оо
Издательство АСТ
УДК 821.161.1-93
ББК 84(2Рос=Рус)6я43
В38
В38 Весёлые рассказы про детей / А. Аверченко, М. Зощенко, А. Гайдар и др.; худож. А. Андреев, А. Власова и др. — Москва : Изда
ISBN 978-5-17-147248-1.
Дети во все времена и эпохи оставались детьми. Им ужасно хо
Произведения входят в школьную программу и печатаются без сокращений.
Для среднего школьного возраста.
УДК 821.161.1-93
ББК 84(2Рос=Рус)6я43
ОЕН[
© Зощенко М. М., насл., 2022
© Погодин Р. П., насл., 2022
© Андреев А. С., ил., 2022
© Власова А. Ю., ил., 2022
© Устинова Ю. Н., ил., 2022
© Федоровская М. Е., ил., 2022
© ООО «Издательство АСТ», 2022
А. Аверченко
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ЗАДАЧА
Когда учитель громко продиктовал зада
— Если я не решу эту задачу — я погиб!..
У фантазёра и мечтателя Панталыкина была манера — преувеличивать все собы
Встречал ли он мальчика больше себя ро
вперёд плечо и правую ногу и оглядев
— Я погиб.
Вызывал ли его к доске учитель, опро
— Я погиб.
Вся гибель кончалась парой затрещин в первом случае, двойкой — во втором и высылкой из-за чайного стола — в треть
Но так внушительно, так мрачно звуча
Фраза, впрочем, была украдена из какого-то романа Майн-Рида, где герои, влезши на дерево по случаю наводнения и ожидая нападения индейцев — с одной стороны и острых когтей притаившегося в листве дерева ягуара — с другой, — все в один голос решили:
— Мы погибли.
Для более точной характеристики их положения необходимо указать, что в воде
около дерева плавали кайманы, а одна сто
* * *
Приблизительно в таком же положении чувствовал себя Панталыкин Семён, ко
Задача была следующая:
«Два крестьянина вышли одновременно из пункта А в пункт Б, причём один из них делал в час четыре версты, а другой пять. Спрашивается, насколько один крестья
Прочтя эту задачу, Панталыкин Семён сказал сам себе:
— Такую задачу в двадцать минут? Я по
Потеряв минуты три на очинку каранда
Первым долгом ему пришла в голову мысль:
— Что это за крестьяне такие: «первый» и «второй»? Эта сухая номенклатура ниче
И сразу же, как только Панталыкин пе
И вот — шагают они оба, один на чет
Панталыкину пришёл на ум такой во
— Знакомы ли они друг с другом, эти два мужественных пешехода? Вероятно, знако
Возник ещё один интересный вопрос:
— Были у них ружья или нет?
Пускаясь в дорогу, лучше всего захва
Впрочем, может быть, пункт Б — малень
Вот опять тоже — написали: пункт А, пункт Б... Что это за названия? Панталы- кин Семён никак не может представить себе городов или сёл, в которых живут,
борются и страдают люди, под сухими без
И едва только пункт А получил назва
Вот в какой город стремились оба пеше
Очень жаль, что в задаче не упомянута цель их путешествия? Что случилось та
И ещё — интересный вопрос: почему Рудольф и Вильям не воспользовались ло
были перерезаны поджилки, дабы они не могли его преследовать, — его, знавшего тайну бриллиантов Красного Носорога?..
Всё это очень странно... То, что Рудольф вышел на четверть часа позже Вильяма, доказывает, что этот честный скваттер не особенно доверял Вильяму и в данном слу
...Подперев ручонкой, измазанной в ме
И постепенно вся задача, весь её тай
* * *
Задача:
...Солнце ещё не успело позолотить вер
по еле заметной лесной тропинке... Де
— Каррамба! — бормотал Вильям. — Если бы у старого Билля была сейчас его лошадёнка... Но... пусть меня разорвёт, если я не найду негодяя, подрезавшего ей поджилки. Не пройдёт и трёх лун!
А сзади него в это время крался, при
— Я бы мог делать и пять вёрст в час (кстати, почему не «миль» или «ярдов?»), — шептал скваттер, — но я хочу выследить эту старую лисицу.
А Блокер уже услышал сзади себя шорох и, прыгнув за дерево, оказавшееся эвка
Увидев ползшего по траве Рудольфа, он приложился и выстрелил.
И, схватившись рукой за грудь, перевер
— Хо-хо! — захохотал Вильям. — Меткий выстрел. День не пропал даром, и Старый Билль доволен собой.
* * *
— Ну, двадцать минут прошло, — раз
И чуть не сказал бедный Панталыкин, что, конечно, в Санта-Фе первым при
Но ничего этого не сказал он. Прохри
И тут же увидел, как жирная двойка ехидной гадюкой зазмеилась в журналь
— Я погиб, — прошептал Панталыкин Семён. — На второй год остаюсь в классе. Отец выдерет, ружья не получу, «Вокруг Света» мама не выпишет...
И представилось Панталыкину, что си
Внизу бушует разлившаяся после дождя вода, в воде щёлкают зубами кайманы, а в густой листве прячется ягуар, который скоро прыгнет на него, потому что огонь, охвативший дерево, уже подбирается к разъярённому зверю...
Я погиб!
ИНДЕЙСКАЯ ХИТРОСТЬ
После звонка прошло уже минут десять, все уже давно сидели за партами, а учитель географии не являлся. Сладкая надежда стала закрадываться в сердца некоторых — именно тех, которые и не разворачивали вчера истрёпанные учебники географии... Сладкая надежда:
— А вдруг не придёт совсем.
Учитель пришёл на двенадцатой минуте.
Полосухин Иван вскочил, сморщил свою хитрую, как у лисицы, маленькую остроносую мордочку и воскликнул делан
— Слава богу. Наконец-то вы пришли. А мы тут так беспокоились — не случилось ли с вами чего.
— Глупости. Что со мной случится...
— Отчего вы такой бледный, Алексан Ваныч?
— Не знаю... У меня бессонница.
— А к моему отцу раз таракан в ухо за
— Ну и что же?
— Да ничего.
— При чём тут таракан?
— Я к тому, что он тоже две ночи не спал.
— Кто, таракан? — пошутил учитель.
Весь класс заискивающе засмеялся.
«Только бы не спросил, — подумали са
— Не таракан, а мой папаша, Алексан Ваныч. Мой папаша, Алексан Ваныч, три пуда одной рукой подымает.
— Передай ему мои искренние поздрав
— Я ему советовал идти в борцы, а он не хочет. Вместо этого служит в банке дирек
Так как учитель уже развернул журнал и разговор грозил иссякнуть, толстый (хо
— Я бы на вашем месте, Алексан Ваныч, объяснил этому глупому Полосухину, что
он сам не понимает, что говорит. Дирек
— Нечипоренко, — сказал учитель, по
Сидевший на задней скамейке Карташе- вич, парень с очень тугой головой, решил, что и ему нужно посторонним разговором оттянуть несколько минут.
Натужился и среди тишины молвил свои слова:
— Молчание — знак согласия.
— Что? — изумился учитель.
— Я говорю: молчание — знак согласия.
— Ну так что же?
— Да ничего.
— Ты это к чему сказал?
— Вы, Алексан Ваныч, сказали Нечипо- ренке «молчи». Я и говорю: «Молчание — знак согласия».
— Очень кстати. Знаешь ли ты, Карта- шевич, когда придёт твоя очередь гово
— Гм, кхи, — закашлялся Карташевич.
— ...когда я спрошу у тебя урок. Хорошо?
Карташевич не видел в этом ничего хо
— Горожо.
— Карташевич через двух мальчиков пе
— А мне это зачем знать?
— Не знаю... извините... Я думал, может, интересно...
— Вот что, Нечипоренко. Ты, брат, хит
— «К отцу, весь издрогнув, малютка при
— Карташевич. Ступай приникни к печ
— Вятскую губернию.
— А-а... Хорошо-с. Прекрасная губерния. Ну... спросим мы... Кого бы нам спросить?
Он посмотрел на притихших учеников вопросительно. Конечно, ответить ему мог каждый, не задумываясь. Иванович посоветовал бы спросить Нечипорен- ку, Патваканов — Блимберга, Сураджев — Патваканова, а все вместе они искренно посоветовали бы вообще никого не спра
— Спросим мы...
Худощавый мечтательный Челноков поймал рассеянный взгляд учителя, опу
«Ого! — подумал он. — Глядит на Блим- берга. А ну-ка, Блимберг, раскошелив...»
— Челноков.
Челноков бодро вскочил, захлопнул под партой какую-то книгу и сказал:
— Здесь.
— Ну? Неужели здесь? — изумился учи
— Кхе. Кха. Хррр...
— Что это с тобой? Ты кашляешь?
— Да, кашляю, — обрадовался Челноков.
— Бедненький... Ты, вероятно, просту
— Да... вероятно...
— Вероятно... Может быть, твоему здо
— Угрожает... — машинально ответил Челноков.
— Боже мой, какой ужас! Может быть, даже жизни угрожает опасность?
Челноков сделал жалобную гримасу и открыл было уже рот, но учитель опустил голову в журнал и сказал совершенно дру
— Ну-с... Расскажи нам, что тебе извест
— Вятская губерния, — сказал Челно
— Постой, — сказал учитель, выгляды
— Не в Вятской губернии, а в Мексике.
— А Мексика где?
— В Америке.
— А Вятская губерния?
— В... Рос... сии.
— Так ты мне о Вятской губернии и го
— Кгм... Почва Вятской губернии имеет мало чернозёму, климат там суровый, и по
Тут мы не встретим ни кактусов, ни алоэ, ни цепких лиан, которые, перекидываясь с дерева на дерево, образуют в девствен
— Что?
— Оглашающих, я говорю, воздух.
— Кто и чем оглашает воздух?
— Попугаи... криками...
— Одного из них я слышу. К сожалению, о Вятской губернии он ничего не расска
— Я, Алексан Ваныч, о Вятской губернии и рассказываю... Народонаселение Вят
— Кого-о?
— Скваттэра.
— Это что за кушанье?
— Это не кушанье, Алексан Ваныч, а та
— И они живут в Вятской губернии?
— Нет... я — к слову пришлось...
— Челноков, Челноков... Хотел я тебе поставить пятёрку, но — к слову пришлось, и поставлю двойку. Нечипоренко!
— Тут.
— Я тебя об этом не спрашиваю. Говори о Вятской губернии.
Нечипоренко побледнел, как смерть, и, по принятому обычаю, сказал о Вятской губернии:
— Кхе.
— Ну, — поощрил учитель.
И вдруг — все сердца ёкнули — в коридо
— Экая жалость! — отчаянно вздохнул Нечипоренко. — А я хотел ответить урок на пятёрку. Как раз сегодня выучил...
— Это верно? — спросил учитель.
— Верно.
— Ну, так я тебе поставлю... тоже двой
ДВУЛИЧНЫЙ МАЛЬЧИК
I
Авторы уголовных романов и их читате
Авторы уголовных романов и их чита
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup