j
Название книги | Чижик-Пыжик. Рассказы и сказки |
Автор | Пермяк |
Год публикации | 2022 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Развивающая и познавательная литература для дошкольников (ID = 173) |
Серия книги | Дошкольное чтение |
ISBN | 978-5-17-147250-4 |
EAN13 | 9785171472504 |
Артикул | P_9785171472504 |
Количество страниц | 224 |
Тип переплета | цел. |
Формат | - |
Вес, г | 720 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
[ Д©ШкШЬН©€1 ЧТЕНИЕЕвгений ПермякЧижик-ПыжикСказки и рассказыУДК 821.161.1-34-053.2ББК 84(2Рос=Рус)6П27Рисунок на обложке Н. Бастрыкина• Пермяк, Евгений Андреевич.• П27 Чижик-пыжик. Рассказы и сказки: [сказки] / Е. А. Пермяк; худож. Э. Бу- • латов, О. Васильев, В. Чижиков, И. Цыганков. — Москва: Издательство • АСТ, 2022. — 222,[2] с.: ил. — (Дошкольное чтение).• ISBN 978-5-17-147250-4.Сказки и рассказы для детей Евгения Пермяка, писателя-натуралиста и просветителя, добрые и поучительные. В них он говорит о том, как бережно нужно относиться к природе, к животным, а главное — к людям. Его герои- дети делают ошибки, но остро переживают свою неумелость и недомыслие и всегда стараются восстановить нарушенную гармонию.Для старшего дошкольного возраста.УДК 821.161.1-053.2 ББК 84(2Рос=Рус)6© Пермяк Е.А., текст, насл., 2022© Булатов Э.В., ил., 2022© Васильев О.В., ил., насл., 2022© Чижиков В.А., ил., насл., 2022© Цыганков И.А., ил., 2022© ООО «Издательство АСТ», 2022СКАЗКИДЛЯ ЧЕГО РУКИ НУЖНЫПетя с дедушкой большими друзьями были. Обо всём разгоСпросил как-то дедушка внука:— А для чего, Петенька, лю— Чтобы в мячик играть, — ответил Петя.— А ещё для чего? — спро— Чтобы ложку держать.— А ещё?— Чтобы кошку гладить.— А ещё?•7•— Чтобы камешки в речку бросать...Весь вечер отвечал Петя депапиным, не по трудовым, рабоне поПЕРВАЯ РЫБКАЮра жил в большой и дружОдин раз поехала Юрина сеСварила бабушка уху. Вся се-•8•рыбы поймали и всю ба- отдали. Юра тоже одну поймал. Ерша. И тоже ба- отдал. Для ухи.мья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:— Оттого наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал. Потому наша уха жирна да наваА Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Велик ли навар от крохотного ершишки? Но он всё равно раТОРОПЛИВЫЙ ножикСтрогал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка полу— Как же это так? — спраши— Ножик плохой, — отвечает Митя, — косо строгает.•9•— Да нет, — говорит отец, — ножик хороший. Он только тороп— А как? — спрашивает Митя.— А вот так, — сказал отец.Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечПонял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечДолго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось норовил вильХорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.КАК МАША СТАЛА БОЛЬШОЙМаленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сдеОдин раз как-то вздумала Ма— Машенька, да неужели ты у нас большая становишься?А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только ма• i i•— Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себявзрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов.Не они, видно, маленьких больКТО?Заспорили как-то три девочки, кто из них лучшей первоклассни— Я буду лучшей первокласс— Нет, я буду лучшей перво— Нет, я... Нет, я, — спорит с подругами Леночка. — У меня не только школьная сумка и пе- .13•нал и школьная форма есть, мне ещё две белые ленточки в коСпорили так девочки, спориПришли к Маше, а Маша за букварём сидит.— Не знаю я, девочки, кто са— А зачем? — спрашивают девочки.— А затем, чтобы самой плоПритихли Люся, Катя и Леночкто лучшей первоклассницей буУДАЧЛИВЫЙ РЫБАКНа реке Усолке трое взрослых рыбаков за одно утро еле-еле два десятка плотвы наловили. А паренёк, сидевший поодаль, то и дело таскал рыбку за рыбкой и за утро поймал никак не меТогда рыбаки спросили у него:— Почему у тебя такая удача, а у нас нет? Может быть, это место рыбное?— Да нет, — ответил пареСказал он так и потянул за шнур. Потянул за шнур и вытянена водой, а в воде кишмя ки— Рыба видит его, не может. Вот тылки целой крючок возле ваю. Р-раз — ётся паренёк.«Хитёр», — подумали рыбаки и переняли у мальца умную затею.а съесть и держится у бу- стаей, а я свой бутылки закиды- и готово! — смептичьидомикиещё в третьем стать строителя-Вася и Ваня классе решили ми. Большие дома решили строВот и придумали два товариХоть и прост дом для скворцов, а строить его не просто. В про-шлом году ребята много наделали скворечниц, да только скворцы не стали в них жить. Со щелями окаЗнают это Вася и Ваня. Доски остругивают гладко. Сколачивают их плотно, чтобы ни одной щели не осталось. И гвозди аккуратно вбивают.Сразу видно — хорошие строБольшие мастера видны и в ребячьих делах.ФИЛЯХвалился Филя, что он всё может делать. Всё умеет.Заставили Филю траву косить. Весь день Филя косил. Ничего не накосил. Только время потерял.— Как же это ты, Филя, оплобрелось стадо. Еле собрали.— Как же это ты, Филя, опло— А это не я оплошал, — отСтал Филя баркас водить. Баркас туда-сюда рыскает. Рыс— Как же это ты, Филя, опло— Клина не дали, — отвечает Филя.— Какого клина, Филенька?— Того, которым руль заклиниповорачивался. Я лучше на скрипСтал Филя на скрипке играть. Собаки на селе завыли, кошки по чердакам попрятались. Люди на улицу выбежали.— Ты что это, Филя, народ полошишь? Зачем хвастал, что всё можешь?— Да глазами-то я всё, что хочешь, сделать могу, только руОпять Филя отговорился и правым оказался. Но работы верКАК МИША ХОТЕЛ МАМУ ПЕРЕХИТРИТЬПришла Мишина мама после работы домой и руками всплес— Как же это ты, Мишенька, сумел у велосипеда колесо отло— Оно, мама, само отломалось.— А почему у тебя, Миша, ру— Она, мамочка, сама разо— А куда твой второй башмак делся? Где ты его потерял?— Он, мама, сам куда-то поТогда Мишина мама сказала:— Какие они все нехорошие! Их, негодников, нужно проучить!— А как? — спросил Миша.— Очень просто, — ответила мама. — Если они научились сами ломаться, сами разрываться и сами теряться, пусть научатся саСел Миша у сломанного велоБУМАЖНЫЙ ЗМЕЙХороший ветерок подул. РовИ дранки он выстрогал. Да недоставало мочала на хвост даниток, на которых змей пускают. А у Сёмы большой моток ниток. Ему есть на чём змей пускать. Если бы он лист бумаги да моМочало у Пети было. Он его для змея припас. Ниток только ему не хватало да бумажного листа с дранками.У всех всё есть, а у каждого чего-нибудь да не хватает.Сидят мальчики на пригорке и горюют. Боря свой лист с дранХороший ветерок дует. Ровный. Высоко в небо дружные ребята змей запустили. Весело он моБоря, Сёма и Петя тоже бы такой змей могли запустить. Даже лучше. Только дружить они ещё не научились. Вот в чём беда.ПРО ТОРОПЛИВУЮ КУНИЦУ И ТЕРПЕЛИВУЮ СИНИЦУСтала торопливая Куница шёлСтала терпеливая Синица из холстины фартук кроить. Тут приДиву далась Куница. На фар— Где ты кройке-шитью учи— Бабушка меня шитью выучила.— А как она учила тебя?— Да очень просто. Пять вол— Каких?— «Семь раз отмерь — один отрежь».ЕЖИХА-ФОРСИХАПриглянулся Ежихе-форсихе выдровый мех. Не налюбуется.— Давай, Выдра, одёжкой ме— Давай! — говорит Выдра.Сказано — сделано. ПоменяХодит по лесу Ежиха-форсиха, дорогим выдровым мехом похва— Вот я какая нарядная! СмотУчуяли собаки-разбойницы до— Снимай, тётка, выдровую шубу!А Ежиха и в ус не дует. За— А ну, попробуйте схватите меня!А собаки взяли да и схватили.Поняла Ежиха в собачьих зуМАТЬ-МАЧЕХАСнесла непутёвая Кукушка три яйца. Одно — в иволгино гнез•27•заботная мать и улетела в весё— Пора мне их под своё крыПрилетела Кукушка к иволги- ному гнезду, а её кукушонок и не взглянул на мать. Иволгу ма— Вон ты каков, неблагодарсердцах Ку- в желнинокукушонка и— Здравствуй, сыночек, мой ненаглядный. Узнал ли ты свою мать?Испугался кукушонок невидан— Матушка, лети скорее сюПрилетела Желна и прогнала прочь Кукушку. Полетела тогда Кукушка к щеглиному гнезду. Глядит — её кукушонок Щеглиху перерос. Она еле-еле кормить его поспевает.«Ну, — думает, — эта-то от— Бери, — говорит Щеглиха, — своего подкидыша. Я из сил выКак услыхал это кукушонок, задрожал, замахал крылышками и жалобно-жалобно стал просить Щеглиху:— Дорогая моя мамонька, я лучше с голоду умру, только из- под твоего крыла под чужое не пойду.Разжалобилась Щеглиха. Тоже всплакнула.— Да никому я тебя, мой сыКинулась тут Кукушка к сусти решение вынес: «Не та мать, которая деток народила, а та, что их вскормила, вспоила да на ноги поставила».ГУСЬ ЛАПЧАТЫЙпи- государственные бумаги иЯнеПрослышал как-то Гусь, что пером из его крыла книги шутся, подписываются, возгордился загоготал:— Го-го-го! Государственная птица, а не простая. Коли бмоё крыло да не моё перо, чем бы книги писались, как бы указы- приказы составлялись?Услыхал эту похвальбу Чер— Не простой я орех, а черГлядя на них и Старая тряпка нос задрала:— Из меня бумагу делают. На мне пишут. Не будь меня, да гу-синого пера, да Чернильного орешка — не было бы грамоты на земле.— Го-го-го! — гогочет Гусь. — Пойдём втроём народ припугнём. Пускай он нам славу поёт, почерьев лишим, чернил не дадим, бумагу придержим. Незаменимые мы!Пошли Гусь, Чернильный орех да Старая тряпка почёт добыНа этом и кончилась похвальПритихли Орешек да Тряпка. А Гусь всё ещё не унимается. Гогочет! Крыльями машет, да взлететь не может. На это мало кто теперь обращает внимание. Только если случится в народе выскочка, или хвастун, или криго скажут:— Видали, каков гусь лапчаПРОПАВШИЕ НИТКИЖила-была сварливая старуха. К тому же неряха. Стала как-то она шить.А у неряхи все нитки спутаны. Распутывала их, распутывала не— Пропадите вы пропадом! Чтобы глаза мои не видели вас