j
Название книги | Общаться с ребенком. Как? |
Автор | Гиппенрейтер |
Год публикации | 2022 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Философские науки (ID = 100) |
Серия книги | Эксклюзивная психология |
ISBN | 978-5-17-149892-4 |
EAN13 | 9785171498924 |
Артикул | P_9785171498924 |
Количество страниц | 352 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 1040 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Книга из серии 'Эксклюзивная психология'
'Юлия Борисовна Гиппенрейтер — психолог, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Автор популярнейших книг по детской психологии, в которых она просто и доступно рассказывает о важных достижениях современной психологии.
Лишая ребенка общения с нами, родителями, мы не до конца понимаем, как сильно это влияет на его полноценное развитие. Теряя связь с самыми близкими людьми, он теряет интерес к жизни – затухает, становится забитым и непослушным. В своей книге \"Общаться с ребенком. Как?\" Юлия Борисовна поможет не оборвать эту хрупкую нить, связывающую ребенка и родителей.
Из книги вы узнаете, как:
слушать ребенка, чтобы и он вас слышал;
разрешать конфликты, чтобы впредь их не возникало;
наладить дисциплину, чтобы и себя контролировать;
стать родителями счастливого ребенка.
Книга \"Общаться с ребенком. Как?\" нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения между членами семьи сказывается на будущем ребенка!'
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
ЭКСКЛЮЗИВНАЯПСИХОЛОГИЯЮлия Борисовна ГиппенрейтерОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ. КАК?Издательство АСТМоскваУДК 159.9ББК 88.37Г50Гиппенрейтер, Юлия Борисовна.Г50 Общаться с ребенком. Как? / Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. - Москва: Издательство АСТ, 2022. - 352 с. - (Эксклюзивная психология).I5В^ 978-5-17-149892-4Юлия Борисовна Гиппенрейтер - психолог, доктор психологических наук, кандиЛишая ребенка общения с нами, родителями, мы не до конца понимаем, как сильно это влияет на его полноценное развитие. Теряя связь с самыми близкими людьми, он теряет интерес к жизни - затухает, становится забитым и непослушным. В своей книге «Общаться с ребенком. Как?» Юлия Борисовна поможет не оборвать эту хрупкую нить, связывающую ребенка и родителей.УДК 159.9ББК 88.37/ Н\1 12+ //Гиппенрейтер Юлия БорисовнаОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ. КАК?Ответственный редактор А. Швырева. Технический редактор Н. Чернышева Дизайнер Д. Агапонов. Компьютерная верстка А. ГренихПодписано в печать 8.06.2022 Формат 70x108/32. Усл. печ. л. 18,00. Печать офсетная.Гарнитура РТ Бапз. Бумага офсетная. Тираж 6000 экз. Заказ №Произведено в Российской Федерации. Изготовлено в 2022 г. Оригинал-макет подготовлен редакцией «Времена», импринт «Альфа» Изготовитель: ООО «Издательство АСТ»129085, Российская Федерация, г. Москва, Звездный бульвар, д 21, стр. 1, комн. 705, пом. I, этаж 7 Наш сайт: ссс.анО.ги Е-та!1: азк@а2О.гиОбщероссийский классификатор продукции 0К-034-2014 (КПЕС 2008);58.11.1 - книги, брошюры печатные«Баспа Аста» деген ООО129085, г. Мэскеу, Жулдызды гулзар, д. 21, 1 курылым, 705 белме, пом. 1, 7-к,абатБ!зд!н злектрондык мекенжаймыз : ссс.анО.ги, Е-таГЖ: азк@азО.ги Интернет-магазин: ссс.Ьоок24.кг Интернет-дукен: ссс.Ьоок24.кг Импортер в Республику Казахстан и Представитель по приему претензий в Республике Казахстан - ТОО РДЦ Алматы, г. Алматы.Казахстан Республикасына импорттаушы жене Казахстан Республикасында наразылыктарды кабылдау бойынша ек!л -«РДЦ-Алматы» ЖШС, Алматык,.,Домбровский кеш., 3«а», Б литер! офис 1. Тел.: 8(727) 2 51 59 90,91 , факс: 8 (727) 251 59 92 !шк! 107;Е-та!1: ^С-А1таОу@екзто.к2 , ссс.Ьоок24.кг Тауар белгк!: «АСТ» Онд!р!лген жылы: 2022 Он!мн!н жарамдылык,; мерз!м! шектелмеген. Сертификация кдрастырылма^анI5В^ 978-5-17-149892-4© Гиппенрейтер Ю. Б., 2022© ООО Издательство «АСТ», 2022Предисловие к 5-му изданиюЭтот выпуск по вторяет предыдущие издания книМеня очень радует постоянное стремление роХочется добавить, что все ответы на вопросы «Как...?», которые вы здесь находите, относятся не только к отношениям с ребенком, но и к взаимоотшения с ребенком, если нет мирной и доброжелаЯ нередко слышу от близкого друга: «На пишив своей книжке, что мужья - те же дети», а знакомые женщины добавляют: «И жены - тоже!». И они правы в том смысле, что гуманные принципы об щения униОчень надеюсь, что эта книга поможет вам в этом.Проф. Ю. Б. Гиппенрейтер, август 2006Предисловие ко второму изданиюПервое издание этой книги быстро разошлось, что подтвердило огромную потребность наших читаВосхищает исключительная готовность людей серьезно трудиться для создания психологическоАвтору было приятно и важно получить добщих с семьями и детьми, пре подавателей, обуПоложительный прием книги заставил продолНекоторые результаты этих размышлений наДалее, в книгу включены несколько новых боксов с описанием исследований и примеров, которые поНаконец, нужно отметить но вое художественное оформление настоя щего издания.Хочу принести искреннюю благодарность художМоя неизменная глубокая благодарность Т. В. СоПроф. Ю. Б. Гиппенрейтер Москва, 1997 г.МОЖНО ЛИ ЧТО-ТО ПОПРАВИТЬ? КАК? (Предисловие к 1-му изданию)- Как построить нормальные отношения с ре- Как заставить его слушаться?- Можно ли поправить отношения, если они совПрактика воспитания изобилует подобными «вечБезусловно, может. В последние десятилетия псиТеперь уже стало бесспорной истиной, что общение так же необходимо ребенку, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных контактов со взрослым, плохо раз ви вается не толь ко психически, но и физичес ки он не растет, худеет, теряет интерес к жизни.Анализ многочисленных случаев смерти млазрения, - привел ученых к выводу: причина - неЭтот вывод произ вел огромное впечатление на специалистов всего мира: врачей, педагогов, психоЕсли продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоро«Проблемные», «трудные», «не послушные» и «неМировая практика психологической помощи детям и их родителям показала, что даже очень трудОс новные черты этого стиля определились в резульГуманистический подход к человеку и чело вече- ским взаимоотношениям соста вил идейную осно ву этой книги. Он противостоит авторитарному стилю воспитания детей, который долгое время бытовал в наших школах и семьях. Гуманизм в вое питании основан прежде всего на понимании ребенка - его нужд и потребностей, на знании закономерноПрежде чем приступить к основному содержаОказалось, что большинство тех родителей, кото рые обращаются за психоло гической помо щью по поводу трудных детей, са ми в детстве страдали от конфликк выводу, что стиль родительского взаи модействия неСтав взрослым, человек воспроизводит его как естественный. Таким образом из поколения в поколение происходит социальное наследование стиля об щения, большинство родителей воспитывают сво«Со мной никто не возился, и ничего, вырос», - говорит папа, не замечая, что вырос-то он как раз человеком, который не считает нужным и не умеет заниматься с сыном, наладить с ним теплые дружеДругая часть родителей более или менее осознабыстро «сры ваются», теряют уверенность в своих силах, винят и клеймят себя, а то и выливают раздражение на детей.Из всего сказанного следует сделать вывод: роЭтим и стали заниматься практические психологи.Обучаться, ко неч но, лучше все го в живом обще нии. Во многих странах уже не одно десятилетие сущестО другом замечательном результате сообщают родители, которые успели пройти курсы до наступОни вовсе не нашли этот возраст трудным - ни для себя, ни для своих детей.В нашей стране курсы общения для родителей (их еще называют «группами» или «тренингами») тоже стали приобретать все большую популярность, хотяих, конечно, все еще слишком мало, чтобы удовлеДолгое время наши читатели были также лишеНесколько лет назад я задалась целью осво1 и «Т.Е.Т ТеасВем ЕААесЛуеиезз Тматтд» (1975)2. В результате про ве1 Тренинг родительской эффективности (англ.)2 Тренинг учительской эффективности (англ.)