j
Название книги | Пальчиковая гимнастика. Для развития речи дошкольников. Пособие для родителей и педагогов |
Автор | Анищенкова |
Год публикации | 2022 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Популярная логопедия |
ISBN | 978-5-17-149913-6 |
EAN13 | 9785171499136 |
Артикул | P_9785171499136 |
Количество страниц | 64 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 320 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Книга из серии 'Популярная логопедия'
'Книга содержит занятия и упражнения для пальцев рук ребёнка. Их регулярное повторение способствует развитию внимания, мышления, памяти, оказывает благоприятное влияние на речь ребёнка. Кисти рук становятся более подвижными и гибкими, что помогает будущим школьникам успешно овладеть навыками письма.
Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.'
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Е. С. АнищенковаПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВПособие для родителей и педагоговМосква Издательство АСТ 2022УДК 372.3/.4ББК 74.902А67Анищенкова, Е. С.А67 Пальчиковая гимнастика : для развития речи дошкольников : пособие для родителей и педаго18ВЫ 978-5-17-149913-6Книга содержит занятия и упражнения для пальцев рук реПособие предназначено для родителей, логопедов, воспита372.3/.4ББК 74.90218ВМ 978-5-17-149913-6© Е.С. Анищенкова, 2022© ООО «Издательство АСТ», 2022ПредисловиеДвижения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют её развитиюВ.М. БехтеревНарушение речевого и двигательного развития — наиболее распространенные отклонения в формироДвигательная и речевая функция ребёнка так же, как и другие высшие психические функции, не дана ему изначально, она преодолевает длительный путь, начиная с внутриутробного периода. Этот путь индиОчень важно, чтобы родители знали нормы двигаДвижения пальцев и кистей рук имеют особое разРазличают следующие этапы формирования кистеВ возрасте от 0 до 1 мес. формируется первая двиВ возрасте 2 месяцев малыш удерживает вложенНачиная с трёх месяцев появляются условно-рефУ четырёхмесячного малыша ладони часто раскрыВ возрасте 5 месяцев ребёнок противопоставляет большой палец другим. При схватывании предмета доВ 6-7 мес. ритмически взмахивает руками. Если вложить в руку игрушку, размахивает ею. Переклады* По данным П.Я. Гальперина, Ф.И. Фрадкиной, Е.Ф. Арванны с водой, хлопает по воде. Обороняется руками при приближении руки с мылом.В 8-9 мес. крепко сжимает отбираемую игрушку. Берёт мелкие предметы двумя пальцами, а большие — всей ладонью. Показывает нос, глаза у другого человеНачинает проявляться преобладание одной руки.После 9 месяцев формируется манипуляционная деятельность.В возрасте 10-11 мес. ребёнок накладывает один предмет на другой.Характерно манипулирование двумя предметами. Малыш снимает и надевает крышку коробочки, вкладыВ 12 мес. держит чашку, когда пьёт. Играет вкладыВ 1 год 3 мес. пользуется ложкой, чертит карандаМанипулирует несколькими предметами, отмечаС 11 мес. до 1 года 3 мес. появляются функциональСовершенствуются действия рук — кулачок разжикоторое продолжается на протяжении всего периода раннего детства. Особое значение имеет период, когда начинается противопоставление большого пальца друВозрастные особенности развития тонкой моторики рук и зрительно-моторной координации*:В возрасте 1-2 лет ребёнок держит два предмета в одной руке, чертит карандашом, переворачивает страницы книг, ставит кубики друг на друга, складыВ возрасте 2-3 лет открывает ящик и опрокидывает его содержимое, играет с песком и глиной, открывает крышки, красит пальцем, нанизывает бусы. Держит карандаш пальцем, копирует формы несколькими черВ возрасте от 3 до 5 лет ребёнок рисует цветными мелками, складывает бумагу, лепит из пластилина, шнурует ботинки, определяет предметы в мешке на ощупь.Становление двигательных функций продолжается до 5-6 летнего возраста.Обнаружив у ребёнка отставание в развитии двиЭта книга поможет вам.Терпения, удачи и радости вам в занятиях с детьми!* По данным Е.М. Мастюквой.