j Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас. Автор Степанова / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-151929-2

{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас. (Степанова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-17-151929-2

Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас
{{price}}
НА СКЛАДЕ в наличии, шт. {{in_stock}}
Название книги Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас
Автор Степанова
Год публикации 2024
Издательство АСТ
Раздел каталога Организация народного образования. Общая педагогика (ID = 140)
Серия книги Всероссийские проверочные работы
ISBN 978-5-17-151929-2
EAN13 9785171519292
Артикул P_9785171519292
Количество страниц 144
Тип переплета мяг. б
Формат -
Вес, г 520

Аннотация к книге "Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас"
автор Степанова

Книга из серии 'Всероссийские проверочные работы' 'Пособие предназначено для подготовки учащихся 5 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку.
Сборник содержит 15 тренировочных вариантов ВПР, позволяющих оценить индивидуальные достижения школьников по предмету. Каждый вариант включает задания на проверку орфографической, орфоэпической, пунктуационной и языковой грамотности, умения работать с текстом. В конце книги даны ответы на все задания и критерии оценивания их выполнения. Материалы пособия могут быть использованы учащимися для планомерного повторения изученного материала и тренировки в выполнении заданий Всероссийской проверочной работы. Оно будет полезно учителям, которые найдут в нём необходимый материал для работы на уроках и контроля уровня знаний школьников по предмету.
Учебное пособие одобрено Федеральным институтом оценки качества образования и рекомендовано к изданию.'

Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас"
(Автор Степанова)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас"
Вы также смотрели...

Другие книги раздела "Организация народного образования. Общая педагогика"

Читать онлайн выдержки из книги "Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР. 5 клас" (Автор Степанова)

фиоко:;>-!
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Л. С. Степанова
РУССКИЙ ЯЗЫК
БОЛЬШОЙ СБОРНИК ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ для подготовки к ВПР
5 класс
Москва
Издательство АСТ
2023
УДК 373:811.161.1
ББК 81.Рус-922
С79
Степанова, Людмила Сергеевна.
С79 Русский язык : большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР : 5-й класс / Л. С. Степанова. — Москва: Издательство АСТ, 2023. — 141, [3] с. — (Всероссийские проверочные работы).
I8В^ 978-5-17-151929-2
Пособие предназначено для подготовки учащихся 5 классов общеобразовательных организаций к Всероссий
15 тренировочных вариантов включают задания на проверку орфографической, орфоэпической, пунктуа
В конце книги даны ответы на все задания и критерии оценивания их выполнения.
УДК 373:811.161.1
ББК 81.Рус-922
I8В^ 978-5-17-151929-2
© Степанова Л.С., 2022
© ООО «Издательство АСТ», 2022
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Инструкция по выполнению работы
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Вариант 9
Вариант 10
Вариант 11
Вариант 12
Вариант 13
Вариант 14
Вариант 15
Ответы
Система оценивания
проверочной работы по русскому языку
ПРЕДИСЛОВИЕ
Дорогие пятиклассники!
В конце учебного года Вам предстоит выполнить Всероссийскую проверочную работу по русскому языку, которая позволит оценить Ваши индивидуальные образовательные дости
Сборник включает 15 тренировочных вариантов заданий, которые по своему содержанию полностью соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту ос
Каждый вариант состоит из 12 заданий. Эти задания нацелены на проверку следующих знаний и умений учащихся:
1.
Это задание проверяет орфографическую и пунктуационную грамотность учеников, а так
2.
Задание проверяет основы языковой грамотности.
3.
4.
Задание проверяет правильность распознавания морфологической принадлежности слова.
5.
6.
7.
(Задания 8-12 выполняются на основе текста 2)
8.
9.
10.
11.
12.
Обратите внимание: ответы на некоторые задания представляют собой примерный обра
Чтобы выполнение заданий не было монотонным, для работы подобраны занимательные и разнообразные по темам и языковому содержанию тексты.
Надеемся, что работа с пособием будет не только полезной, но и интересной для пятиклас
В связи с возможными изменениями в формате и количестве заданий рекомендуем в про
С наилучшими пожеланиями,
Автор
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 60 минут. Работа включает в себя 12 заданий.
Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тет
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможе
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
ВАРИАНТ 1
©Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Суд..бу де(ц/тс)кой игры (не)пре(т/д)скаж..ш.. . Играют(1) в неё в т..чение ст..ле- тий — и вдруг она и..чеза..т. Кто, напр..мер, (не)слышал выр..жение «играть в би(3) наборы бирю(2) в к..робоч..ку-ябл..ко вел..чиной с грецкий орех. Играли так: на стол высыпали куч..кой бирюльки по очеред.. дост..вали их крюч..ком, стараясь (не)разв..лить кучу, и под..(щ/сч)итывали. Кто бол..ше набрал, тот и поб..дил. Игра тр..нировала ч..ткость дв..жений разв..вала вн..мание и т..рпе- ние.(4)
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
Поставьте знак ударения в следующих словах.
Банты, углубить, столяр, свекла.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
На Руси любили делать простых кукол из соломы.
Ответ
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Рас
1)
2)
3)
4)
Ответ
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1)
2)
3)
4)
Ответ
7 } Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препина- нИ ния внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сдела
1)
2)
3)
4)
Ответ
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12.
Текст 2
(1)У излучины реки, в старой баньке жил дядя Зуй. (2)И было у него всё, что на
(3)Ещё летом дядя Зуй накосил в лесу травы и сметал стожок сена, да не просто сметал — хитро: поставил стог не на землю, как все делают, а прямо на сани, чтоб сподручней было зимой сено из лесу вывезти.
(4)Вот наступила зима, дядя Зуй и побежал к председателю лошадь просить. (5)На лошади скоро до места добрался. (6)Смотрит — стожок его снегом занесён. (7)Стал он снег вокруг саней раскидывать, оглянулся — нет лошади: ушла, прокля
(8)Ну, догнал, а лошадь не идёт к стогу, упирается. (9)«С чего бы это она?» — ду
(11)Ну, сани тронулись, а на них стожок. (12)Так и едет, как в лесу стоял.
(13)К обеду добрались до дому, дядя Зуй стал распрягать.
— (14)Ты чего, Зуюшко, привёз-то?! — кричит ему Пантелевна.
(15)Глянул дядя Зуй и как стоял, так и сел в снег. (16)Страшная какая-то, кривая да мохнатая морда выставилась с воза — медведь!
(17)Медведь наклонил стог набок и вывалился в снег. (18)Тряхнул башкой и в лес побежал.
(19)Стал народ собираться. (20)Охотники пришли, и я, конечно, с ними. (21)Па- ша-охотник говорит:
— (22)Вон какую берлогу себе придумал — Зуев стожок.
— (23)Да-а, — сказал дядя Зуй, — будет теперь сено медвежатиной разить. (24)Его, наверно, и корова-то в рот не возьмёт. (25)Выходит, сам себя я перехитрил.
(По Ю. Ковалю)
Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ.
Какой факт свидетельствует о том, что лошадь уже в лесу почуяла медведя в стожке? Запишите ответ.
Ответ.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4-8 текста. Запишите от
Ответ.
В предложениях 16-18 найдите слово со значением «качнуть из стороны в сторону». Выпишите это слово.
Ответ.
В предложениях 3-4 найдите антоним к слову «летом» и выпишите его.
Ответ.
ВАРИАНТ 2
©Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
На Урале поч..ти нигде (не)бывает половод..я. Воды там очень много но она (не)разливает..ся(2) по поверхност.. . Избыт..к влаг.. уход..т в лес. В реку мож..т стеч.. в вид.. воды то, что раста..ло на сн..говых в..ршинах.
Какая-нибудь реч..ка поч..ти (не)существует летом а в..сной несёт..ся с шумом св..репствует дня три — четыре. Разлит..ся она (не)мож..т, она ..жата стенами скал, и реч..ка ярос..но ра..кидывает свой лёд куда п..пало: на скалы берего(ф/в), в уст..я притоков(3), в б..лота пр..брежных лесов(1). В брызгах бушует и меч..тся беш..ная ре(4) И вдруг она ист..щается сохн..т проп..дает. Только жал
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup