Название книги | Чудеса активного слушания |
Автор | Гиппенрейтер |
Год публикации | 2022 |
Издательство | АСТ |
Раздел каталога | Философские науки (ID = 100) |
Серия книги | Как общаться с ребёнком? |
ISBN | 978-5-17-152062-5 |
EAN13 | 9785171520625 |
Артикул | P_9785171520625 |
Количество страниц | 192 |
Тип переплета | мяг. |
Формат | - |
Вес, г | 640 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Книга из серии 'Как общаться с ребёнком?'
'Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер — один из самых известных в России детских психологов. Ее книги помогли сотням родителей.
Активное слушание — это уникальная техника общения, с которой мы познакомились, благодаря Ю. Б. Гиппенрейтер.
Активное слушание помогает наладить контакт родителей с детьми. Учит взрослых слышать друг друга и разбирать возникающие конфликты между близкими. Помогает создать теплую атмосферу в семье, где царит уважение, понимание. В этом выпуске вас ждет пошаговое руководство к овладению искусством активного слушания.'
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
УДК 159.922.7ББК 88.8Г50Дизайн обложки К. ЕлькинойГиппенрейтер, Юлия Борисовна.Г50 Чудеса активного слушания / Ю. Б. Гиппенрей- тер; худож. Г. Карасева, М. Федоровская, — МоI8В^ 978-5-17-152062-5Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер — один из самых известных в России детских психологов. Ее книги помогли сотням родителей.Активное слушание — это уникальная техника общения, с которой мы познакомились, благодаря Ю. Б. Гиппенрейтер.Активное слушание помогает наладить контакт роВ этом выпуске вас ждет пошаговое руководство к овУДК 159.922.7ББК 88.8I8В^ 978-5-17-152062-5СорупдЫ © Гиппенрейтер Ю.Б.© ООО «Издательство АСТ», 2022♦ Предисловие к серииПеред вами третий выпуск из серии неТаким образом, обе книги были и осОбъединяя материал обеих книг для серии, мы встали перед задачей совмев каждом выпуске, и далее присоединять переработанный материал второй книги. Как наверняка заметил читатель любой из моих книг, я очень люблю примеры и часто обращаюсь к случаям из реальной жизни. Факты из жизни красноречивее слов и мнений. И в каждом выпуске вы найдете новые яркие истории, расскаВ целом цель настоящей серии — поПрактика показывает, что очень важно пробовать, чтобы испытать первые успехи. После них родители и дальше обнаружиВ заключение очень хочу поблагодаВсе участники нашего общения искренХочу принести глубокую личную благокниг, но также стиль, тонкие нюансы тексВ этой части мы поговорим о явных и неявных «секретах» активного слушаЧАСТЬ ПЕРВАЯКАК СЛУШАТЬРЕБЕНКА♦ Что такое «активное слушание» и когда надо слушать ребенка?Причины трудностей ребенка часто быЧто же это значит — активно слушать ребенка? Начну с ситуаций.— Мама сидит в парке на скамейке, к ней подбегает ее трехлетний малыш в слезах: «Он отнял мою машинку!»— Сын возвращается из школы, в серд— Дочка собирается гулять; мама наВо всех случаях, когда ребенок расстро«слышите» его. Для этого лучше всего скаВернемся к нашим примерам и подбеАктивно слушать ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.СЫН: Он отнял мою машинку!МАМА: Ты очень огорчен и рассержен на него.СЫН: Больше я туда не пойду!ПАПА: Ты больше не хочешь ходить в школу.ДОЧЬ: Не буду я носить эту уродскую шапку!МАМА: Тебе она очень не нравится.Сразу замечу: скорее всего, такие от— Ну ничего, поиграет и отдаст...— Как это ты не пойдешь в школу?!— Перестань капризничать, вполне приличная шапка!При всей кажущейся справедливости этих ответов они имеют один общий недоНапротив, ответы по способу активноМама входит в комнату дочки и виМАМА: Нина, ты все еще не убралась в своей комнате?ДОЧЬ: Ну мам, потом.МАМА: Тебе очень не хочется сейчас убираться.ДОЧЬ (неожиданно бросается на шею матери): Мамочка, какая ты у меня заДругой случай рассказал папа семилетОни с сыном торопились на автобус. Автобус был последний, и на него никак нельзя было опоздать. По дороге мальчик попросил купить шоколадку, но папа от— Денис, — обратился он к сыну, — ты расстроился из-за того, что я не ку