j
Название книги | Развитие речи: мир вокруг тебя |
Автор | Жукова |
Год публикации | 2019 |
Издательство | Эксмо |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Жукова |
ISBN | 978-5-699-87491-0 |
EAN13 | 9785699874910 |
Артикул | P_9785699874910 |
Количество страниц | 36 |
Тип переплета | интегральная |
Формат | - |
Вес, г | 250 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Книга из серии 'Жукова'
'Пособие Надежды Жуковой — это МАКСИМАЛЬНО ПОЛЕЗНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ КНИГА
По книге можно заниматься как с малышами, у которых только начинают появляться звуки или "лепетные" слова, так и с хорошо говорящими детьми. Даже если вам кажется, что ребенок уже "взрослый" и не испытывает проблем со связной речью, вы обязательно воспользуетесь профессиональными советами и приемами по поощрению речевой активности, увеличению словарного запаса, умению по картинке составлять связный рассказ.'
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НАШЕЙ КНИГОЙМы условно разделили все вопросы и задания на три возрастные группы: для самых маленьких (0,5-2 года), для детей среднего возраста (2-4 года) и для старших детей (4-6 лет). В качестве постоянно действующих лиц в книге присутствует обычная семья: папа, мама и их дети — Коля, Таня и маленький Петя. Все они живут своей жизнью: работают, учатся, отдыхают, путешествуют... Однако ваш ребёнок в силу своих возрастных особенностей вскоре будет считать их своими друКаждую картинку предваряет коротенький рассказ. Прочитав его малышу, соотнесите рассказ с картинкой (или частью её, если ребёнку трудно охваДети среднего возраста — это известные «почемучки». Учтите эту возрастную особенность и стройте занятия так, чтобы вы могСтаршие дети способны к выполнению заданий повышенной сложности. Ребёнок в этом возрасте уже хорошо владеет речью, и ваша задача — доДля закрепления знаний о диких и домашних животных и их детёнышах рекомендуем использовать на занятиях дополнительный материал из книги «Развитие речи: в зоопарке».Жукова, ^адежда Cepгeeв^aЖ 86 Развитие речи: мир вокруг тебя / Жукова ^С. — Москва : Эксмо, 2019. — 36 с. : иё.ISBN 978-5-699-87491-0УДК 372.3/.4Б БК 74.102© Н.С. Жукова, текст, 2019© Оформёение. ООО «Издатеёьство «Эксмо», 2019Пособие дёя развивающего обучештяДёя стар0его до0коёьмго возраста, дёя чте^я взросёыми детямдамыту бтл1мие арналган баспа ересек балалардыщ окуына арналганЖукова Надежда Сергеев^а,кавдидат педагогических ^аукРАЗВИТИЕ РЕЧИ: МИР ВОКРУГ ТЕБЯ(орыс тлшде)Рисунки Сонм АдалянКонцепция проекта Ё. КондрашоваЁитературный редактор И. МадииХудожественный редактор И. СауковКомпьютерная графика А. АлексеевТехнический редактор О. КистерскаяКорректор Д. Горобец6ндiрушi: «ЭКСМО» АКБ Баспасы, 123308, Мэскеу, Ресей, Зорге кешеа, 1 уй-Тел. 8 (495) 411-68-86.Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ru.Тауар белНск «Эксмо»Казацстан Республикасында дистрибьютор жене енм бойынша арыз-талаптарды кабылдаушынын, екш «РДТЦ-Алматы» ЖШС, Алматы ц., Домбровский кеш., 3«а», литер Б, офис 1.Тел.: 8(727) 2 51 59 89,90,91,92, факс: 8 (727) 251 58 12 вн. 107; E-mail: RDC-Almaty@eksmo.kz©шмнщ жарамдылы1к мерзiмi шектелмеген.Сертификация туралы ацпарат сайтта: www.eksmo.ru/certification6ндiрген мемлекет: КытайСведения о подтверждении соответствия издания согласно законодательству РФ о техническом регулировании можно получить по адресу: http://eksmo.ru/certification/.Подписано в печать 16.10.2018. Дата производства 06.11.2018.Отпечатано в типографии Beijing Allied Fortune International Trade Limited(Бейджин Эллайд Форчун Интерне0ионал Трейд Ёимитед)Адрес типографии: Room 1501-Building No.5, Ronghua International, No.10 Rong Hua South Road,BDA, Beijing China, PC:100176 (Рум 1501-билдинг Но.5, Ронгхуа Интерне0ионал,Но.10 Ронг Хуа Саус Роад, БДА, Пекин, Китай, 100176)Тираж 15 000 экз. Заказ № 017ООО «Издательство «Эксмо». 123308, Москва, ул. Зорге, д. 1.Тел. 8 (495) 411-68-86.Home page: www.eksmo.ru E-mail: info@eksmo.ruОтпечатано на европейском оборудовании под тщательным контролем специалистов на всех этапах производства. Все требования, установленные международными стандартами Системы контроля качества ISO 9001:2008, OHSAS 18001:2007, ISO 14001:2004 типографией соблюдены.ЧТО НАДО ЗНАТЬ О РАЗВИТИИ РЕЧИ РЕБЁНКАСегодня многие родители пытаются развивать детей с помощью различных электронных устройств. Действительно, дети легко осваивают компьютерЕсли ребёнку мало уделяют внимания и он растёт «один» (или, ещё хуже, с компьютером), его речевое развитие задерживается. Чтобы этого не допустить, старайтесь как можно больше времени проводить со своим малышом и разгоПоощряйте речевую активность малыша: чаще задавайте вопросы и стреПриучайте к рассматриванию иллюстрированных книг как можно раньше. Учите показывать и отыскивать тот или иной предмет, игрушку или объект на картинках — это воспитывает понимание речи, что, в свою очередь, являЕсли речь ребёнка неправильна (с заиканием или с нарушением звукопро- изношения), обязательно обратитесь к специалистам по воспитанию правильВ ДЕТСКОЙ КОМНАТЕДети рисуют в своей комнате. Вместе с ними сидит за столом их друг Женя. Коля рисует фломастерами. Таня уже нарисовала картинку и подарила её брату Пете, который ещё не умеет рисовать. Теперь она с интересом следит за работой друга.ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХПокажите малышу игрушку на картинке и чётко наГде кукла? Где мишка? Покажи зайку! Покажи машинДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТАКто находится в комнате? Где Коля? Где сидят друОбъясните, что в комнате находятся братья и сестра. Они дружно играют и не ссорятся. Напомните ребёнку, как нужГде сидит мишка? Где находятся книги? Где мяч? Кто сидит на окне? Чем рисуют дети?ДЛЯ СТАРШИХ ДЕТЕЙРассмотрите с ребёнком детскую комнату на картинке и игрушки. Попросите показать ту или иную игрушку и опиГде кукла? Что она делает? Кукла спит, потому что устала. А кто ещё спит в комнате? Правильно, кошка. Она тоже устала, потому что играла с бантиком. Все, когда устают, спят в своих кроватках.Поговорите о других игрушках. Сосредоточьте внимание на том, что игрушки разбросаны по всей комнате. Когда так бывает? Когда дети играют. Но после игры их нужно обяОбратите внимание на зелёные листья деревьев, которые видны из окна. Какое время года изображено на картинВ ВАННОЙ КОМНАТЕВ каждом доме есть ванная комната. Часто она бывает совмещена с туалетом.ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХПриведите ребёнка в это помещение. Попросите его поЗатем начните рассматривать картинку. Видишь, здесь тоже ванная комната, она большая. В ней много детей. Кто купается в ванне? Купается мальчик Коля. А что делает мальчик Петя? Моет лицо и руки. А что делает девочка Таня? Она помыла волосы и сушит их феном. А где мама? Вот мама. Она постирала бельё и развешивает его.ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТАРасширьте описание ванной комнаты. Коля моется в ванне. А какие игрушки там плавают? Таня вымыла волосы, а теперь сушит их. А что она ещё делает? ИграДЛЯ СТАРШИХ ДЕТЕЙСо старшими детьми необходимо поговорить о гигиениРасскажите о правилах пользования туалетом и о необстоящие коробки и бутылки с бытовой химией, на флакоразрешения взрослых.НА КУХНЕВ выходной день никто не спешит на работу. Мама накрыла на стол, и сейчас все будут завтракать.ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХПокажи, где мама? А где папа? Где дети? Где кошМожно попросить ребёнка назвать другие, знакомые ему предметы. Затем покажите и назовите вещи, которые ребёДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТАПоговорите с ребёнком о семье, которая собралась за стоРассмотрите с ребёнком картинку, останавливаясь на саОбратите внимание на вазу с фруктами, стоящую на стоДЛЯ СТАРШИХ ДЕТЕЙМожно ли кормить собаку во время завтрака? КонечЧто стоит на плите? Правильно, кастрюля. В ней что-то варится, она горячая, поэтому трогать её нельУкажите на стоящие на окне цветы и поговорите об уходе за комнатными растениями.В ДЕТСКОМ САДУПосле трёх лет дети начинают посещать ясли или детский сад. Рассматривание и обсуждение картинки — первый шаг в подготовке к этому серьёзному этапу в жизни ребёнка.ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХЧем младше ребёнок, тем больше он зависит от родитеДеткам в садике весело, потому что там много разных игрушек. Каких, назови? Стоит сначала обратить внимание ребёнка на детей, которые играют по одному. Придумайте имена играющим детям. Например, укажите на мальчиДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТАДля детей постарше разговор следует построить по- другому, потому что у них может возникнуть вопрос, почеДЛЯ СТАРШИХ ДЕТЕЙСо старшими детьми стоит поговорить о взаимоотношеВ КАБИНЕТЕ ДОКТОРАВсех детей время от времени приходится водить в поликлинику. Но многие малыши боятся этого, поэтому постарайтесь построить беседу так, чтобы развеять страх перед посещением кабинета и осмотром врача.ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХПосмотри, как много детишек пришли к доктору, и никто не плачет! Где доктор, что он делает? ПравильДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТАРассматривая с ребёнком картинку, обратите его внимаЧто делает доктор? Правильно, она проверяет, не кашляет ли Таня. А что делает медсестра? Она хоДЛЯ СТАРШИХ ДЕТЕЙДайте ребёнку возможность ознакомиться с обстановкой медицинского кабинета на картинке. С помощью взрослого он должен найти новые предметы, узнать их название и поСтоит подробно поговорить с ребёнком о лекарствах. Главное, зафиксировать его внимание на том, что лекарНА УЛИЦЕПрогулки с ребёнком по городу и беседы об окружающем мире, несомненно, пополнят его словарный запас.Его бесконечные «почему?» — отличная возможность коснуться массы интересных тем и побудить ребёнка чётче выражать свои мысли и при рассматривании картинки.ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХОбъясните, что на картинке изображена улица города, и лишь потом приступайте к детальному рассматриванию картинки, останавливаясь сначала только на знакомых поПосмотри, как много людей! Все они живут в этом гоДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТАОбратите внимание ребёнка на большое количество людей. Стоит вместе предположить, куда могут идти эти люди. Детей всегда интересуют машины. Рассмотрите их внимательно и поговорите не только о легковых машинах, но и о том, что такое автобус, зачем нужно такси и спец- транспорт, например, машина «Скорой помощи».Попросите ребёнка отыскать нашу знакомую семью, коДЛЯ СТАРШИХ ДЕТЕЙДля старших детей основной в разговоре должна стать тема безопасности на улице и соблюдение правил пешехода. Эта тема очень важна: она поможет детям избежать опасРасскажите об использовании специальных дорожных знаков при ремонте дороги или объекта (на рисунке — это ремонт канализационного люка). Объясните, что подобны