Название книги | Биология в таблицах, схемах и рисунках. - Изд. 5-е |
Автор | Заяц |
Год публикации | 2020 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
Серия книги | Без репетитора |
ISBN | 978-5-222-33554-3 |
EAN13 | 9785222335543 |
Артикул | 978-5-222-33554-3 |
Количество страниц | 396 |
Тип переплета | цел. |
Формат | 84*108/32 |
Вес, г | 320 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Пособие включает весь материал по программе средней школы, изложенный в виде таблиц, схем и рисунков в краткой и доступной форме. Оно будет незаменимо при подготовке к единому государственному экзамену. Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно для учителей биологии, школьников и слушателей подготовительных отделений вузов.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Без репетитораР.Г. Заяц, В.Э. Бутвиловский, В.В. Давыдов, И.В. РачковскаяБИОЛОГИЯв таблицах, схемах и рисункахПособие для подготовки к ЕГЭИздание пятоеРОСТОВ-но-ДОНУф ЕНИКС 2020УДК 373.167.1:57ББК 28.0я 729 КТК445Б63Рецензенты:проф. В.А. Переверзев (БГМУ), доц. Н.Д. Лисов (БГПУ)Б63 Биология в таблицах, схемах и рисунках / Р.Г. Заяц [и др.]. — Изд. 5-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2020. — 396, [3] с. — (Без репетитора).ISBN 978-5-222-33554-3ПредисловиеГлубокие знания основ биологии необходимы для успешного поступления и обучения в высших учебных заведениях биологического, медицинского и сельскохозяйственного профиля.Абитуриенты должны показать знания основных закономерностей и законов, касающихся строения, жизнедеятельности и развития вирусов, бактерий, протестов, грибов, растительных, животных и человеческого организмов, уметь давать характеристику систематических групп растений и животных, прослеживать их взаимосвязи, усложнения организмов в процессе эволюции и родственные связи между организмами различных таксонов. Будущие студенты должны знать строение и функционирование систем органов человека, владеть основными терминами, понятиями и теориями общей биологии и уметь применять биологические знания для объяснения явлений природы, сравнивать объекты и процессы, выявлять последовательность биологических событий, применять знания в новой ситуации и делать выводы.Пособие содержит весь программный материал по биологии за курс средней общеобразовательной школы. Схема данного пособия оригинальна. Все разделы биологии изложены четко, кратко, доступно в виде таблиц, схем и рисунков. Такое расположение позволяет очень быстро найти нужный материал и получить о нем исчерпывающую информацию. Рисунки, имеющиеся в пособии, могут быть использованы как для изучения, так и для проверки знаний и повторения материала. Порядок расположения материала соответствует программе по биологии для поступающих в вузы.Настоящее пособие не дублирует школьные учебники, а кратко разъясняет основные положения разделов курса биологии в соответствии с современными данными и требованиями, предъявляемыми на едином государственном экзамене. Оно может быть использовано при подготовке к занятиям в школе, школьным экзаменам, незаменимо при повторении материала непосредственно при подготовке к экзамену.Авторами использован многолетний опыт преподавания биологии на подготовительном отделении Белорусского государственного медицинского университета.Главы «Доклеточные формы жизни», «Прокариоты», «Протесты», «Грибы» и «Растения» раздела «Многообразие органического мира» написаны профессором И.В. Рачковской, глава «Животные» — доцентом В.В. Давыдовым, раздел «Биология человека» — доцентом В.Э. Бутвиловским, раздел «Общая биология» — профессором Р.Г. Зайцем.Авторы выражают искреннюю благодарность и признательность преподавателям кафедры биологии БГМУ за помощь и поддержку при подготовке рукописи и рецензентам — доценту Н.Д. Лисову и профессору В. А. Переверзеву—за рецензирование пособия и ценные замечания.Авторы с благодарностью примут замечания и предложения по форме и содержанию пособия.АвторыРАЗДЕЛ IМНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРАГлава /. Доклеточные формы жизни(вирусы)Наука, изучающая вирусы, называется вирусология.Царства живой природыБактерии(Дробянки)▼ГрибыГлава II. Царство Бактерии (Прокариоты)Наука, изучающая бактерии, называется микробиология.Подцарство Настоящие бактерииРис- 2.1, Схема строения бактериальной клетки:1 — нуклеоид; 2 — клеточная стенка;3 — мезосомы; 4 — рибосомы;5 — вакуоли; 6 — жгутикиПодцарство ЦианобактерииГлава 111.Царство ПротистыНаука, изучающая протистов, называется протистология.Характеристика представителей протистов Свободноживущие протисты1 — ложноножки; 2 — эктоплазма; 3 — эндоплазма; 4 — сократительная вакуоль; 5 — пищеварительные вакуоли; 6 — ядро; 7 — макронуклеус;8 — реснички; 9 — микронуклеус; 10 — клеточный рот; 11 — порошицаТесты для самоконтроля по разделу «Общая биология» (Главы VIII—XI)Часть 1Выберите один правильный ответ из четырех.А1. Элементарным явлением популяционно-видового уровня организации живого является:реакции клеточного метаболизма, упорядоченное протекание которых обеспечивают белки-ферменты;
изменения генофонда популяций;
передача генетической информации от ДНК к иРНК;
закономерные изменения организмов в процессе их онтогенеза.
А2. Поступление растворимых веществ в клетку через плазмалемму по градиенту концентрации без затрат энергии АТФ называется:фагоцитозом и пиноцитозом; 2) диффузией;
3) облегченной диффузией; 4) активным транспортом.АЗ. Цитоскелет образуют:микротрубочки, микрофиламенты и промежуточные филаменты;
цитоплазма и гиалоплазма;
органоиды и включения;
жгутики, реснички и ложноножки.
А4. Метафазная хромосома состоит из:одной молекулы РНК в комплексе с гистоновыми белками;
двух молекул РНК, не связанных с гистоновыми белками;
двух молекул ДНК, связанных с гистоновыми белками;
одной молекулы ДНК в комплексе с негистоновыми белками.
А5. Сердечную деятельность регулируют ионы:фосфора, меди и железа; 2) хлора, натрия и йода;
3) серы, фосфора и натрия; 4) калия и кальция.А6. Третичная структура белковых молекул обусловлена связями:водородными и дисульфидными;
дисульфидными, гидрофобными и электростатическими взаимодействиями;
ковалентными фосфодиэфирными;
ковалентными пептидными.
А7. К стеролам относятся липиды:воска и каротиноиды;
липопротеины и гиббереллины;
желчные кислоты и половые гормоны;
гликолипиды и фосфолипиды.
А8. Аденин комплементарен:урацилу и тимину;2) гуанину и аденину;
3) цитозину и аденину;4) урацилу и гуанину.А9. При биосинтезе белка в клетках прокариот происходит:сначала транскрипция в цитоплазме, а затем трансляция — в ядре;
сначала транскрипция в ядре, а затем трансляция — в цитоплазме;
одновременно транскрипция и трансляция в ядре;
одновременно транскрипция и трансляция в цитоплазме.
А10. Процессы, протекающие в эукариотической клетке при созревании про-иРНК:считывание порядка нуклеотидов с кодирующей цепочки ДНК и выход иРНК в цитоплазму;
расщепление информативной части про-иРНК на фрагменты, соответствующие экзонам, и затем их сплавление и выход в цитоплазму;
расщепление информативной части про-иРНК на фрагменты, соответствующие интронам, и затем их сплавление и выход в цитоплазму;
расщепление неинформативной части про-иРНК на фрагменты и выход их в цитоплазму.
All. Набор генетического материала 1п2сЬг2с в клетке содержит:пресинтетический период интерфазы;
профазу митоза и мейоза I;
телофазу мейоза I;
телофазу мейоза П.
регуляция вегетативных функций: терморегуляция, обмен веществ, голод, жажда и насыщение;
3) нейрогуморальная — участвует в работе гипоталамо-гипофизарной системы, продуцируя нейрогормоны, регулирующие работу гипофиза.С6. Элементы ответа:в эндокринном аппарате выделяют два отдела (звена):
центральный;
периферический;
центральное звено:
гипоталамус (нейросекреторные ядра);
гипофиз;
эпифиз;
периферическое звено:
железы внутренней секреции: щитовидная, околощитовидные, надпочечники;
внутрисекреторная часть желез смешанной секреции: поджелудочной, тимуса (вилочковой железы), половых желез;
диффузная эндокринная система — одиночные клетки, продуцирующие гормоны местного действия в стенках пищеварительного канала, дыхательных и мочевыводящих путей.
Ответы на тесты для самоконтроля по разделу «Общая биология» (Главы VIII-XI)Часть 1ОглавлениеРАЗДЕЛ IМНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРАГлава IV. Царство Грибы17Отдел Лишайники20Глава V. Царство Растения22Подцарство Низшие растения (Водоросли)22Подцарство Высшие растения25Отдел Моховидные25Отдел Папоротниковидные28Отдел Голосеменные32Отдел Цветковые (Покрытосеменные) растения33Глава VI. Зоология64Царство Животные64Тип Кишечнополостные64Тип Плоские черви70Тип Круглые черви76Тип Кольчатые черви82Тип Моллюски87Тип Членистоногие93Класс Ракообразные96Класс Паукообразные101Класс Насекомые105Тип Хордовые116Подтип Оболочники (Личиночно-хордовые)118Подтип Бесчерепные (Головохордовые)119Подтип Черепные (Позвоночные)121Надкласс Рыбы123Класс Земноводные (Амфибии)129Класс Пресмыкающиеся (Рептилии)134Класс Птицы140Класс Млекопитающие150Тесты для самоконтроля по разделу «Многообразие органического мира» (Глава VI)162РАЗДЕЛ II БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКАГлава VII. Анатомия, физиология, гигиена168Ткани организма человека171Органы и системы органов173Опорно-двигательный аппарат176Внутренняя среда организма184Кровообращение191Дыхание197Пищеварение205Обмен веществ216Выделение222Кожа226Нервная система230Анализаторы (сенсорные системы)245Эндокринный аппарат251Половая система255Развитие организма человека260Тесты для самоконтроля по разделу «Биология человека» (Глава VII)264РАЗДЕЛ Ш ОБЩАЯ БИОЛОГИЯУровни организации биологических систем270Глава VIII. Цитология273История открытия клетки и клеточной теории273Методы изучения клетки274Строение и функции клетки275Химический состав клеток283Обмен веществ и энергии291Пластический обмен292Биосинтез белков293Энергетический обмен300Воспроизведение клеток301Размножение организмов305Онтогенез309Глава IX Генетика313Генетика как наука314Законы Менделя и условия их проявления315Внутриаллельное и межаллельное взаимодействие генов317Сцепление генов321Изменчивость323Генетика человека326Основы селекции329Основные методы селекции растений и животных330Основные направления биотехнологии332Главах. Происхождение и эволюция живых систем333Гипотезы происхождения и развития жизни на Земле333Теория эволюции336Современные представления об эволюции340Видообразование345Основные направления эволюционного процесса346Происхождение человека348Этапы эволюции человека349Человеческие расы351История развития органического мира на Земле и основные аромор- фозы351Глава XI. Экология354Экологические факторы355Абиотические факторы355Биотические факторы среды358Среды жизни360Характеристика популяций361Состав и структура биоценоза362Состав и структура биогеоценоза364Биосфера и ее границы367Вещество биосферы и его функции367Причины загрязнения биосферы370Тесты для самоконтроля по разделу «Общая биология» (Главы VIII-XI)372Ответы на тесты для самоконтроля381Литература391Учебное изданиеР.Г. Заяц, В.Э. Бутвиловский,В.В. Давыдов, И.В. РачковскаяБИОЛОГИЯ В ТАБЛИЦАХ, СХЕМАХ И РИСУНКАХ