j
Название книги | Русский язык. Тестовые задания: 2 класс |
Автор | Сычева |
Год публикации | 2020 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
Серия книги | Начальная школа с Галиной Сычевой |
ISBN | 978-5-222-33716-5 |
EAN13 | 9785222337165 |
Артикул | 978-5-222-33716-5 |
Количество страниц | 68 |
Тип переплета | мяг.цел.* |
Формат | 70*100/16 |
Вес, г | 150 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Данный сборник составлен в соответствии с требованиями ФГОС и образовательного стандарта по русскому языку в начальной школе. Сборник включает 21 тест. Задания тестов соответствуют материалу, изучаемому во 2-м классе. Каждый из предлагаемых тестов разбит на два варианта. Такая структура пособияпредоставляет учителю возможность использовать его для работы по вариантам в классе. Кроме традиционных тестовых заданий, в сборник включены блоки заданий "Орфограммы в тексте". Это связано с современными требованиями к заданиям ВПР и олимпиад: учащимся предлагается найти в тексте самые разные орфограммы в соответствии с изученным материалом. Раздел "Орфограммы в тексте" будет способствовать развитию орфографической зоркости учащихся. Его можно использовать в классе по вариантам, а также при выполнении домашних заданий для закрепления изученного материала. Сборник может быть востребован как учителем в учебном процессе для дополнительной подготовки к ВПР, так и заботливыми родителями для восполнен
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Г. Н. СычёваРУССКИЙ языкТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ2 классРостов-на-Дону «ФЕНИКС» 2020УДК373.167.1:811.161.1ББК 81.411.2я72КТК440С95Сычёва Г. Н.С95 Русский язык. Тестовые задания : 2 класс / Г. Н. Сычёва. — Ростов н/Д : Феникс, 2020. — 68, [1] с. — (Начальная школа с Галиной Сычёвой).ISBN 978-5-222-33716-5УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.411.2я72ISBN 978-5-222-33716-5© Сычёва Г. Н., 2020© Оформление: ООО «Феникс», 2020СОДЕРЖАНИЕТест 1 5Тест 27Тест 310Орфограммывтексте12Тест 414Тест 516Тест 619Орфограммывтексте20Тест 723Тест 825Тест 927Орфограммывтексте30Тест 1032Тест 1134Тест 1236Орфограммывтексте38Тест 1341Тест 1443Тест 1545Орфограммывтексте47Тест 1650Тест 1752Тест 1854Орфограммывтексте56Тест1958Тест2061Тест2164Орфограммы в тексте66Тест 1Вариант 11.Подчеркните слова, которые нельзя разделить для переноса.♦лось♦смех♦цветок♦ель♦бусы♦собакаУкажите количество букв и звуков в выбранных словах.2.Вставьте пропущенные безударные гласные. Поставьте ударение. Устно подберите проверочные слова.♦д...ска♦дв...ры♦СТ...ЛЫ♦Х...ЛМЫ♦ст...на♦ст.-.кло3.Выделите корень в родственных словах.♦гриб♦грибник♦грибок♦грибочкиСоставьте предложение с одним из этих слов и запишите его.4.Подчеркните слово, в котором йотированная гласная буква обозначает два звука.♦Людмила♦юноша♦плюшкаУкажите количество букв и звуков в этом слове.5. Говорите правильно! Поставьте ударение в выделенных словах.Бродили по дороге Дремота и Зевота.Дремота забегала в калитки и ворота.(С. Моршок)Выпишите слова Дремота, Зевота. Поставьте в них ударение.Вариант 21.Подчеркните слова, которые нельзя разделить для переноса.♦день♦ёж♦ваза♦страна♦кролик♦альбомУкажитеколичество букв и звуков в выбранных словах.2. Вставьте пропущенные безударные гласные. Поставьте уда3.Выделите корень в родственных словах.♦садик♦ посадка♦садовый♦ садовникСоставьте и запишите предложение с одним из этих слов.4.Подчеркните слово, в котором йотированная гласная буква обозначает два звука.♦месяц♦ёлка♦лёдУкажите количество букв и звуков в этом слове.5. Говорите правильно! Поставьте ударение в выделенномслове.Телефон опять звонит! От него в ушах болит!(А Барто)Выпишите выделенное слово. Поставьте в нём ударение. Составьте с этим словом предложение и запишите его.Тест 2Вариант 11.Подчеркните слово, в котором все согласные звуки мягкие.♦щенок♦ягнёнок♦тётя2.Подчеркните слово, в котором мягкий знак — разделительный.♦стебель♦мальчик♦колосья3.Подчеркните в предложениях слова с сочетаниями ЖИ, ШИ.♦На берегу тихой речушки качались камыши.♦В воздухе кружились первые снежинки.Разделите на слоги слова с сочетаниями ЖИ, ШИ.Из второго предложения выпишите грамматическую основу. Вы делите графически главные члены предложения.4.Вставьте пропущенные сомнительные согласные. Напишите эти слова. Устно подберите проверочные слова.♦ры...ка (б/п)♦тру... (д/т)♦ГЛЭ...КИ (з/с)♦ела...кий (д/т)5.Говорите правильно! Поставьте ударение в выделенномВыпишите выделенное слово. Поставьте в нём ударение.Вариант 21. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки мягкие.♦четверг♦апельсин♦дядя2.Подчеркните слово, в котором мягкий знак — разделительный.♦семьсот♦скатерть♦вьюга3.Подчеркните в предложениях слова с сочетаниями ЖИ, ШИ.♦Высоко в небе летали стрижи и ласточки.♦В комнате живёт мышь и шуршит по ночам.Разделите на слоги слова с сочетаниями ЖИ, ШИ.Из второго предложения выпишите грамматическую основу. Выделите графически главные члены предложения.4.Вставьте пропущенные сомнительные согласные. Напишите эти слова. Устно подберите проверочные слова.♦сколь...кий (з/с)♦обно...ка (в/ф)♦гри...ки (б/п)♦тра...ка (в/ф)5.Говорите правильно! Поставьте ударение в выделенном слове.Мы из школы номер восемь, Там, где верба у крыльца.Мы вам птицу преподносим, Говорящего скворца.(А Барто)Выпишите выделенное слово. Поставьте в нём ударение. Составьте с этим словом предложение и запишите его.Тест 3Вариант 11. Подчеркните слово с сочетанием ЧК. Поставьте в этом слове ударение.♦ Разноцветные бабочки порхают над цветами.2. Вставьте пропущенные безударные гласные. Устно подбери-в одно предложение.Напишите составленные предложения. Выделите в них грамма тические основы.4.Вставьте пропущенные в словах текста сочетания ЖИ, ШИ.Нина собирала дустые ланды. Под кустом онанашла ёка. Нина принесла ёка домой.Подчеркните гласные буквы в словах первого предложения.5.Говорите правильно! Поставьте ударение в выделенном слове.За стеклом стоят в порядке Склянки, банки и горшки.В них пилюли и облатки,Капли, мази, порошки —От коклюша и ангины,От веснушек на лице, Рыбий жир, таблетки хины И, конечно, витамины — Витамины А, Б, С.(С. Михалков)Выпишите выделенное слово в начальной форме. Поставьте в нём ударение.Вариант 21.Подчеркните слово с сочетанием ЧН. Поставьте в этом слове ударение.♦ Солнечный луч осветил лесную полянку.2.Вставьте пропущенные безударные гласные. Устно подберите проверочные слова.Напишите составленные предложения. Выделите в них грамма тические основы.4. Вставьте пропущенные в словах текста сочетания ЧА, ЩА.Надвинулась огромная ту Зашумела берёзоваяро. Налась гроза. Застули капли дождя. За-журли ручейки.8ЕНЕУчебное изданиеСычёва Галина НиколаевнаРУССКИЙ языкТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ2 класс