0

К сожалению, в Вашей корзине нет ни одного товара.

▼ ▼ Почитать книгу онлайн можно внизу страницы ▼ ▼
Купить книгу Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников. - Издание  3-е Праведникова и читать онлайн
Cкачать книгу издательства Феникс Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников. - Издание  3-е (автор - Праведникова в PDF

▲ Скачать PDF ▲
для ознакомления

Бесплатно скачать книгу издательства Феникс "Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников. - Издание 3-е Праведникова" для ознакомления. The book can be ready to download as PDF.

Внимание! Если купить книгу (оплатить!) "Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников.…" сегодня — в понедельник (02.08.2021), то она будет отправлена в среду (04.08.2021)
Сегодня Вы можете купить книгу со скидкой 10 руб. по специальной низкой цене.

Все отзывы (рецензии) на книгу

Оставьте свой отзыв, он будет первым. Спасибо.
> 5000 руб. – cкидка 5%
> 10000 руб. – cкидка 7%
> 20000 руб. – cкидка 10% БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА мелкооптовых заказов.
Тел. +7-928-622-87-04

Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников. - Издание 3-е Праведникова

awaiting...
Название книги Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников. - Издание 3-е
ФИО автора
Год публикации 2020
Издательство Феникс
Раздел каталог Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология
Серия книги Нейропрописи
ISBN 978-5-222-33760-8
Артикул 978-5-222-33760-8
Количество страниц 31 страниц
Тип переплета мяг.цел.*
Полиграфический формат издания 84*108/16
Вес книги 86 г
Книг в наличии 22

Аннотация к книге "Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников. - Издание 3-е" (Авт. Праведникова)

Письмо - это сложный для ребёнка навык, который требует выполнения тонко-координированных движений и слаженной работы мелких мышц кисти руки. Поэтому очень важно именно в дошкольные годы подготовить руку к письму, сформировать необходимые навыки для систематического обучения в школе. Выполняя нестандартные задания данного пособия, ребёнок научится контролировать пишущую руку, соблюдать границы строки, разовьёт внимание и зрительно-пространственную ориентацию, тонкую дифференциацию пальцев рук, умение контролировать темп при письме, а также саморегуляцию и контроль, что будет способствовать формированию произвольного внимания и усидчивости. Тетрадь можно использовать для индивидуальных и групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста при подготовке к школе.

Читать книгу онлайн...

В целях ознакомления представлены отдельные главы и разделы издания, которые Вы можете прочитать онлайн прямо на нашем сайте, а также скачать и распечатать PDF-файл.

Способы доставки
Сроки отправки заказов
Способы оплаты

Другие книги автора Праведникова


Другие книги серии "Нейропрописи"


Другие книги раздела "Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология"

Читать онлайн выдержки из книги "Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников. - Издание 3-е" (Авт. Праведникова)

Серия «Нейропрописи»
Ирина Праведникова
Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников
Издание третье
Ростов-на-Дону
Предисловие
Подготовка к письму является одним из самых сложных этапов систематического обучения ребёнка. Чтобы успешно овладеть навыком письма, рука ребёнка должна быть подготовленной. У 6-7-летних детей слабо развиты мелкие мышцы рук, поэтому часто при выполнении графических упражнений ребёнок жалуется: «Рука болит», «Пальцы устали». Для плодотворного обучения технике письма необходим определённый уровень психофизиологического развития ребёнка и готовность не только руки, как иногда считают, но и прежде всего когнитивных процессов.
Развитие мелкой моторики является важнейшим фактором, способствующим подготовке руки к письму, а также мощным средством, стимулирующим речевое развитие и мышление ребёнка. Уровень развития мелкой моторики является важным показателем готовности ребёнка к школьному обучению.
Данное пособие разработано с учетом нейропсихологических методов обучения письму детей дошкольного возраста и направлено на:
—формирование тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук;
—развитие зрительно-пространственного восприятия: умение ориентироваться на листе бумаги, видеть границы строки/рисунка;
—формирование оптимального тонуса руки: умение выбрать адекватный нажим при письме (у детей дошкольного возраста нередко присутствует гипер- или гипотонус мышц руки);
—контроль оптимальной скорости реакции: умение контролировать темп при письме;
—развитие саморегуляции и контроля, что способствует формированию произвольного внимания и усидчивости;
—снижение уровня психологического напряжения.
Структура пособия и рекомендации
ПО РАБОТЕ С НИМ
Все задания в прописи под определённым номером выполняются по одному принципу.
Задание № 1 направлено на снятие гипер-/гипотонуса руки, умение чувствовать нажим на ручку или карандаш при письме или рисовании. Ребёнок выполняет штриховку элемента рисунка простым карандашом, контролирует нажим на карандаш.
Задание № 2 направлено на развитие зрительно-пространственной ориентации, повышение усидчивости и контроль собственной деятельности. Ребёнок прописывает заданные элементы до конца строки, ориентируясь на границы строки и образец.
Задание № 3 направлено на развитие контроля пишущей руки и тонкой дифференциации пальцев рук, а также памяти и пространственной ориентации на бумаге. Задание выполняется по инструкции.
Задание № 4 направлено на развитие зрительно-пространственной ориентации, тонкой дифференциации пальцев рук, формирование усидчивости. Задание выполняется по инструкции.
Задание № 5 направлено на развитие оптимальной скорости реакции и темпа письма.
Ребёнок должен писать заданные элементы строки с различным темпом, ориентируясь на образец и обозначения вверху над строкой:
рисуй медленно и красиво,
— рисуй быстро, но красиво.
При выполнении заданий важно соблюдать правила гигиены письма: сохранение правильного положения головы, корпуса, рук, тетради, карай да ша/ручки в руке.
Занятие 1
1 Заштрихуй жемчужины простым карандашом, как показано на образце.
Обведи по контуру. Раскрась рисунок цветными карандашами.
Продолжи узор. Там, где видишь черепашку, рисуй медленно, а где гепарда — быстро, но красиво.
Заштрихуй мячики простым карандашом, как показано на образце.
Обведи по контуру. Раскрась рисунок цветными карандашами.
Продолжи узор. Там, где видишь черепашку, рисуй медленно, а где гепарда — быстро, но красиво.
Занятие 3
1
Заштрихуй паруса у кораблика простым карандашом, как показано на образце.
Продолжи узор.
2
3
Попробуй дорисовать бабочке крылышко на рисунке, но с закрытыми глазами.
Обведи по контуру. Раскрась рисунок цветными карандашами.
а /I /I
5
Продолжи узор. Там, где видишь черепашку, рисуй медленно, а где гепарда — быстро, но красиво.
УДК 372.3/.4
ББК 74.102
КТК 413
П68
Праведникова, Ирина.
П68 Развитие мелкой моторики и навыков письма у дошкольников / Ирина Праведникова. — Изд. 3-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2020. — 31с.: ил. — (Нейропрописи). — ISBN 978-5-222-33760-8
УДК 372.3/.4 ББК 74.102
Популярное издание
Праведникова Ирина Игоревна