{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Новые уроки для дошкольников: русский алфавит, письмо, логика, первые английские слова. (Горбунова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34070-7
{{price}} ₽
| НА СКЛАДЕ в наличии, шт. | {{in_stock}} |
| Название книги | Новые уроки для дошкольников: русский алфавит, письмо, логика, первые английские слова |
| Автор | Горбунова |
| Год публикации | 2021 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология (ID = 141) |
| Серия книги | Увлекательно готовимся к школе |
| ISBN | 978-5-222-34070-7 |
| EAN13 | 9785222340707 |
| Артикул | 978-5-222-34070-7 |
| Количество страниц | 79 |
| Тип переплета | мяг.цел.* |
| Формат | 108*84/16 |
| Вес, г | 202 |
Аннотация к книге "Новые уроки для дошкольников: русский алфавит, письмо, логика, первые английские слова"
автор Горбунова
Эта книга поможет вашему ребенку освоить алфавит, научит писать буквы, составлять слова, а также разовьет мелкую моторику, устную и письменную речь, мышление, память и внимание. Благодаря нашим занятиям ребенок научится соотносить букву и слово, правильно произносить звуки, расставлять буквы в словах. В книге вы найдете десять занятий по английскому языку, поскольку этот предмет также является обязательным элементом школьной программы. Дошкольнику будет гораздо легче изучать английский язык, если он заранее познакомится с несколькими базовыми понятиями и словами. Занятия с детьми дошкольного возраста обязательно должны проходить в игровой форме, поэтому задания и упражнения в нашей книге сменяются веселыми раскрашиваниями, увлекательными логическими прописями и играми с буквами.
Читать онлайн выдержки из книги "Новые уроки для дошкольников: русский алфавит, письмо, логика, первые английские слова"
(Автор Горбунова)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Новые уроки для дошкольников: русский алфавит, письмо, логика, первые английские слова"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Увлекательно готовимся к школе"
Другие книги раздела "Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология"
Читать онлайн выдержки из книги "Новые уроки для дошкольников: русский алфавит, письмо, логика, первые английские слова" (Автор Горбунова)
ИРИНА ГОРБУНОВАУВЛЕКАТЕЛЬНО ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕНОВЫЕ УРОКИдля дошкольников•РУССКИЙ АЛФАВИТ•ПИСЬМО • ЛОГИКА• ПЕРВЫЕ АНГЛИЙСКИЕ СЛОВАРОСТОВ-НА-ДОНУ2021УДК372.3/.4ББК 74.102КТК413Г67Автор стихов и загадок — Валерия СалтановаГорбунова, Ирина.Г67 Новые уроки для дошкольников : русский алфавит, письмо, логика, первые английские слова / Ирина Горбунова. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 72 с. — (Увлекательно готовимся к школе).ISBN 978-5-222-34070-7© Горбунова И., текст, 2020© ООО «Феникс», оформление, 2020Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок был умным, здоровым и, конечно же, счастливым. Но вот наступает пора идти в школу, и тут-то многие родители понимают, что их ребенок недостаточно подготовлен и его могут ожидать определенные трудности в обучении. Чтобы этого не случилось, нужно своевременно развивать у ребенка познавательные способности, разговаривать и заниматься с ним, уделять ему больше времени.Всестороннее развитие личности малыша способствует более уверенному и успешному освоению им школьной программы в будущем, помогает уйти от множества проблем с обучением и избежать различных стрессовых ситуаций, а также сделать процесс адаптации ребенка к новым условиям более мягким и безболезненным.Как пользоваться книгой♦Чтобы эффективно заниматься с ребенком и проводить успешные уроки дома, используйте примерные планы занятий, представленные в книге. Достаточно будет просто прочитать ребенку текст, написанный на листе рядом с заданиями. Но если вы приготовите для урока дополнительную занимательную информацию, то занятия станут еще лучше!♦Придерживайтесь определенной схемы: повтор изученного, разъяснение для последующего корректного выполнения заданий и непременно похвала в конце занятия!♦Обязательно используйте стихи, загадки, интересные факты для того, чтобы разнообразить уроки.♦За каждый урок малыш изучает по одной букве алфавита и выполняет устные и письменные задания с изученной буквой. Родителям при объяснении заданий необходимо обратить внимание на различие в некоторых буквах: название буквы и звук, который она обозначает, например буква Б (Бэ), а звук — [б] (б). Эти различия очень важны при последующем обучении ребенка технике чтения.При объяснении заданий проявите терпение, повторите несколько раз, если это потребуется. Ну и, конечно, не стоит выполнять задание за ребенка, если тот не справляется. Лучше объясните еще раз.Не садитесь заниматься с ребенком, если у вас мало времени или плохое настроение. Поверьте, это не принесет желаемых результатов.Во время выполнения письменных заданий обязательно следите за тем, чтобы малыш правильно держал карандаш. Это скажется на дальнейшем обучении письму, а затем и на почерке ребенка.В конце занятия обязательно проговаривайте основные моменты, которые ребенок должен запомнить, вспоминайте, что приключилось смешного на уроке, интересуйтесь, что вашему ученику понравилось больше всего. Не начинайте новое занятие, если еще не закончили предыдущее. В обучении важна последовательность подачи материала: так ребенок легче воспринимает и усваивает новую информацию.Если малыш не хочет заниматься, то не стоит его заставлять, лучше отложить или перенести урок. У детей настроение очень переменчиво, а от него в свою очередь будет зависеть результат занятий, поэтому настаивать не стоит.Во время выполнения заданий просите малыша рассуждать вслух: так вы сможете увидеть ход его мысли и при необходимости направить его рассуждения в нужное русло.Во время выполнения закрепляющих знания заданий непременно повторите с ребенком весь пройденный материал.И самое главное, садясь заниматься с малышом, включите свое воображение, захватите хорошее настроение и, конечно же, чуточку терпения, и тогда у вас, а главное, у вашего ученика, все получится!Ну что, начнем наши веселые уроки? Сегодня тебя ждет увлекательное занятие. Ты готов? Тогда приступаем!1.Познакомься, это буква А. Посмотри, какая разная она может быть: печатная и рукописная, прописная (или, по-другому, заглавная) и строчная.2.Внимательно посмотри на картинки. Что ты видишь? Назови, что здесь изображено. Молодец! Теперь тебе нужно очень хорошо подумать, найти те предметы, названия которых начинаются на букву А, и раскрасить их. А еще под каждой картинкой ты увидишь названия этих предметов. Вот тебе новое задание: обведи красным цветом все буквы А, которые ты найдешь в этих словах.3.Смотри, какие высокие арки! Давай ты тоже попробуешь их нарисовать. Обводи карандашом по серым линиям и продолжай так рисовать до конца строчки. Отлично, все арки на месте!4.Познакомься, это девочка Аня. Ее имя тоже начинается на букву А. Сейчас Аня покажет тебе, как надо произносить эту букву. Повторяй за ней — «А-а-а!».У тебя здорово получается! Давай попробуем еще раз: «А-а-а!»5.А сейчас мы с тобой будем учиться писать букву А. В первой строчке ты напишешь печатную А, а в строчке ниже — рукописную. Смотри: тут и заглавные буквы, и строчные. Обводи карандашом по серым линиям. Будь внимателен.6.Какой же ты молодец, у тебя все прекрасно получилось. А ты знаешь, как называется домик у рыбок? Подсказка: он тоже начинается на букву А. Верно, аквариум. Посмотри на рисунки и найди между ними пять отличий.лАРБУЗСОЛНЦЕйАРКАКак здорово снова видеть тебя на нашем веселом уроке! И в этот раз тебя ждет интереснейшее занятие. Давай приступим? Только сначала вспомни, какую букву ты изучил на прошлом занятии. Правильно, букву А. Напиши ее.1.Познакомься, это буква Б. Посмотри, какая она бывает разная в написании: печатная и рукописная, а еще большая (или заглавная, прописная) и маленькая (строчная).2.А здесь нас ждут геометрические фигуры. Давай назовем их. Все верно! Но посмотри, что же написано в этих фигурах? Правильно, буквы. А теперь послушай задание: тебе нужно закрасить только те геометрические фигуры, в которых написана буква Б. Приступай, ты справишься.3.Посмотри, кто это пришел к нам в гости? Да это же великий барабан собственной персоной! А ты знаешь, какой звук может издавать барабан? Вот послушай: «Бом-бом-бом!» Давай раскрасим наш барабан, чтобы он стал еще прекраснее!4.А сейчас мы с тобой будем учиться писать букву Б, сначала печатную, а потом рукописную. Аккуратно обводи карандашом по серым линиям. Ты отлично справился!5.А какие еще слова на букву Б ты знаешь? Я тебе подскажу: загадаю загадки, а ты назовешь слова на букву Б.Если мишке спать пора, Ждёт его в лесу нора.В ней всю зиму видит сны Бурый мишка до весны.(D?oifddg)Встроен он в твой телефон, Днём помалкивает он.Но с утра трезвонить рад:«Не проспи, пора в детсад!»(япнчипдАд)ьБАНачинаем урок, тебя ждет необычное и увлекательное занятие. Но сначала давай вспомним, какую букву ты изучил в прошлый раз. Правильно, букву Б. Вспомнишь, как она пишется? Верно. А теперь давай посмотрим, какие задания тебе предстоит сегодня выполнить.1.Познакомься, это буква В. Посмотри, какая она важная!2.Взгляни на картинки. Что здесь изображено? Правильно, а теперь послушай задание. Тебе нужно найти только те предметы, названия которых начинаются на букву В, и раскрасить их. Ты все понял? Тогда приступай! А под картинками написаны названия этих предметов. В этих словах ты должен найти и обвести синим цветом все буквы В, которые найдешь.3.Смотри, какие веселые бусы! Они состоят из геометрических фигур, и тебе нужно раскрасить эти фигуры, чтобы бусы стали еще прекраснее! Но раскрашивать нужно по определенному правилу: круги — желтым цветом, треугольники — зеленым, квадраты — красным, а ромбы — синим. Найди нужные карандаши в коробке, и можешь приступать.4. А сейчас мы будем учиться писать лен! Обводи карандашом по шаблону ибукву В, сначала печатную, а затем рукописную. Будь внимате- иди дальше до конца строки.5. А теперь давай повторим, что ты выучил. Посмотри внимательно на буквы: А, Б, В. Теперь посмотри на картинки. Что на них изображено? Под картинками написаны слова, но в них пропущены некоторые буквы. Тебе нужно подумать и вставить буквы, которых не хватает. Затем бери карандаши и раскрашивай картинки в те цвета, в которые захочешь.Q QВ вВИШНЯОБЛАКОВИЛКАРада приветствовать тебя на нашем веселом уроке. Устраивайся поудобнее, занятие начинается! Только сначала вспомни, какую букву ты изучил на прошлом уроке. Правильно, букву В. Давай вспомним, как она пишется.1. Что же у нас дальше? Познакомься, это и рукописная. А где здесь строчная буква, абуква Г. Вот какая разная бывает эта буква: и печатная, где заглавная?2.А здесь тебе нужно обвести по пунктирам геометрические фигуры. Посмотри внимательно: что в них написано? Правильно, буквы. А вот те фигуры, в которых ты найдешь букву Г, нужно еще и закрасить.3.Ой-ой! Посмотри, кто к нам пришел. Ты не бойся, это веселый гусь. Как разговаривает гусь? Правильно: «Га-га-га!» Давай повторим вместе с ним: «Га-га-га!» Раскрась нашего веселого гуся.4.Теперь давай научимся писать букву Г, и большую, и маленькую. Аккуратно обводи карандашом по серым линиям. Постарайся не отрывать карандаш от листа. У тебя здорово получается!5.А вот какой грибок вырос маленький! Давай ты нарисуешь его по клеточкам: сначала побольше, а потом еще больше. Какая у тебя получилась грибная полянка!А пока ты рисуешь, вот что я тебе расскажу. Грибы бывают съедобные и ядовитые, поэтому, перед тем как их собирать, необходимо изучить, какие грибы можно употреблять в пищу, а какие нет. А еще некоторые виды грибов старше динозавров. Бывают такие грибы, что светятся в темноте, представляешь!/г1.Это цифра девять, по-английски nine. Повтори еще раз: nine. Впиши это слово в клеточки.2.Сколько желудей нарисовано на картинке? acorns. Раскрась желуди коричневым цветом.Девять желудей — nineNINE ACORNS3. Пропиши цифру 9 до конца строки.4.Раскрась кляксу в коричневый цвет. По-английский коричневый — brown. Повтори еще раз: brown. Впиши это слово в клеточки.5.вогоРядом нарисованы предметы, которые бывают коричне- цвета. Раскрась их.Дорисуй шишки до конца строки.6.1.Это число десять, по-английски ten. Повтори еще раз: ten. Впиши это слово в клеточки.2.Сколько морковок нарисовано на картинке? Десять морковок — ten carrots. Раскрась морковки оранжевым цветом.TEN CARROTS3.Пропиши число 10 до конца строки.4.Раскрась кляксу в оранжевый цвет. По-английски оранжевый — orange. Повтори еще раз: orange. Впиши это слово в клеточки.5.Рядом нарисованы предметы, которые бывают оранжевого цвета. Раскрась их.6. Дорисуй грибочки до конца строки.Учебное изданиеГорбунова Ирина СергеевнаНОВЫЕ УРОКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВРУССКИЙ АЛФАВИТ, ПИСЬМО, ЛОГИКА, ПЕРВЫЕ АНГЛИЙСКИЕ СЛОВА
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
