j Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е. Автор Сычева / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34106-3

{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е. (Сычева)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34106-3

Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е
Название книги Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е
Автор Сычева
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталога Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144)
Серия книги Биб. школьника
ISBN 978-5-222-34106-3
EAN13 9785222341063
Артикул 978-5-222-34106-3
Количество страниц 156
Тип переплета мяг.цел.*
Формат 84*108/32
Вес, г 141

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е"
автор Сычева

Задача данного учебного пособия — привить детям любовь к чтению, к художественному слову, научить видеть прекрасное, нравственно-ценное в литературных произведениях. Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Пособие адресовано учащимся начальных классов, учителям и родителям, занимающимся с детьми.

Читать онлайн выдержки из книги "Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е"
(Автор Сычева)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Биб. школьника"

Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Чтение на "5": работа с текстом: 2 класс. - Изд. 4-е" (Автор Сычева)

Г.Н. Сычёва
ЧТЕНИЕ
на «
Работа с текстом
2 класс
Издание четвертое
Ростов-на-Дону «Феникс» 2021
УДК 373.167.1:811.161.1
ББК 81.2Рус-92
КТК440
С 95
Сычёва Г. Н.
С95 Чтение на «5» : работа с текстом : 2 класс / Г. Н. Сычёва. — Изд. 4-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 160 с. — (Библиотека школьника).
ISBN 978-5-222-34106-3
УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-92
ISBN 978-5-222-34106-3
© Сычёва Г.Н., 2017
© Оформление: ООО «Феникс», 2019
ОТ АВТОРА
Работа с текстом развивает у детей умение извлекать из текста требуемую информацию по литературе и русскому языку и обрабатывать её.
Кроме основных рабочих текстов предложены тексты для чтения учащихся на каникулах и дан список книг для летнего чтения учащихся второго класса.
Данный материал может использоваться с любым учебником.
В книге представлены:
•тексты и работа над ними, которая включает вопросы по тексту, определение основной мысли, деление на абзацы и составление плана; кроме того, многочисленные вопросы по орфографии на базе данного текста, которые способствуют умению извлекать необходимый материал и закреплению правил правописания, тренировке зрительной памяти;
•тексты для внеклассного чтения на осенних, зимних, весенних каникулах;
•список литературы для летнего чтения второклассников;
•поэтические тексты (для чтения с выражением).
ЗАНЯТИЕ 1
1.Прочитайте текст.
Сентябрь
Пришёл сентябрь. Наступила золотая осень. Листья на берёзке пожелтели и начали опадать. На лесных полянах краснеют грозди рябины. Ветер гонит по дороге разноцветные листочки. На старых пнях ещё растут опята. По небу быстро бегут облака.
Птицы готовятся к отлёту в тёплые края. В шумные стайки собрались скворцы. Скоро они отправятся в далёкое путешествие.
54 слова
2.Определите и запишите основную мысль текста.
3.Ответьте на вопросы по тексту.
а)Почему осень называют золотой?
б)Что краснеет на лесных полянах?
в)Какие грибы растут на старых пнях?
г)К чему готовятся птицы?
4.Напишите названия осенних месяцев.
5.В первых двух предложениях подчеркните слова, в которых больше букв, чем звуков.
6.Из четвёртого предложения выпишите грамматическую основу.
7.Выпишите из текста два сложных слова, выделите в них корень и соединительную гласную.
8.Напишите данные существительные в единственном числе:
Облака —
Скворцы —
Грозди —
Опята —
9.Отгадайте загадку и нарисуйте отгадку.
Под солнышком, на грядке, Спеет молодец.
Зелёный и хрустящий,
Вкусный ...
Н. Ломакина
10.Найдите и выделите орфограммы в словах:
ПОЖЕЛТЕЛИ, ОПАДАТЬ, ПОЛЯНКА, РЯБИНА, ЛИСТОЧКИ, СКВОРЦЫ, ДАЛЁКИЙ, ЗОЛОТАЯ.
Задания к данным словам:
а)Поставьте ударение во всех словах.
б)Подчеркните мягкие согласные в первом слове.
в)Припишите проверочное слово к безударной гласной в слове далёкий, выделите корень.
Далёкий —
г)Разберите слово листочки по составу.
д)В каком из данных слов гласная буква обозначает два звука? Выпишите это слово и произведите звуковой анализ слова.
ЗАНЯТИЕ 2
1.Прочитайте текст.
В поле
Пришла золотая осень. Яркими бусами алеют среди осенней листвы ягоды калины. Поспели фрукты в садах и овощи на полях. Начался сбор урожая.
Много людей работает в поле. Они убирают спелый картофель. В высокие груды насыпана морковь. В больших мешках сложены кочаны капусты. Школьники помогают убирать урожай.
На машинах овощи везут в город. Скоро наступят холода. Надо сохранить урожай овощей.
61 слово
2.Определите и запишите тему текста.
3.Запишите ответы на вопросы по тексту.
а)Что краснеет среди пёстрой осенней листвы?
б)Какие овощи убирают на полях?
в)Кто помогает взрослым в уборке овощей?
г)Почему осенью люди торопятся собрать урожай овощей на полях?
4.Какие ещё овощи (кроме перечисленных) растут на полях?
5.Припишите проверочные слова к безу
дарным гласным в корнях слов:
в садах —
на полях —
большие —
холода —
6.Вставьте непроверяемые безударные гласные в словах:
ур...жай, к...чан, к...ртофель,
м...рковь, ов.-.щи, к...пуста
7.Разберите по составу слово школьники.
9.Запишите три однокоренных слова к слову сад. Выделите в них корень.
Сад,
10.Выпишите из пословиц слова-антонимы.
Правой рукой строит, а левой разрушает.
Ученье свет, а неученье тьма.
Кто много хочет знать, тому мало надо спать.
Корень ученья горек, а плод от него сладок.
— ю —
ЗАНЯТИЕ 3
1.Прочитайте текст.
Пролетели каникулы! В одно прекрасное утро — это было первое сентября — я встал пораньше, сложил свои книжки в сумку и отправился в школу.
В этот день на улицах царило большое оживление. Все мальчики и девочки, и большие и маленькие, как по команде высыпали на улицу и шагали в школу. Они шли по одному, по двое, и даже целыми группами по нескольку человек.
Кто шёл не спеша, вроде меня, кто мчался стремглав, как на пожар. Малыши притащили цветы, чтобы украсить класс. Всем было весело. И мне было весело. Я был рад, что снова увижу свою школу, свой класс и всех своих одноклассников.
100 слов По Н. Носову
2.Определите основную мысль текста.
3.Подберите заголовок к тексту.
4.Подберите заголовок к каждому абзацу и напишите план текста.
1.
2.
3.
5.Припишите проверочные слова к со
мнительным согласным в словах:
книжки —
рад —
6.Вставьте пропущенные непроверяемые
гласные в словарных словах:
К...НИКУЛЫ, К...МАНДА,
Ч...ЛОВЕК, С...НТЯБРБ, УЛ..ДА
7.Вставьте пропущенные безударные гласные, припишите к ним проверочные слова.
Оживление —
Сл...жил —
Вес... л о —
Прит... щи л и —
8.Выделите приставки в словах:
ПРИТАЩИЛ, УКРАСИТ,
ПРОЛЕТЕЛ, ПРЕКРАСНЫЕ
9.Разделите слово одноклассников на слоги.
10.Работа над предложением:
В этот день на улице царило большое оживление.
а)Поставьте ударение во всех словах.
б)Определите количество звуков и букв
в слове большое'.
в)Произведите фонетический разбор слова день\
г)Разделите на слоги слово:
ОЖИВЛЕНИЕ —
д)Подчеркните грамматическую основу данного предложения.
СОДЕРЖАНИЕ
Занятие415
Занятие518
Занятие621
Занятие724
Занятие827
Занятие931
Занятие1034
Занятие1137
Занятие1240
Занятие1343
Занятие1446
Занятие1550
Занятие1653
Занятие1757
Занятие1861
Занятие1964
Занятие2067
Внеклассное чтение на осенних каникулах. . . .70
Воробей70
Ёжик71
Скоро зима73
Рябчонок74
Прощальная песня77
Золотой гусь80
Почему ноябрь пегий?82
Внеклассное чтение на зимних каникулах . . . .84
Первый снег84
Митины друзья86
Принцесса на горошине88
Неслух90
Заяц, Косач, Медведь и Дед Мороз94
Старик-годовик98
Ёж и заяц99
Внеклассное чтение на весеннихканикулах . .102
Айога102
Песенки подо льдом105
Живая шляпа107
Волшебное слово110
Музыкант114
Барсучий нос116
Жёлтый аист (Китайскаясказка)121
Материал для выразительногочтения124
Пороша124
Листопад125
Бабочка126
Осень127
Черёмуха128
Берёзка129
Полевые цветы130
Что красивей всего?131
Родина133
Урок листопада134
Бревно135
«Попрощаться с тёплым летом...»136
Осень137
Осеннее утро138
«Всё укутал пухлый снег...»139
«В лес прилетели, запели метели...»140
Родник141
«Задремали звёзды золотые...»141
Чтение на летних каникулах142
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Литературоведческие термины144
Список использованной литературы 150
Учебное издание
ЕНЕ
Сычёва Галина Николаевна
ЧТЕНИЕ НА «5»
РАБОТА С ТЕКСТОМ. 2 КЛАСС
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup