0

К сожалению, в Вашей корзине нет ни одного товара.

Купить книгу Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая тетрадь. - Издание  6-е Шорникова М.И. и читать онлайн
Cкачать книгу издательства Феникс Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая тетрадь. - Издание  6-е (автор - Шорникова М.И. в PDF

▲ Скачать PDF ▲
для ознакомления

Бесплатно скачать книгу издательства Феникс "Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая тетрадь. - Издание 6-е Шорникова М.И." для ознакомления. The book can be ready to download as PDF.

Внимание! Если купить книгу (оплатить!) "Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая…" сегодня — в субботу (16.01.2021), то она будет отправлена во вторник (19.01.2021)
Сегодня Вы можете купить книгу со скидкой 17 руб. по специальной низкой цене.

Все отзывы (рецензии) на книгу

Оставьте свой отзыв, он будет первым. Спасибо.
> 5000 руб. – cкидка 5%
> 10000 руб. – cкидка 7%
> 20000 руб. – cкидка 10% БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА мелкооптовых заказов.
Тел. +7-928-622-87-04

Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая тетрадь. - Издание 6-е Шорникова М.И.

awaiting...
Название книги Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая тетрадь. - Издание 6-е
ФИО автора
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталог Литература для музыкальных школ. Нотные издания
Серия книги Учеб. пособия для ДМШ
ISBN 978-5-222-34143-8
Артикул 978-5-222-34143-8
Количество страниц 158 страниц
Тип переплета мяг.цел.*
Полиграфический формат издания 84*108/32
Вес книги 145 г
Книг в наличии 1229

Аннотация к книге "Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая тетрадь. - Издание 6-е" (Авт. Шорникова М.И.)

Рабочая тетрадь содержит практические задания по темам, изложенным в учебнике «Музыкальная литература. Русская музыка XX века. 4-й год обучения». Эти задания разнообразны по формам: теоретические, практические, творческие, обобщающие, тестовые. В нее также включены дополнительные материалы, кроссворды. Все это расширяет кругозор учащихся, помогает в формировании собственного мнения о музыке и приучает к творческой работе. Рабочая тетрадь точно соответствует содержанию учебника, для которого предназначена.

Читать книгу онлайн...

В целях ознакомления представлены отдельные главы и разделы издания, которые Вы можете прочитать онлайн прямо на нашем сайте, а также скачать и распечатать PDF-файл.

Способы доставки
Сроки отправки заказов
Способы оплаты

Другие книги автора Шорникова М.И.


Другие книги серии "Учеб. пособия для ДМШ"


Другие книги раздела "Литература для музыкальных школ. Нотные издания"

Читать онлайн выдержки из книги "Музыкальная литература: 4 год обучения: рабочая тетрадь. - Издание 6-е" (Авт. Шорникова М.И.)

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ДМШ
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
РУССКАЯ МУЗЫКА XX ВЕКА
4 год обучения
Рабочая тетрадь
Издание 6-е
Ростов-на-Дону
феникс 2021
УДК 78(07)
ББК 85.31я7
КТК 860 Ш79
Шорникова Мария Исааковна, заслуженный работник культуры Российской Федерации,
музыковед Ростовской областной филармонии, член Союза композиторов России
Шорникова М.
Ш79 Музыкальная литература. Русская музыка XX века : 4-й год обучения : рабочая тетрадь / М. Шорникова. — Изд. 6-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 158 с. — (Учебные пособия для ДМШ).
ISBN 978-5-222-34143-8
УДК 78(07)
ББК 85.31я7
ISBN 978-5-222-34143-8
© Шорникова М., 2018
© Оформление: ООО «Феникс», 2018
ЗАНЯТИЕ 1. МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ В КОНЦЕ XIX — НАЧАЛЕ XX ВЕКА
•Какое место русская музыка занимала в мировой музыкальной культуре в конце XIX века?
•Какое объединение музыкантов сыграло в музыкальной
жизни страны той поры большую роль?
•Что было главной целью деятельности кружка?
•Расскажи о Митрофане Беляеве:
•Какие циклы концертов были организованы по его инициативе?
•Какие конкурсы устраивал Беляев?
•В каком городе находился Беляевский кружок?
•Что в это время происходило в Москве?
•Как звали создателя Частного оперного театра в Москве?
•Перечисли оперы, поставленные в Частной опере С. Мамонтова:
•Кто из выдающихся певцов начинал свою карьеру в
этом театре?
•Назови имена художников, которые сотрудничали с
Мамонтовым:
•Как ты считаешь, какой жанр выдвинулся на первый
план в русской музыке в начале XX века?
•С чьим именем это было связано?
•Как называлось объединение молодых талантливых
художников?
• Кто был идейным руководителем объединения?
•Перечисли имена художников, вошедших в него:
•Что воспевали члены объединения, к какой идее они
пришли к середине 1900-х годов?
•В каком жанре проявились принципы «Мира искусства»?
•Сколько лет существовали «Русские сезоны» в Париже?
•Сколько балетных спектаклей было поставлено за эти
годы?
•Перечисли имена композиторов, писавших музыку для
дягилевского балета:
•Кто из известных артистов балета и балетмейстеров
работал с Дягилевым?
•Какие процессы происходили в других музыкальных
жанрах в этот период?
•Назови имена русских музыкантов, пользовавшихся
большой известностью:
• Раздели фамилии композиторов на 3 группы:
старшее поколение:
среднее поколение:
молодое поколение:
• Как ты считаешь, почему это время (начало XX века) назвали Серебряным веком? Кому принадлежат эти слова?
Реши кроссворд:
По горизонтали:
1.Театр, основанный С. Мамонтовым «... опера».
4.Русский меценат, чье имя носил кружок русских композиторов в Петербурге.
5.Великий русский певец, начинавший свою карьеру в Частной опере.
6.Замечательная русская балерина, участница труппы Дягилева.
8.Идейный вдохновитель объединения.
9.Художник, член объединения «Мир искусства».
10.Творческое объединение «... искусства».
12.Великий русский танцор и балетмейстер, соратник Дягилева.
15. Как называлось объединение композиторов в Петербурге?
По вертикали:
2.Русский антрепренер и деятель балета.
3.Композитор, писавший для Русских сезонов.
7.Великий композитор и пианист, прославившийся в это время.
10.Создатель Частной оперы в Москве.
11.Художник, член объединения «Мир искусства».
13.Опера Римского-Корсакова, поставленная в Частной опере.
14.Художник, член объединения «Мир искусства».
Внимательно прочти имена художников и музыкантов. В левый столбец таблицы выпиши всех, кто связан с Беляевским кружком, в средний столбец — с «Миром искусства», а в правый — Дягилевскими сезонами: Н. Римский-Корсаков, Н. Черепнин, И. Стравинский, М. Фокин, С. Прокофьев, А. Павлова, Ц. Кюи, А. Лядов, А. Бородин, П. Чайковский, А. Бенуа, В. Нижинский, А. Белый, Л. Бакст, Т. Карсавина, Н. Рерих, В. Серов, М. Врубель.
Это интересно
В статье В. В. Стасова в журнале «Нива» (1904 г., № 2, с. 38) было написано:
«Митрофан Беляев (1836-1903) — выдающийся музыкальный деятель, которому русская музыка за последние двадцать пять лет очень многим обязана. Отец его — богатый лесопромышленник; он сам в молодости принимал участие в делах отца, прожив для этого несколько лет на берегах Белого моря. В Архангельске, как и раньше в Петербурге, он организовал любительский кружок квартетной музыки, сам исполняя преимущественно партию второй скрипки. В Петербурге он устраивал у себя с 1882 года еженедельные музыкальные вечера камерной музыки, которые в первое время не прерывались даже и летом. Обычными посетителями «Беляевских пятниц» бывали Н. А. Римский-Корсаков, А. К. Глазунов, А. К. Лядов и многие другие выдающиеся музыканты — композиторы и исполнители. Здесь можно было встретить и А. П. Бородина, и П. И. Чайковского, и Ц. А. Кюи, и приезжих артистов: например, Никиша и др. Исполнялись на этих вечерах — преимущественно любительским квартетом, в котором сам Митрофан Петрович играл на альте, — наряду с классическими произведениями иностранной музыки и только что написанные сочинения русских композиторов. Большое число мелких отдельных пьес, специально для Беляевских пятниц написанных, изданы затем Б. в двух сборниках под заглавием «Пятницы» (см. «Вестник Самообразования», 1904, № б). По пятницам разыгрывались и сочинения, присылавшиеся ежегодно на кон курс, учрежденный Беляевым при Санкт-Петербургском обществе камерной музыки. Последние годы Беляев состоял председателем этого общества. Под влиянием своего увлечения новейшей русской музыкой, в особенности сочинениями А. К. Глазунова, Беляев с начала 1880-х годов оставил все свои торговые дела и предался всецело служению интересам русской музыки. В 1884 году им было положено начало еже- годным русским симфоническим и квартетным концертам, а в 1885 году в Лейпциге была основана русская музыкальная нотоиздательская фирма. Этой фирмой за двадцать лет издано огромное число русских музыкальных сочинений, начиная с романсов и кон
чая симфониями и операми (в 1902 году Беляев пожертвовал в Императорскую Публичную библиотеку 582 тома своих изданий). Эта сторона деятельности Беляева потребовала расхода в несколько сот тысяч рублей, о возврате которых он и не мечтал. За неделю до его кончины, когда болезнь сломила его крепкий организм и заставила его лечь в постель, обычный пятничный квартет по его настоянию все-таки не был отменен. Завещал он на продолжение и расширение начатого им музыкального дела значительные капиталы».
Действительно, М. П. Беляев завещал 1,5 млн рублей «Попечительскому совету для поощрения русских композиторов и музыкантов». Долгие годы совет работал во благо развития культуры Отечества.
Савва Иванович Мамонтов (15.10.1841-6.4.1918) — крупный промышленник, меценат, деятель в области русского искусства,театра и музыки. Учился в Петербургском горном институте, затем на юридическом факультете Московского университета. Разбогател на железнодорожном строительстве, был главным акционером общества Московско-Ярославско-Архангельской железной дороги, Товарищества Невского механического завода и общества Восточно- Сибирских чугуноплавильных заводов. Несколько лет жил в Италии, где занимался пением, изучал живопись. В 1870-1890 годах его подмосковное имение Абрамцево стало центром художественной жизни; здесь собирались виднейшие русские художники (И. Е. Репин, М. М. Антокольский, В. М. Васнецов, В. А. Серов, М. А. Врубель, М. В. Нестеров, В. Д. и Е. Д. Поленовы, К. А. Коровин) и музыканты (Ф. И. Шаляпин и др.). При поддержке Мамонтова были созданы художественные мастерские, развивавшие традиции народного творчества и ремесел. В 1885 году он основал на свои средства Московскую частную русскую оперу (существовала до осени 1904 года), пропагандировавшую творчество передовых деятелей русского музыкального искусства, утверждавшую новые принципы в оперно-театральном искусстве, реалистический тип оперного спектакля (действенный хор, оформление).
Художественное объединение «Мир искусства» заявило о себе выпуском одноименного журнала на рубеже XIX-XX веков. Выход первого номера журнала «Мир искусства» в Петербурге в конце
Кто написал эти романсы? Назови имя и фамилию
композитора.
«Я помню чудное мгновенье»
«К далекой возлюбленной»
«Семинарист»
«В путь»
«Попутная песня»
«Здесь хорошо»
«Весенние воды»
«Колыбельная ручья»
«Мельник»
«Серенада»
«День ли царит»
«Забытый»
«Спящая княжна»
«Форель»
«Сомнение»
Кто написал эти симфонии?
«Неоконченная»
«Пасторальная»
«Зимние грезы»
«Богатырская»
« Фантастическая»
«Патетическая»
«Героическая»
«Юпитер»
«Военная»
«Ленинградская»
Заполни пропущенные строки таблицы
Вспомни, из каких опер эти герои, и какими голоса
ми они поют:
Розина
Маргарита
Антонида
Людмила
ОТВЕТЫ НА КРОССВОРДЫ
Занятие 1
По горизонтали: 1. Частная. 4. Беляев. 5. Шаляпин.
6.Карсавина. 8. Серов. 9. Бенуа. 10. Мир. 12. Фокин.
15.Кружок.
По вертикали: 2. Дягилев. 3. Черепнин. 7. Рахманинов. 10. Мамонтов. 11. Рерих. 13. Садко. 14. Врубель.
Занятие 3
По горизонтали: 2. Петербург. 5. Финал. 6. Ялта.
8.Арабески. 9. Кедр. И. Бирюльки. 12. Нимфа. 15. Дирижер.
По вертикали: 1. Старину. 2. Парадиз. 3. Скерцо.
4.Табакерка. 5. Фагот. 7. Дамаскин. 10. Борис. 13. Кикимора. 14. Миниатюра.
Занятие 5
По горизонтали: 2. Америка. 3. Колокола. 5. Балет.
7.Шаляпин. 10. Сенар. 14. Нежданова. 17. Зилоти.
По вертикали: 1. Чайковский. 2. Алеко. 4. Вокализ.
6.Утес. 8. Паганини. 9. Литургия. 11. Сирень. 12. Пушкин. 13. Дирижер. 15. Зверев. 16. Мамонтов.
Занятие 6
По горизонтали: 2. Стасов. 3. Прометей. 6. Беляев.
7.Поэма. 11. Наслаждение. 12. Сафонов. 14. Мистерия.
По вертикали: 1. Корпус. 4. Танеев. 5. Прелюдия. 6. Борьба. 8. Соната. 9. Экстаз. 10. Революционный. 13. Шопен. 15. Мечты.
Занятие 7
По горизонтали: 1. Дягилев. 4. Неоклассицизм.
5.Соловей. 7. Фокин. 9. Балет. 11. Фейерверк. 13. Петрушка.
СОДЕРЖАНИЕ
Занятие 1. Музыкальная жизнь России
в конце XIX — начале XX века3
Занятие 2. Анатолий Константинович Лядов14
Занятие 3. Василий Сергеевич Калинников18
Занятие 4. Сергей Васильевич Рахманинов24
Занятие 5. Творчество С. В. Рахманинова31
Занятие 6. Александр Николаевич Скрябин39
Занятие 7. Игорь Федорович Стравинский47
Занятие 8. Обзор русской музыкальной
культуры XX века60
Занятие 9. Жизненный путь С. С. Прокофьева65
Занятие 10. Творчество С. С. Прокофьева.
Симфония № 770
Занятие И. Кантата «Александр Невский»72
Занятие 12. Балет «Ромео и Джульетта»74
Занятие 13. Жизненный путь Д. Д. Шостаковича82
Занятие 14. Симфония № 7 до мажор «Ленинградская»89
Занятие 15. Фортепианное творчество Шостаковича93
Занятие 16. Жизненный путь А. И. Хачатуряна102
Занятие 17. Творчество А. И. Хачатуряна107
Занятие 18. Русские композиторы второй
половины XX века113
Занятие 19. Представители российского
музыкального авангарда126
Занятие 20. Искусство джаза136
Заключительное обобщающее занятие141
Рекомендуемые темы рефератов, обобщающих курс музыкальной литературы для ДМШ153
Учебное издание
Мария Исааковна Шорникова
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА. РУССКАЯ МУЗЫКА XX ВЕКА 4-й год обучения Рабочая тетрадь