{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Все персоналии истории России: мини-справочник. - Изд. 9-е. (Нагаева)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34234-3
| Название книги | Все персоналии истории России: мини-справочник. - Изд. 9-е |
| Автор | Нагаева |
| Год публикации | 2021 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
| Серия книги | Большая перемена |
| ISBN | 978-5-222-34234-3 |
| EAN13 | 9785222342343 |
| Артикул | 978-5-222-34234-3 |
| Количество страниц | 158 |
| Тип переплета | мяг.цел.* |
| Формат | 60*90/32 |
| Вес, г | 60 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Все персоналии истории России: мини-справочник. - Изд. 9-е"
автор Нагаева
В данном учебном пособии представлен материал по истории, который поможет выпускникам самостоятельно подготовиться к решению заданий по истории культуры. В нем представлены материальные символы эпох: архитектура, живопись, скульптура, марки, плакаты. Также дан краткий справочный материал по историческим персоналиям, который поможет при подготовке к историческому сочинению. Материал изложен в хронологической последовательности, по векам. Пособие адресовано выпускникам, абитуриентам и учителям истории.
Читать онлайн выдержки из книги "Все персоналии истории России: мини-справочник. - Изд. 9-е"
(Автор Нагаева)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Все персоналии истории России: мини-справочник. - Изд. 9-е"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Большая перемена"
Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"
Читать онлайн выдержки из книги "Все персоналии истории России: мини-справочник. - Изд. 9-е" (Автор Нагаева)
Серия «Большая перемена»Г. НагаеваСЕ ПЕРСОНАЛИИистории России.Мини-справочникИздание девятоеРостов-на-Дону «Феникс» 2021УДК 373.176.1:94(47)ББК 63.3(2)я2КТК 442Н16Нагаева, Гильда.Н16Все персоналии истории России: мини-справочник /Гильда Нагаева. — Изд. 9-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 158, [1] с. : ил. — (Большая перемена).ISBN 978-5-222-34234-3УДК 373.176.1:94(47) ББК 63.3(2)я2ISBN 978-5-222-34234-3© Нагаева Г., текст, 2019© ООО «Феникс», оформление, 2019ПРЕДИСЛОВИЕИстория России — наука объемная, многоплановая, взаимодействующая со смежными общественными дисциплинами. Знания о прошлом своего государства являются неотъемлемой частью формирования целостного мировоззрения современного образованного человека во всем цивилизованном мире.Важной составной частью истории России является изучение деятельности политических лидеров, их вклада в развитие страны. Другой составляющей данной науки является история культуры, в частности архитектуры, живописи, скульптуры.Все мы знаем, что в процессе изучения школьного курса, за неимением времени, учитель вынужден экономить на данном материале. Ученик самостоятельно ликвидирует пробелы.ЕГЭ по истории в последние годы усложнен заданиями, содержащими вопросы по истории культуры. Речь идет об огромном по времени и сложном по содержанию периоде, начиная с древнейшего прошлого до наших дней.Теперь выпускникам следует знать этот материал не только теоретически, но и визуально.Выполнение задания 17 с кратким ответом на знание фактов истории культу в Части I экзаменационной работы всегда вызывает у выпускников значительные трудности, что связано с особенностями изучения истории культуры в школе. Неправильное определение автора произведения культуры — одна из наиболее распространенных допускаемых ошибок. Чаще всего ошибки в ответах заключаются в неверном определении периодов возведения здания или создания скульптуры. Поэтому для успешного выполнения задания 17 необходимо знать авторов и время создания произведений культуры.Задания 18, 19 ориентированы на работу с изобразительной наглядностью.В пособии дан краткий справочный материал по знаковым историческим персоналиям. Он поможет выпускнику при подготовке задания 25 — исторического сочинения в той его части, где нужно назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных им личностей в этих событиях (явлениях, процессах).Критерии оценивания критерия К2 задания № 25Приведем критерии оценивания данной части исторического сочинения (К2), которая максимально оценивается двумя баллами:-2 балла — правильно названы две исторические личности; правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России;-1 балл — правильно названы одна-две исторические личности; правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России (или одного события (явления, процесса));- О баллов:•правильно названы одна-две исторические личности, роль каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не охарактеризована / охарактеризована неправильно:•или правильно названы одна-две исторические личности; при характеристике роли каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России приведены рассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России.•или исторические личности названы неверно.•или исторические личности не названы.Для полного понимания, как подсчитываются баллы в историческом сочинении по критерию К2, обратимся к анализу экспертной комиссии ФИЛИ по результатам ЕГЭ-2019.Потеря баллов по критерию К2 связана, как правило, с тем, что вместо конкретного действия исторической личности выпускники указывали процесс. Например, выпускник пишет: «Владимир Мономах организовал походы против половцев». В данном случае он указывает процесс, в котором Владимир Мономах действительно сыграл роль, но для выполнения требования задания необходимо было указать не процесс, а конкретное действие Владимира Мономаха. Например, можно было написать, что Владимир Мономах инициировал Любеч- ский съезд князей, на котором было принято решение о совместной борьбе против половцев (слово «инициировал» синонимично слову «предложил» и обороту «выступил с предложением», что является конкретным действием), на съезде он держал речь перед князьями, призывая их забыть вражду, примириться и вместе избавить Русь от общего врага — половцев.Еще один пример ответа, в котором участник ЕГЭ 2019 г. не указал конкретного действия: «важной личностью стал Милютин. Он руководил проведением военной реформы и учреждением всеобщей воинской повинности». Во втором из приведённых предложений указан процесс, но отсутствует указание конкретных действий. Нельзя не обратить внимание и на то обстоятельство, что выпускник точно не указал исторического деятеля. В данный исторический период было два известных исторических деятеля с фамилией Милютин: Дмитрий Алексеевич и Николай Алексеевич (деятельность обоих изучается в рамках школьной программы). Из приведенной выпускником формулировки невозможно понять, кого именно он имеет в виду. Между тем Николай Милютин, в отличие от Дмитрия Милютина, не занимался проведением военной реформы.Довольно часто выпускники заменяли указание конкретного действия его значением (последствием), например: «У. Черчилль развязал холодную войну». По-видимому, выпускник имел в виду выступление У. Черчилля в Фултоне (это действительно конкретное действие), со времени которого принято вести отчет «холодной войны». Но ответ не только не содержит этого конкретного действия, но и является ошибочным по своей сути: нельзя утверждать, что «холодную войну» развязал один человек — У. Черчилль, хотя он и сыграл в этом определенную роль.В некоторых случаях выпускники указывали конкретные действия, но не указывали процесс, в котором историческая личность сыграла роль, предпринимая эти конкретные действия. А в ряде работ этот процесс был указан неправильно. Например: «подписав манифест об отмене крепостного права, Александр II способствовал началу в России промышленного переворота». Однако промышленный переворот в России начался задолго до отмены крепостного права.Давая характеристику исторической личности, часто допускают фактические ошибки. Приведем несколько примеров.«В 1987 году Горбачев провозгласил политику гласности. Она предполагала введение демократического принципа в политическую систему — выборы должны были проходить на альтернативной основе». В данном случае ошибка заключается в том, что политика гласности предполагала не проведение выборов на альтернативной основе, а открытость в деятельности государственных учреждений и свободу информации. Предложение о проведении альтернативных выборов было высказано М.С. Горбачевым на январском Пленуме ЦК КПСС 1987 г., на котором он говорил и о политике гласности (после этого выступления термин «гласность» вошел в широкий обиход). По-видимому, прочитав информацию о Пленуме, выпускник не проанализировал и не осмыслил ее, что привело к данной ошибке. Указание 1987 г. в данном случае не было признано фактической ошибкой, так как, по мнению некоторых историков, политика гласности была провозглашена в январе 1987 г. Хотя о политике гласности говорилось на XXVII съезде КПСС в 1986 г. (М.С. Горбачев тогда сказал: «Принципиальным для нас является вопрос о расширении гласности. Это вопрос политический. Без гласности нет и не может быть демократизма, политического творчества масс, их участия в управлении».).«Участники путча августа 1991 года решили сместить Горбачева со своего поста». Данное утверждение похоже на верное, но неправильная формулировка делает его ошибочным. На момент путча М.С. Горбачев занимал посты Президента СССР и Генерального секретаря ЦК КПСС. Члены ГКЧП не попытались сместить М.С. Горбачева ни с одного из этих постов. ГКЧП объявил, что Г.И. Янаев становится исполняющим обязанности Президента СССР «в связи с невозможностью по состоянию здоровья исполнения Горбачевым Михаилом Сергеевичем обязанностей Президента СССР и переходом в соответствии со статьей 127/7 Конституции СССР полномочий Президента Союза ССР к вице-президенту СССР». Таким образом, М.С. Горбачев оставался Президентом, хотя и лишался власти. По-видимому, чтобы указанное положение считалось правильным, его необходимо было сформулировать следующим образом: «Участники путча августа 199 года решили отстранить М.С Горбачева от власти». Для недопущения подобных ошибок выпускникам рекомендуется тщательно продумывать и анализировать все используемые в сочинении формулировки.«Позднее над бывшими путчистами состоялся суд, а в 1994 году суд принял решение объявить амнистию всем подсудимым». В данном случае ошибка касается правовой сферы, но она также является фактической ошибкой по истории. Дело в том, что амнистию не может объявить суд, ее объявляет Государственная Дума РФ.«Основную роль в подавлении путча сыграл Ельцин— Председатель Верховного Совета РСФСР». Б.Н. Ельцин занимал должность Председателя Верховного Совета РСФСР до 10 июля 1991 г., во время августовского путча он уже был Президентом РСФСР. В данном случае выпускнику целесообразно было избегать указания должности Б.Н. Ельцина в августе 1991 г.: свободное конструирование текста ответа на данное задание позволяет не указывать детали, в которых легко допустить ошибку.Автор надеется, что пособие окажется хорошим подспорьем для учеников и учителей.Желаем успехов!X - НАЧАЛО XIII ВЕКАОлег ВещийОлег Вещий — князь новгородский (с 879), великий князь киевский (882-912), объединитель Руси.Внутренняя политика:882— объединил Новгород и Киев, сделав последний столицей Руси;883— покорил древлян;885 — покорил северян, радимичей;Внешняя политика:907, 911 — походы на ВизантиюРезультаты деятельности. 882 — образование единого государства Русь.911 — заключение договора с византийским императором Львом VI о праве беспошлинной торговли.Игорь Рюрикович (Старый)Игорь Рюрикович — великий князь киевский (912-945).Внутренняя политика:914 — усмирил взбунтовавшихся древлян;914—917 — покорил уличей;945 — восстание древлян.Внешняя политика:920 — отразил нашествие печенегов;941 — неудачный поход на Византию;944— успешный поход на Византию.Результаты деятельности. 944 — заключил первый письменный договор с византийским императором Романом I Лакапином.945— в результате восстания племени древлян Игорь был убит при попытке повторно собрать полюдье.ОльгаОльга (?-969) — великая княгиня киевская (945-962). Регент при малолетнем сыне Святославе.Внутренняя политика:945 — подавила восстания древлян;945-947 — установила погосты — место сбора дани, уроки — размер дани;Внешняя политика:968 — руководила защитой Киева от печенегов во время отсутствия Святослава.Результаты деятельности. Упорядочила налоговую систему государства, что способствовало упрочению центральной власти;957—приняла христианство в Константинополе — начало проникновения христианства на Русь;968 — успешно отразила натиск печенегов.Святослав ИгоревичСвятослав Игоревич (около 942-972) — великий князь киевский (945-972).Внутренняя политика:962 — возмужав, перенимает власть у матери, княгини Ольги;964—966 — подчинил своей власти племена вятичей.Внешняя политика:965 — разгромил Хазарский каганат;967 — успешный поход в Болгарию;970-971 — неудачный поход на Византию;972 — погиб в бою с печенегами у днепровских порогов.Результаты деятельности. Святослав усилил позиции Руси в Северном Причерноморье, на восточных торговых путях, на Балканах;- уничтожил противника Руси в Северном Причерноморье — Хазарский каганат;— Византия признала завоевания Руси в Северном Причерноморье.Владимир IВладимир I Святославич (Красное Солнышко) (около 960-1015) — князь новгородский (с 970), великий князь киевский (980-1015).Внутренняя политика:980 — пришел к власти в результате междоусобной войны (972-980);980— попытка реформирования языческих культов;981, 982 — успешный поход на вятичей;984 — успешный поход на радимичей;988 — крещение РусиВнешняя политика:981— отвоевал у поляков Червенские города в Юго-Западной Руси;992 — разгромил печенегов на р. Трубеж; 985-997 — походы в Волжскую Булгарию.Результаты деятельности. Построил засеки и сторожевые башни для борьбы с печенегами на южных границах Руси.Значение принятия христианства:-ускорило консолидацию древнерусских народов;-созданы единые государственность, церковная организация;-ускорилась социальная дифференциация общества;-усилилась центральная власть;-развивалась и формировалась единая русская культура.Прогресс русской культуры Х-ХШ вв. был вызван мощным воздействием самой развитой в культурном отношении страны — Византии, сохранившей наследие античности. Русская архитектура с принятием христианства в 988 г. испытывала сильное влияние византийской традиции.Другой характерной чертой культуры Руси этого периода являлась почти равное сочетание языческих и христианских элементов.Первое каменное здание Десятинная церковь, построенная при Владимире I Красное Солнышко в 991-996 гг., относится к византийскому типу крестово-купольного храма. Храм был разрушенв ХШ в. татаро-монголами. Структура крестовокупольного храма стала основополагающей для зодчества домонгольской Руси.Рис. X. Десятинная церковь в Киеве. Реконструкция фасада. 991-996 г.Ярослав МудрыйЯрослав Мудрый (978-1054) — великий князь киевский (1019-1054).Внутренняя политика:1015/1016 — создал первый письменный сборник законов «Русская Правда»;1019 — пришел к власти в Киеве в результате междоусобной войны (1015-1019);установил удельно-лествичную систему престолонаследия (старший мужчина в роду наследует власть);1051 — учредил русскую митрополию, был избран местный митрополит Иларион;Внешняя политика:1030-40-х гг. — походы на Польшу;1036 — окончательно разгромил печенегов;1046 — заключил мир с Византией.Результаты деятельности. Ярослав Мудрый создал «Русскую Правду», которая:•способствовала усилению центральной власти;•стала одним из самых первых нормативноправовых документов, который использовался в качестве основного общегосударственного закона;•всегда оставалась основным источником, который брался законодателями за основу как образец единого правового документа.Удельно-лествичная система престолонаследия явилась одной из причин феодальной раздробленности на Руси.Опора правительства на дворянство, армейскую верхушку и офицерство.Впервые в России появилась стройная и единообразная судебная система.Россия превратилась в унитарное государство.Россия окончательно утвердилась на черноморских берегах.Крым стал территорией России.Международный престиж страны исключительно вырос.Крупнейшим представителем барокко в архитектуре середины XVIII в. был В.В. Растрелли.Им были созданы дворец в Петергофе, Екатерининский дворец в Царском Селе, Зимний дворец и комплекс Смольного монастыря в Петербурге и др.В 60-е гг. XVIII в. в русской архитектуре складывается новый стиль — классицизм. Данный стиль представляют В. И. Баженов (Усадьба Царицыно, 1775-1785 гг., дом Пашкова, 1784—1786 гг.), А.Ф. Кокоринов (Академия Художеств), М.Ф. Казаков (Московский университет), И.Е. Старов (Таврический дворец), Д. Кваренги (Эрмитажный театр, Академия наук).Рис. 49. В.В. Растрелли. Зимний дворец. 1754-1762 гг.Рис. 50. В.В. Растрелли. Собор Смольного монастыря в Петербурге. Начат в 1748 г.Вид с западаРис. 63. Ф.С. Рокотов.Портрет Екатерины U.1763 г.Рис. 64. И.П. Аргунов. Портрет неизвестной крестьянки в русском костюмеПавел IПавел I (1754—1801) — император России (1796-1801).Внутренняя политика:1797— возвращен принцип наследования престола по мужской линии;1797 — отменена Жалованная грамота дворянству;1797 — принят Указ о трехдневной барщине;1797— принят Указ о запрещении продавать дворовых людей и крепостных крестьян без земли;1798— купцам разрешено покупать крестьян к заводам с землей и без земли;1799— принят Указ об упразднении губернских дворянских собраний.Внешняя политика:1798 — Россия вступила в антифранцузский союз (Англия, Австрия, Турция).1798-1800 — Средиземноморский поход русского флота под командованием Ф.Ф. Ушакова;1798-1799 — Итальянский поход А.В. Суворова — освобождение Северной Италии от власти Франции;СОДЕРЖАНИЕВладимир II20Юрий Долгорукий21Андрей Юрьевич Боголюбский22Всеволод Юрьевич Большое Гнездо26Вторая половина ХП1 — XV век33Александр Ярославич Невский33Иван Калита38Дмитрий Донской39Василий II41Конец XV-XVI век44Иван III44Василий III48Иван IV Грозный50XVII век56Михаил Федорович Романов56Алексей Михайлович Тишайший60Федор Алексеевич Романов61XVIII век65Петр 165Анна Иоанновна73Елизавета I Петровна74Екатерина II Великая75Первая половина XIX века89Вторая половина ХЕХ века99Николай 199Александр II104Конец XIX — начало XX века111Александр Ш111Николай II113XX век128Владимир Ильич Ленин128Иосиф Виссарионович Сталин130Никита Сергеевич Хрущев138Брежнев Леонид Ильич140Михаил Сергеевич Горбачёв146Борис Николаевич Ельцин148Дмитрий Анатольевич Медведев149Владимир Владимирович Путин151Литература и источники157Гильда НагаеваВСЕ ПЕРСОНАЛИИ ИСТОРИИ РОССИИ. Мини-справочник
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
