j
Название книги | Большой сборник сочинений и изложений для 5-11 классов. - Изд. 10-е |
Автор | Амелина |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
Серия книги | Биб. школьника |
ISBN | 978-5-222-34241-1 |
EAN13 | 9785222342411 |
Артикул | 978-5-222-34241-1 |
Количество страниц | 318 |
Тип переплета | цел. |
Формат | 84*108/32 |
Вес, г | 275 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
В сборнике представлен анализ образов главных героев произведений русской литературы - Евгения Онегина, Печорина, Базарова. Каждое произведение в сборнике рассматривается с точки зрения основных понятий литературоведения. Отдельные вопросы могут быть полезны студентам филологических факультетов и преподавателям. Эти вопросы касаются поэтики писателя, художественных особенностей его творчества. Таким образом, сборник адресован школьникам, абитуриентам, студентам и преподавателям, а также всем любителям русской словесности.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Серия «Библиотека школьника».ис.лпкаБОЛЬШОЙ СБОРНИКСОЧИНЕНИЙ^ И ИЗЛОЖЕНИИдля 5—11 классовИздание 10-еРостов-на-Дону «ФЕНИКС» 2021УДК 373.167.1:811.161.1ББК81.2Рус-92КТК440А61Амелина Е. В.А61 Большой сборник сочинений и изложений для 5—11 классов / Е. В. Амелина. — Изд. 10-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 318 с. — (Библиотека школьника).ISBN 978-5-222-34241-1В сборнике представлен анализ образов главных героев проОтдельные вопросы могут быть полезны студентам филолоТаким образом, сборник адресован школьникам, абитуриISBN 978-5-222-34241-1УДК 373.167.1:811.161.1ББК81.2Рус-92© Амелина Е. В., 2014© Оформление: ООО «Феникс», 2019СодержаниеВариант 2. Сочинение по картинеВ.А. Серова «Девочка с персиками»Вариант 5. Сравнительное сочинение по картинамС.И. Герасимова «Церковь Покрова на Нерли» и С.А. Баулина «Храм Покрова на Нерли»А.С. Грибоедов (1795-1829)Основные мотивы в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»Речевые характеристики героев комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»Образ Чацкого в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»А.С. Пушкин (1799-1837)ЛирикаОда «Вольность»Стихотворение «К Чаадаеву»Стихотворение «Деревня»Стихотворение А.С. Пушкина «Демон»Стихотворение «Простишь ли мне ревнивые мечты...»Стихотворение «Вакхическая песня»Стихотворение «Арион»Стихотворение «Во глубине сибирских руд...»Стихотворение «Анчар»Стихотворение «Зимнее утро»Стихотворение «На холмах Грузии лежит ночная мгла...»Стихотворение «Элегия («Безумных лет угасшее веселье...»)»Стихотворение «Брожу ли я вдоль улиц шумных...»Стихотворение «Поэту»Стихотворение «Я васлюбил...»Стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»Образ поэта в лирике А. С. ПушкинаТема дружбы в лирике А.С. ПушкинаТема любви в лирике А.С. ПушкинаРоман в стихах «Евгений Онегин»Образ Онегина водноименном романе А.С. ПушкинаОбраз Татьяны в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»Сон Татьяны и его значение в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»«Собранье пестрых глав». Язык и стиль романа «Евгений Онегин» А.С. ПушкинаПовесть «Капитанская дочка»Тема чести и долга в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»Фольклорные мотивы и элементы в сюжете, стиле и языке повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»Особенности художественного мира А.С. ПушкинаМ.Ю. Лермонтов (1814-1841)ЛирикаСтихотворение «Поэт» («Когда Рафаэль вдохновенный...»)Стихотворение «Монолог»Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Нищий»Стихотворение «Ангел»Стихотворение «Бородино»Стихотворение «Узник»Стихотворение «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал...»)Стихотворение «Молитва» («В минуту жизни трудную...»)Стихотворение «Три пальмы»Стихотворение «Тучи»Стихотворение «И скучно и грустно...»Стихотворение «Как часто пестрою толпою окружен...»Стихотворение «Из-под таинственной, холодной полумаски...»Стихотворение «Л исток»Стихотворение «Утес»Стихотворение «Пророк»«Небо» и «земля» в лирике М.Ю. ЛермонтоваТема природы в лирике М.Ю. ЛермонтоваПоэма «Песня про купца Калашникова»Образ купца Калашникова в поэме М.Ю. Лермонтова «Песня... про купца Калашникова»Поэма «Мцыри»Романтический образ Мцыри в одноименной поэме М.Ю. ЛермонтоваСон Мцыри и его толкование в одноименной поэме М.Ю. ЛермонтоваРоман «Герой нашего времени»Портрет в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»Образ Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»Ф.И. Тютчев (1803-1873)ЛирикаСтихотворение «Сижу задумчив и один...»Стихотворение «О, вещая душа моя...»Стихотворение «Наш век»Стихотворение «Предопределение»Стихотворение «Умом Россию не понять...»Стихотворение «Нам не дано предугадать...»Гоголь Н.В. (1809-1852)Повесть «Тарас Бульба»Повесть «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя: сюжет, герои, проблематикаКомедия «Ревизор»Изображение города и мира городских чиновников в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»Поэма «Мертвые души»Изображение мира чиновников в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»Образ Чичикова в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»Речь героев в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»Значение имен и фамилий героев в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»Темы и мотивы в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»А.Н. Островский (1823-1856)Пьеса «Гроза»Образы Дикого и Кабанихи в пьесе А.Н. Островского «Гроза»Образ Катерины в пьесе А.Н. Островского «Гроза»Н.А. Некрасов (1821-1878)ЛирикаПоэзия Н.А Некрасова: темы, мотивы, особенности художественного мира и поэтикиПоэма «Кому на Руси жить хорошо»Сюжетно-композиционные особенности поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»Пейзаж в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»И.С. Тургенев (1818-1883)Роман «Отцы и дети»Портрет в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»Композиционные особенности романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»Образ Базарова в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»Л.Н. Толстой (1829-1910)Роман-эпопея «Война и мир»Образ Пьера Безухова в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война мир»Сцена сжигания лавок купцом Ферапонтовым.Анализ эпизода (по роману-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир»)Что такое подвиг в понимании Л.Н. Толстого? (по роману-эпопее «Война и мир»)Образы Кутузова и Наполеона в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир»Образ Наташи Ростовой в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир»А.А. Блок (1880-1921)ЛирикаСтихотворение «Мы встречались с тобой на закате...»Стихотворение «Вхожу я в темные храмы....»Стихотворение «Город в красные пределы...»Стихотворение «Девушка пела в церковном хоре...»Стихотворение «Опять над полем Куликовым...»Стихотворение «Россия»Стихотворение «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека»Художественный мир А. БлокаАхматова А.А. (1889-196)ЛирикаСтихотворение «Ты письмо мое, милый, не комкай...»Стихотворение «Я научилась просто, мудро жить...»Стихотворение «Мне голос был. Он звал утешно...»Стихотворение «Все расхищено, предано, продано...»Стихотворение «Не с теми я, кто бросил землю...»С.А. Есенин 1895-1925)ЛирикаСтихотворение «Край любимый! Сердцу снятся...»Стихотворение «Запели тесаные дроги...»Стихотворение «Отговорила роща золотая...»Стихотворение «Неуютная жидкая лунность...»Стихотворение «Спит ковыль. Равнина дорогая...»Стихотворение «Клен ты мой опавший...»Стихотворение «Не жалею, не зову, не плачу...»РАЗДЕЛ III ИЗЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГИАСжатое изложениеТексты для изложенийСсылкиЛитератураПредлагаем вам сборник, который поможет при подготовке к уроку русского языка или литературы. В нашем сборнике представлены как сочинения по русскому языку для младших школьОбратите внимание на большое количество тем, в которых предЕсли вам предстоит ЕГЭ по литературе, то эта книга также для вас. Каждый из вопросов здесь разобран подробно и многоВ сборнике представлен анализ образов главных героев проОтдельные вопросы могут быть полезны студентам филолоТаким образом, сборник адресован школьникам, абитуриенРАЗДЕЛ IСочинения по русскому языкуСочинение по картинеПЛАН СОЧИНЕНИЯ ПО КАРТИНЕ1.2.••••••3.ВАРИАНТ 1Сочинениепо картине Е.Н. Широкова «Друзья»Одним из самых ярких мастеров портретной живописи втоименно портреты. В этом жанре была написана им и картина «Друзья», созданная художником в период наиболее яркого расСюжет картины прост: на переднем плане мы видим мальчиКартина выполнена в темных, неярких тонах. На заднем фоне — тусклая стена неопределенного грязно-серого цвета. Эти краски передают мрачную, безрадостную атмосферу, цаКартина мне очень понравилась, так как она рассказывает о настоящей дружбе, о том, как «братья наши меньшие» тонко чувВАРИАНТ 2Сочинение по картинеВ.А. Серова «Девочка с персиками»В. А. Серов — прославленный русский художник-портретист, ученик И.Е. Репина. Всем нам хорошо знакомы такие его проВ центре этой картины — комната, юная девочка, сидящая за столом. У нее мягкий овал лица, большие, темные, выразительВ этом портрете художник использует контрастные тона: черКартина очень светлая, поэтичная. Она мне очень понравиВАРИАНТ 3Сочинение по картине И. Грабаря «Февральская лазурь»И. Грабарь — известный русский художник-пейзажист, учеНа картине мы видим зимнюю березовую рошу. Это дерево всегда привлекало внимание художника. «Что может быть преНа картине изображен чудесный февральский денек — радотельно синее, чистое, огромное небо. На нем практически нет облаков. Внизу — свежий, искрящийся на солнце перламутроПод голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит, Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.Такое же радостное и умиротворенное впечатление создает эта картина природы, созданная Пушкиным.Художник использует белый, коричневый цвет и нежные, тонКартина мне очень понравилась. Она передает нежную, тиВАРИАНТ 4Сочинение по картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка»Ф. П. Решетников — известный русский художник. Он вырос в семье иконописца, плавал на «Челюскине», воевал в годы Вехорошо известны такие его произведения, как «Прибыл на каникулы», «Письмо в дальние края», «За мир!», «Портрет дочери».Картина «Опять двойка» была написана в 1952 году. Сюжет ее — встреча родными мальчика, пришедшего из школы с двойОсновные цвета, используемые художником, — синий, беКартина мне очень понравилась. Она напоминает нам о том, что нужно беречь, не огорчать близких нам людей, стремиться стать лучше, работать над собой и самосовершенствоваться.ВАРИАНТ 5Сравнительное сочинение по картинам С.И. Герасимова«Церковь Покрова на Нерли» и С.А. Баулина «Храм Покрова на Нерли»Церковь Покрова на Нерли была построена в 1165 году. ИстоЭтому сюжету посвящены две известные картины — С. И. ГеНа картине Баулина мы видим храм в окружении природы. Он трехъярусный (это можно определить по арочным окнам), украшен искусно сделанной лепниной. Храм изображен на фоне чистого неба и заката. Художник использует бледные краски — белую, голубую, серую, бледно-зеленую. Этот пейзаж создает у нас ощущение того, что наступила осень, холодная и мрачная. В целом картина передает чувство грусти и одиночества.Обе картины мне очень понравились. Они напоминают нам о великих событиях нашей истории и предстают неотъемлемой частью великой русской культуры.ВАРИАНТ 6Сочинение по картине В. Фельдмана «Родина»Сочинение от лица героя картины — солдата, возвратившегося с войны.Я лежал в госпитале, когда в начале мая объявили: «Война закончилась! Все, кто может, — по домам!». Настал и мой черед. И вот я еду... Думаю, как там мой родной край...Вот уже и деревня моя неподалеку, пару километров осталось пройти. «Дай, думаю, глотну свежего воздуха да полюбуюсь родКак же хорошо все-таки вернуться в родные края! И как же нелегко досталась нам наша победа! Обо всем этом размышлял я перед долгожданной встречей.ВАРИАНТ 7Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»Н.П. Крымов — известный русский художник, мастер лири1.Такой пограничный сюжет, воспроизведение грани дня и ветень, тропинки устремляются вверх, к домам с высокими деревь2. В центре картины мы видим окутанные снегом деревенские доЯ русский, я люблю молчанье дали мразной, Под пологом снегов как смерть однообразной, Леса под шапками иль в инее седом, Да речку звонкую под темно-синим льдом.Этому поэту было свойственно особое эстетическое воспри3. Действительно, пейзаж этот удиХудожник в основном использует холодные тона и оттенки: нежно-голубоватый, зеленоватый, лиловый, сизый. Этот пейзаж создает настроение умиротворенности, радости, располагает к философскому размышлению.Картина мне очень понравилась, так как в простоте и лакоВАРИАНТ 8Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро»Т.Н. Яблонская — известная русская художница, ученица Ф. Кричевского, выросшая в семье живописца. Судьба ее неразРассмотрим картину Т.Н. Яблонской «Утро», написанную в 1954 году. На этой картине мы видим девочку, делающую утренКартина мне очень понравилась, так как она создает радостВАРИАНТ 9Сочинение по картине К.Ф. Юона «Мартовское солнце»Картина «Мартовское солнце» была написана К. Ф. Юоном в 1915 году. На ней изображено Подмосковье, родные места хуНа картине изображен один из первых весенних дней. Мы видим деревенские дома, деревья, устремленные ввысь, мальчиНа заднем плане — деревенские домики. На крышах их еще лежит снег. Рядышком растут березки. Пес и жеребенок весело резвятся возле хозяйских домов.Картина оставляет радостное ощущение весны, солнца, тепла.ВАРИАНТ 10Сочинение по картине А.Г. Венецианова «На пашне. Весна»Картина А.Г. Венецианова «На пашне. Весна» была написана художником в 1820 году в деревне Сафонково.Сюжет картины прост — весенний крестьянский труд на пашраскинувшуюся пашню, распаханное весной поле. На переднем плане — статная красавица-крестьянка в русском розовом саНа заднем плане мы видим небольшой кустарник, старую корягу, отдаленную фигуру пашущего в конце поля человека. Небо, светлое, прозрачное, с небольшими облачками, практиКартина оставляет праздничное ощущение. Женщина-кресРАЗДЕЛ IIСочинения по литературеКомедия «Горе от ума»Основные мотивыв комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»Мотив — это элемент сюжета, неоднократно повторяющий4 и составляет сюжет художественного произвеКак замечает Б. Голлер, вступительный мотив пьесы — это беспокойство5. Беспокоится Лиза, беспокоится Фамусов, услыТот нищий, этот франт-приятель;Отъявлен мотом, сорванцом;Что за комиссия, создатель, Быть взрослой дочери отцом!Затем гости Павла Афанасьевича «беспокоятся» о судьбе ЧацВпервые мотив молвы возникает в речах Лизы, когда она соДругой близкий по смыслу мотив — мотив обмана. Мотив в пьесе этот задается образом Софьи. Данному мотиву противоДругой мотив комедии, являющийся сквозным на протяжепоседела, у Софьи бессознательно вырывается: «Вот так же обо мне потом заговорят». Однако она последовательно «переина6. Мотив слепоты возникает и в конце коС этим мотивом тесно связан и мотив глухоты. Как замечает С.А. Фомичев, Грибоедов использует здесь народный фарсовый прием (разговор с глухим)7. Уже в первом явлении Лиза, не сумиром.ЕНЕСправочное изданиеАМЕЛИНА Елена ВладимировнаБОЛЬШОЙ СБОРНИК СОЧИНЕНИЙ И ИЗЛОЖЕНИЙ ДЛЯ 5-11 КЛАССОВОтветственный редактор Выпускающий редактор Технический редактор Компьютерная верстка:О. Морозова Н. Калиничева Г. Логвинова А. ПатуловаФормат 84 х 108 '/32. Бумага типографская. Тираж 2 500. Заказ №Издатель и изготовитель: ООО «Феникс».Юр. и факт, адрес: 344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, д. 150 Тел/факс: (863) 261-89-65, 251-89-50Изготовлено в России. Дата изготовления: 10.2020. Срок годности не ограничен.Отпечатано в АО «ТАТМЕДИА»Филиал «Полиграфическо-издательский комплекс "Идел-Пресс"».Юр. адрес: 420097, Россия, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Академическая, д. 2Факт, адрес: 420066, Россия, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Декабристов, здание 2