Все отзывы (рецензии) на книгу

Пальчиковые игры для снижения агрессивных тенденций в поведении у малышей от 0 до 3 лет. - Издание 3-е Трясорукова

Аннотация к книге "Пальчиковые игры для снижения агрессивных тенденций в поведении у малышей от 0 до 3 лет. - Издание 3-е" (Авт. Трясорукова)

Пальчиковые игры - это мощное средство для решения многих детских проблем. Предлагаемые игры сочетаю! в себе комплекс расслабляющею массажа и элементов пальчиковой гимнастики, позволяющий взрослому провести профилактические мероприятия по снижению детской агрессии, а также создать положительный эмоциональный настрой у малыша. Книга рекомендована родителям, бабушкам и дедушкам, няням, педагогам дошкольных учреждений.

Читать книгу онлайн...

К сожалению, для этого издания чтение онлайн недоступно...

---

Другие книги автора Трясорукова

---

Другие книги серии "Умные пальчики"

---

Другие книги раздела "Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология"

Читать онлайн выдержки из книги "Пальчиковые игры для снижения агрессивных тенденций в поведении у малышей от 0 до 3 лет. - Издание 3-е" (Авт. Трясорукова)

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ для снижения агрессивных тенденций в поведении у малышей

от 0 до 3 лет

Издание 3-е

УДК372.3/.4

ББК 74.100.58

КТК411

Т80

Трясорукова Т. П.

Т80 Пальчиковые игры для снижения агрессивных тенденций в поведении у малышей от 0 до 3 лет / Т. П. Трясорукова. — Изд. 3-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2021. — 58, [1] с.: ил. — (Умные пальчики).

ISBN 978-5-222-34373-9

УДК372.3/.4 ББК 74.100.58

ISBN 978-5-222-34373-9

© Трясорукова Т. П., 2018

© Оформление: ООО «Феникс», 2020

Содержание

«лягушачий вальс»21

«Дождик»22

«Дятел и жучки»24

«тучки»25

«Паучок-добрячок»27

«Крокодилы»28

«Кто у нас

в лесу живет?»29

«Котенок-барабанщик»31

«Где вы, зайки, были?»32

«Маленькая кошечка»33

«Вот так!»35

«Два барашка»36

«Паучки»37

«Жук»38

«Солнышко»39

«Кот ио мостику идет»41

«Белочка»42

«Песик Гав»44

«Строим дом»46

«Хрюшка»48

«Кошки-мышки»50

«Зайка и мишка»51

«Хвостик»52

«Приходили курочки»54

«Зайчик-понрыгайчик»55

«Хлои — ладошка»57

Словарик движений58

Предисловие

Игра — один из лучших способов развития детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, и вместе с тем в процессе игры ребенок получает полезные навыки. Пальчиковые игры — это такая форма игры, которая:

во-первых, дарит нашим детям здоровье. Простые манипуляции с пальчиками положительно воздействуют на работу многих систем организма. Так, например, массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, указательного — положительно влияет на состояние желудка, среднего — на кишечник, безымянного — на печень и почки, мизинца — на сердце;

во-вторых, игры с участием рук и пальцев помогают улучшению взаимосвязи между полушариями головного мозга и повышают их синхронизацию. Дело в том, что в правом полушарии у нас возникают различные образы предметов и явлений, а в левом они вербализируются, то есть находят словесное выражение. Происходит этот процесс благодаря «мостику» между правым и левым полу

шариями — мозолистому телу. Чем крепче этот «мостик», тем быстрее по нему проходят нервные импульсы. Включая в игру правую, левую руку малыша или играя двумя руками одновременно, мы обеспечиваем включенность в работу обоих полушарий головного мозга, каждое из которых постигает внешний мир по-своему;

в-третьих, чем сильнее и подвижнее пальчики рук малыша, тем увереннее он познает окружающий мир, накапливая навыки, умения и знания. Благодаря проведению пальчиковых игр происходит активное умственное развитие, совершенствуется память, формируется устойчивость внимания, развивается речь ребенка. При повторении стихотворных строк и одновременном движении пальчиков развивается фонематическое восприятие, т. е. способность воспринимать и различать звуки речи (фонемы), что позволяет малышу овладевать артикуляцией звуков, слогов, слов, а также переходить на новые уровни мышления и взаимодействия с окружающим миром;

в-четвертых, игры с пальчиками и ладошками в сопровождении добрых и веселых стихов являются мощным профилактическим

средством, позволяющим взрослому снизить психоэмоциональное напряжение у малыша, которое может трансформироваться в негативные формы поведения (например, агрессию). Игровой массаж и ритмичные строки стихотворения успокоят и расслабят малыша, помогут создать положительные эмоции и хорошее настроение, а самое главное — обеспечат телесный контакт, гармоничное развитие взаимоотношений между взрослым и ребенком.

Как играть в пальчиковые игры

Заниматься пальчиковыми играми с малышом можно уже с трехмесячного возраста. Знакомство ребенка с пальчиковыми играми начинается с простых соприкосновений пальчиков и ладошки малыша с рукой взрослого. Главная задача взрослого на данном этапе — через поглаживание ладони, пальчиков, кулачка сформировать у ребенка положительные ощущения и эмоции от прикосновений. К 5-6-месячному возрасту движения постепенно усложняются, можно уже использовать игры с загибанием и разгибанием пальчиков, легкие похлопывания и перевороты кистей малыша ладошками вверх-вниз. Как правило, все игры до 1 года 6 месяцев рассчитаны на взаимодействие взрослого с рукой ребенка: поглаживания, сгибание и разгибание пальчиков, легкое похлопывание и пощипывание, легкое надавливание, перебирание пальчиков. Примерно с 2 лет игры усложняются и подразумевают более самостоятельные движения рук ребенка. Но все же некоторые движения или

пальчиковые позиции рук взрослого ручкам малыша скопировать трудно, поэтому участие родителя или педагога просто необходимо. Перед разучиванием новой игры сначала сами ознакомьтесь со стихотворением (для улучшения восприятия стихи во время занятий рекомендуется читать наизусть), выполните движения синхронно с текстом и только потом проведите игру с малышом. Если у ребенка не получается, помогите ему, сложите его пальчики в правильную позицию. Потренируйтесь несколько раз — и малыш обязательно научится складывать и удерживать пальчики в нужной позиции.

Не ставьте перед собой задачу обучить ребенка всем движениям игры сразу или выучить «от» и «до» стихотворение-сопровождение. Расширяйте возможности участия малыша в игре постепенно.

Многие предлагаемые пальчиковые игры сочетают в себе элементы гимнастики и игрового массажа. Игровой пальчиковый массаж — очень эффективный, доступный и безопасный метод, уникальная тактильная гимнастика, благодаря которой в мозг поступает мощный поток импульсов от рецепторов, расположенных на коже.

«Быстро, быстро»

Взрослый и ребенок сидят напротив друг друга. Взрослый читает стихотворение, сопровождая его движениями, ребенок повторяет движения за взрослым. Кисти рук лежат на коленях ладонями вниз.

Быстро, быстро, быстро, быстро

Чередуя правую и левую руки, активно похлопываем по коленям в течение 10 секунд.

Спешит зайчик в свой домишко.

Активно шевелим всеми пальцами правой руки.

Быстро, быстро, быстро, быстро

Чередуя правую и левую руки, активно похлопываем по коленям в течение 10 секунд.

Спешит ежик в свой домишко.

Активно шевелим всеми пальцами левой руки.

Быстро, быстро, быстро, быстро Чередуя правую и левую руки, активно похлопываем по коленям в течение 10 секунд.

Скачет белка в свой домишко.

Активно шевелим всеми пальцами правой и левой рук.

Только мишка не спешит, Он в своей берлоге спит.

Обхватываем себя руками за плечи.

«трам-пам-пам»

Малыш сидит на коленях у взрослого спиной к нему. Взрослый читает стихотворение и проводит игру.

Трам-пам-пам, трам-пам-пам —

Бьет лисенок в барабан.

Легонько шлепаем ладошками малыша по поверхности бедер.

Зайки шума испугались,

Поднимаем ладошки к ушкам малыша, прикрываем их.

Дружно раз — и разбежались.

Опускаем руки малыша на коленочки.

Ласково обнимаем малыша.

«Два бычка»

Взрослый читает стихотворение, сопровождая его движениями, ребенок повторяет движения за взрослым.

Два бычка бодались,

Сжимаем кисти рук в плотные кулачки. Легко стучим кулачками: кулачок правой руки — сверху, левой — снизу. Смена позиции: кулачок левой руки — сверху, правой — снизу.

Рожками толкались.

Разжимаем кулачки. Слегка разводим запястья в стороны, а кончики пальцев правой/левой руки упираются друг в друга. Легко надавливаем пальцами друг на друга.

Ножками брыкались,

Ладошки прижимаем друг к другу. Поворачиваем кисти рук 5-6 раз: правая — к себе, левая — от себя. Смена позиции: левая — к себе,

правая — от себя.

17

Раз — и разбежались.

Плавно разводим кисти рук в стороны. Кладем на коленочки.

«Дятел»

Взрослый читает стихотворение, сопровождая его движениями, ребенок повторяет движения за взрослым.

Правая рука

Дядя дятел сел на сук, Собираем кисть в кулачок, вращаем кулачком 5-10 секунд.

Слышишь, он стучит: тук-тук.

Стучим кулачком по поверхности стола или пола. Разжимаем кулачок.

Левая рука

А потом он улетел, На другой сук дятел сел.

Собираем кисть в кулачок, вращаем кулачком 5-10 секунд.

Учебное издание

трясорукова Татьяна Петровна

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ для снижения агрессивных тенденций в поведении у малышей от 0 до 3 лет