j Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е. Автор Обуховец / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34442-2

Внимание! Ближайшая дата отправки заказов в интернет-магазине -
30 мая 2024.
{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е. (Обуховец)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34442-2

Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е
Название книги Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е
Автор Обуховец
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталога Общая патология. Общая терапия (ID = 132)
Серия книги Сред.медиц.образование
ISBN 978-5-222-34442-2
EAN13 9785222344422
Артикул 978-5-222-34442-2
Количество страниц 938
Тип переплета цел.
Формат 84*108/32
Вес, г 869

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е"
автор Обуховец

Учебное пособие «Основы сестринского дела» составлено в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело» в части освоения основного вида профессиональной деятельности: «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными», в составе профессионального модуля (ПМ 04) и состоит из трех частей: МДК 01 «Теория и практика сестринского дела»; МДК 02 «Безопасная среда для пациента и персонала»; МДК 03 «Технология ока- зания медицинских услуг». Учебное пособие поможет освоить следующие вопросы медицинского ухода: общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности; соблюдение принципов профессиональной этики и морали; обеспечение безопасной больничной среды; оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий; реализации сестринских вмешательств в критической ситуации; осуществление ухода за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждений здравоохранения и на дому. Пособие состоит из 22 разделов, 7 приложений

Читать онлайн выдержки из книги "Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е"
(Автор Обуховец)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Сред.медиц.образование"

Другие книги раздела "Общая патология. Общая терапия"

Читать онлайн выдержки из книги "Основы сестринского дела: учеб. пособие. - Изд. 3-е" (Автор Обуховец)

Серия
«Среднее медицинское образование»
Т. П. Обуховец, 0. В. Чернова
ОСНОВЫ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
Часть I. Теория и практика сестринского дела Часть II. Безопасная среда для пациента и персонала Часть III. Технология оказания медицинских услуг
Под общей редакцией заслуженного врача РФ, кандидата медицинских наук Б. В. Кабарухина
Рекомендовано
Научно-методическим советом МНОО «МАИТ» для использования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего медицинского образования, обучающихся по специальности 34.02.0 7 Сестринское дело (рецензия № РЭЗ 18-09 от 16 июля 2018 г.)
Издание 3-е
Ростов-на-Дону «Феникс» 2021
УДК 614(075.32)
ББК51.1(2)я723
КТК3240
0-26
Рецензент
доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения ГУО «БелМАПО», кандидат медицинских наук Т.В. Матвейчик
Обуховец Т. П.
0-26 Основы сестринского дела : учеб, пособие / Т. П. Обу
ISBN 978-5-222-34442-2
Учебное пособие «Основы сестринского дела» составлено в соот
Учебное пособие поможет освоить следующие вопросы медицин
Пособие состоит из 22 разделов, 7 приложений, а также включает схемы, рисунки, иллюстрации, таблицы и т. п., составленные по мате
Пособие может быть использовано в учебном процессе студентами специальности СПО 34.02.01 «Сестринское дело», а также быть полезным студентам других специальностей, слушателям дополнительного после
УДК 614(075.32)
ISBN 978-5-222-34442-2
© Обуховец Т. П., Чернова О. В., 2017 © Оформление: ООО «Феникс», 2020
ВВЕДЕНИЕ
Современный этап реформирования сестринского дела предусматривает осуществление новой роли се
Чтобы такие перемены произошли, очень важно при
Сестринскому персоналу новой формации важно вы
а также способствуют восстановлению утраченных про
Сестринский персонал новой формации способен ре
Министр здравоохранения РФ В.И. Скворцова счи
Часть!
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
Раздел I.
ВВЕДЕНИЕ В СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
Основные термины и понятия
1.1.
Теория и практика сестринского дела — комплексная дисциплина, призванная ответить на наиболее общие во
Понятие сестринское дело вошло в профессиональную терминологию с давних времен и предполагает его точное определение. Особое влияние на определение понятия «сестринское дело» оказывают философия медицинских работников, их мировоззрение в каждой из стран мира, а также другие факторы.
Факторы, влияющие на развитие сестринского дела. Су
бенностей выполнения профессиональных обязан
Первое определение понятия «сестринское дело» дала Флоренс Найтингейл в «Записках об уходе», изданных в 1859 г., определив его как «действие по использованию окружающей пациента среды в целях содействия его вы
В 1944 г. в Ганновере на Конгрессе специалистов се
«...это искусство и наука; оно целиком охватывает тело, разум и духовную сферу пациента, поддержи
В 1987 г. на совещании национальных представителей Международного совета медицинских сестер в Новой Зе
«Сестринское дело является составной частью си
Понятие «сестринское дело» сравнительно недавно вошло в наш профессиональный язык. Впервые офици
Автором современного российского определения се
«Сестринское дело — важнейшая составная часть системы здравоохранения, располагающая значи
В 1996 г. Комитетом экспертов ВОЗ по сестринскому делу принято также определение сестринского дела:
«Сестринское дело является и искусством, и наукой. Оно требует понимания и практического применения определенных сестринских знаний и навыков, кото
В отраслевой Программе развития сестринского дела в РФ, утвержденной Приказом Министерства здравоох
«Сестринское дело — важнейшая составная часть системы здравоохранения, располагающая значи
Определено понятие: «Сестринский персонал — это ра
В отраслевой Программе развития сестринского дела в РФ отмечено, что «Всемирная организация здравоохра
Таким образом, анализируя определения сестринско
Основные требования, предъявляемые к сестринскому делу в странах мира:
По определению ВОЗ, миссией сестринского дела яв
В современном мире при быстром росте населения, распространенности бедности среди жителей нашей планеты актуальными становятся принципы оказания медицинской помощи населению: эффективность — равен
Эти принципы являются одной из причин высоких требований к сестринскому персоналу.
1.2.
Основными целями сестринского дела в результате его реформирования в настоящее время являются:
Сестринское дело решает следующие задачи в области здравоохранения:
Главная задача сестринского дела — помочь отдельным лицам, семьям или группам населения в определении и реализации их физического, психического и социаль
Важнейшими задачами профессиональной деятельности медицинской сестры являются:
Под комплексным всесторонним уходом понимается комплекс медико-социальных вмешательств, произво
Комплексный уход включает в себя выполнение фун
1.3.
Основные функции, которые позволяют осмыслить профессию, могут быть разными в зависимости от по
В 1961 г. американская медицинская сестра Вирджи
«Уникальная функция медицинской сестры заключа
Основные функции сестринского дела (Lemon, 1996):
1.
2.
3.
4.
Функции специалистов сестринского дела характери
Новые требования к специалисту со средним профес
должен иметь достаточно знаний, умений и практическо
В настоящее время в практическом здравоохранении функции медицинской сестры определяются Европей
Первая функция — осуществление сестринского ухо
В рамках сестринского процесса эта функция заклю
Вторая функция — обучение пациентов и сестринского персонала методам ухода, профилактики, реабилитации, относящимся к сохранению и восстановлению здоровья:
Третья функция — исполнение средним медицинским персоналом зависимой (по назначению врача) и незави
Четвертая функция — развитие сестринской практики с помощью исследовательской деятельности.
1.4.
Объектами профессиональной деятельности средних медицинских работников являются:
Виды профессиональной деятельности по профессии соответствуют программам профессиональных модулей среднего профессионального или высшего сестринского образования.
Рассмотрим на примере профессии младшей меди
Вид профессиональной деятельности:
Профессиональный уход за пациентом
Трудовые действия:
состояниях.
Цели профессиональной деятельности медицинской сестры
Укрепление здоровья
Предупреждение болезней
Предоставление ухода
В основе достижения намеченных целей и решения проблем пациента посредством сестринского ухода ле
Предполагается, что медицинская сестра как участник сестринского процесса по оказанию сестринской помо
1.5.
Вся история медицины — это великое служение во благо человечества. Медицинские знания имеют тыся
челетнюю историю. О сестринском деле говорят, что это самая юная наука и самое древнее искусство. История служения больным и раненым восходит к ранним векам христианства. «Медицинская деятельность — ровесница первого человека», — писал И.П. Павлов.
Сколько существует медицина, столько существует потребность в оказании помощи раненым и больным. У народов Древнего мира уход за больным осуществляли родственники.
Приблизительно первые пять веков н. э. сестринский уход заключался главным образом в выполнении гигие
В начале II тысячелетия создавались светские и ду
Рис. 1. Флаг Мальтийского ордена и шейный знак рыцарей Мальтийского ордена всех классов и рангов
Рис. 2. Раймунд де Пюи де Прованс
шимся нападению разбойников паломникам, направ
В 1070 г. в Палестине купцом Мауро из Амальфи был основан госпиталь для паломников к святым местам, ко
Госпитальеры сыграли огромную роль в эпо
Раймунд де Пюи де Прованс (1083—1160) — француз
При нем был создан приют для подкидышей и груд
создавались монастыри и общины. Орден оказал огром
В 1348 г. во Франции, во время большой эпидемии чумы, особенно известной стала деятельность ордена святого Иоанна, общины «иоанниток». Известны мно
В 1530 г. госпитальеры обосновались на о. Маль
В настоящее время Мальтийский орден известен как благотворительная и гуманитарная организация. Его де
Орден святого Лазаря Иерусалимского (отсюда — ла
До IV в. н. э. в богадельнях при церквах и монасты
Рис. 3. Внешний вид бегинки (1489 г.)
В IV в. н. э., во времена римского императора Кон
В христианской Церкви инTV по VIII в. В эпоху Средневе
В конце XII в. в НидерланXTV в. движение бегинок быстро распростра
Основателем первых западноевропейских общин се
Рис. 4. Винсент де Поль
основными добродетелями об
В уставе общины говорилось:
«Милосердие к ближнему есть первейший признак христианина, и одним из главных дел милосердия является посещение бедных, боль
В. Поль возобновил тради
В. Поль впервые предложил словосочетания «сестра милосердия», «старшаясестра». Онумерв 1660 г. в возрасте 85 лет. Католическая церковь в 1737 г. причислила его к лику святых и почитает как покровителя всех дел милосер
В XVII в. создаются общества милосердия в запад
В XIX в. начинают создаваться общины сестер ми
Раздел 6
ОБУЧЕНИЕ
В СЕСТРИНСКОЙ ПРАКТИКЕ
Педагогика — это человековедение, постоянное, никогда не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.
В.А. Сухомлинский
Основные термины и понятия
6.1.
В период реформ сестринского образования расширя
Одной из основных функций сестринского персонала является обучающая функция. Она включает:
Обучение — деятельность педагога по формированию знаний и умений, развитию мышления и сознания лич
Сестринский уход формирует картину будущей се
родственников уходу за больным, непосредственное об
Психолог Лев Семенович Выготский (1896—1934) писал: «В основу воспитательного процесса должна быть положена личная деятельность ученика, и все искусство воспитателя должно сводиться только к тому, чтобы на
Деятельность медицинского персонала по обуче
6.2.
Готовность к обучению
Мотивация — «закон готовности» Э. Торндайка, пер
Мотивы к обучению пациента могут быть внутренни
К внешним мотивам относятся требования, ожидание выздоровления, материальная выгода, наказание, награ
К внутренним мотивам относят такие, которые по
Наиболее полным является определение мотива со
чувства и переживания — словом, все то, в чем нашла во
Существуют четыре структурных компонента моти
1.
2.
3.
4.
Потребность в обучении
На потребность пациента и (или) его семьи в обуче
Для этого необходимо:
1.
2.
3.
4.
6.3.
Обучение в сестринском деле — это организованный сестринским персоналом процесс для решения проблем пациента, его родственников и всех, кто участвует в про
Целью обучения является удовлетворение потребно
Общими задачами обучения пациента являются:
Решающими задачами обучения пациента являются:
Задачами обучения семьи пациента являются:
Алгоритм по решению задач обучения пациента и (или) его семьи
Для глубокого осмысления и понимания алгоритма необходимо изучение данной темы в целом.
6.4.
Чтобы научить пациента выполнять действия, направ
сфер обучения человека (пациента), на которые он смо
1.
2.
Наблюдая за пациентом, сестринский персонал отме
3.
Характеристика изменений настроения
Сестринский персонал оценивает, как пациент сидит, ходит, стоит во время беседы, часто ли меняет положе
Если во время разговора пациент пытается дотронуть
Часто пациенты активно жестикулируют, что не соот
ние может указать на нервно-психическое заболевание, патологию двигательно-волевой сферы, эмоциональной сферы {эйфория, истерия').
Двигательная скованность может явиться результатом патологии опорно-двигательного аппарата, сознания {сопор, оглушенность), патологии воли {ступор), патоло
Жесты плавные, подчеркивающие смысл сказанного, являются нормой поведения.
К психомоторной сфере пациента относится и манера говорить.
Сестринский персонал должен уметь распознать ма
Характеристика манеры говорить
Характеристика самооценки пациента
6.5.
Учение складывается из определенных действий, зависящих от того, какую функцию выполняет обуча
емый (пациент или члены его семьи) в педагогической ситуации:
1)
2)
3)
В первом случае в основе научения лежит преподава
Учение складывается из таких действий, как подража
Во втором случае пациент (или члены его семьи) рас
В третьем случае сестринский персонал организует внешние источники поведения (требования, ожидания, возможности) так, что они формируют необходимые ин
Под сестринскими методами (способами) обучения по
тощего), направленное на достижение целей сестринско
В сестринской педагогике используются в основном методы традиционного обучения: объяснителъно-иллю- стративнът и репродуктивный, основная сущность ко
Сестринский персонал выбирает из общего набора методов те, которые наиболее способствуют решению конкретной обучающей задачи на конкретном этапе обучения.
Особенностью сестринской педагогики является ин
На формирование умений и навыков, необходимых для восстановления здоровья пациента, должны быть направлены практические действия сестринского пер
Формы обучения зависят от того, где они использу
Средства обучения зависят от формы обучения и дру
Для занятий тщательно готовится необходимый ма
Содержание
Часть I
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
медицинских сестер в годы Второй мировой войны
1.12.
1.13.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 2. Развитие сестринского дела в России
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 3. Основы философии сестринского дела
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 4. Биоэтические аспекты профессиональной деятельности
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 5. Основы профессионального общения в сестринском деле
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
5.8.
5.9.
5.10.
5.11.
5.12.
Контрольные вопросы для самоподготовки
6.6.
6.7.
6.8.
6.9.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 7. Теоретические основы сестринского дела
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
7.9.
7.10.
7.11.
7.12.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Часть II. БЕЗОПАСНАЯ СРЕДА ДЛЯ ПАЦИЕНТА
И ПЕРСОНАЛА
Обеспечение безопасности медперсонала и пациентов ЛПО
Факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала в лечебно-профилактической медицинской организации
Раздел 8. Инфекционная безопасность
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
8.7.
8.8.
8.9.
8.10.
8.11.
8.12.
8.13.
8.14.
8.15.
8.16.
8.17.
8.18.
8.19.
8.20.
8.21.
8.22.
8.23.
8.24.
8.25.
при выполнении простых медицинских услуг
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 9. Безопасная среда для пациента и персонала
9.1.
9.2.
9.3.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Часть III.
ТЕХНОЛОГИЯ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ УСЛУГ.... 489
Раздел 10. Оценивание функционального состояния пациента
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
10.5.
10.6.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 11. Прием пациента в стационар
11.1.
11.2.
11.3.
11.4.
11.5.
11.6.
11.7.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 12. Осуществление ухода за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому
12.1. Проведение гигиенического ухода
12.2. Уход и профилактика пролежней
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 13. Лекарственная терапия в сестринской практике
13.1.
13.2.
13.3.
13.4.
13.5.
13.6.
13.7.
13.8.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 14. Методы простейшей физиотерапии
14.1.
14.2.
14.3.
14.4.
14.5.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 15. Лечебное питание и кормление пациента
15.1.
15.2.
15.3.
15.4.
15.5.
при возникновении проблем, связанных с кормлением
15.6.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 16. Клизмы. Газоотводная трубка
16.1.
16.2.
16.3.
16.4.
16.5.
16.6.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 17. Катетеризация мочевого пузыря
17.1.
в мочевой пузырь
17.2.
17.3.
17.4.
17.5.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 18. Пособие при стомах
18.1.
18.2.
18.3.
18.4.
18.5.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 19. Зондовые манипуляции
19.1.
19.2.
19.3.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 20. Лабораторные методы исследования
20.1.
20.2.
20.3.
20.4.
20.5.
20.6.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 21. Инструментальные методы исследования
21.1.
21.2.
21.3.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Раздел 22. Реализация сестринских вмешательств в критической ситуации
22.1.
22.2.
22.3.
22.4.
22.5.
22.6.
22.7.
тяжелобольного человека к возникшему качеству жизни
22.8.
Контрольные вопросы для самоподготовки
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Литература
ОБУХОВЕЦ Тамара Павловна ЧЕРНОВА Ольга Васильевна
ОСНОВЫ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА
Ответственный редактор
Технический редактор Компьютерная верстка:
Д. Волкова Г. Логвинова А Патпулова
Формат 84x108 1/32. Бумага офсетная. Тираж 5000 экз. Заказ №
Импортер на территории ЕАЭС: ООО «Феникс»
344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150
Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59
Изготовлено в Украине. Дата изготовления: 10.2020.
Срок годности не ограничен.
Изготовитель: ООО «БЭТ».
61024, Украина, г. Харьков, ул. Максимилиановская, 17
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup