j
Название книги | Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 4-е |
Автор | Буряк |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
Серия книги | Смысловое чтение |
ISBN | 978-5-222-34697-6 |
EAN13 | 9785222346976 |
Артикул | 978-5-222-34697-6 |
Количество страниц | 62 |
Тип переплета | мяг.цел.* |
Формат | 70*100/16 |
Вес, г | 115 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Сегодня ФГОС НОО в качестве обязательного компонента образовательной программы включает "овладение навыками смыслового чтения" - осмысление цели чтения, определение и извлечение основной и второстепенной информации, понимание текстов разного содержания и стиля. Данное учебное пособие предназначено для проверки навыков смыслового чтения учащихся 2 класса. Материалы пособия могут быть использованы и для контрольной проверки полученных знаний и навыков, и на уроках по основным предметам.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Серия «Смысловое чтение»Мария БурякСмысловое чтение2 классРабочая тетрадь-тренажёрФГОС НОО! ч✓Рекомендовано Научно-методическим советом МНОО «МАИТ» (секция «Методики начального образования») для учащихся начальных классов общеобразовательных школ (рецензия № РЭЗ18-Н-08 от 22 мая 2018 г.)Издание 4-еРостов-на-Дону2021УДК 373.167.1:811.161.1ББК81.2Рус-9КТК440Б91Рецензент: доктор гуманитарных наук в области языкознания, старший преподаватель кафедры риторики и методики преподавания языка и литературы БГУНижнева-Ксенофонтова Н.Л.Буряк, Мария.Б91 Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажёр: 2 класс. ФГОС НОО / Мария БуISBN 978-5-222-34697-6Сегодня ФГОС НОО в качестве обязательного компонента образоУДК 373.167.1:811.161.1ББК81.2Рус-9Учебное изданиеМария БурякСмысловое чтениеЕИ(®Рабочая тетрадь-тренажёр. 2 класс ФГОС НОООтветственный редактор Выпускающий редактор Технический редактор Компьютерная вёрстка:Андрей Васько Галина Логвинова Юлия Давыдова Елена КалитинаФормат 70x100/16. Бумага офсетная. Тираж 3000 экз. Заказ №Импортер на территории ЕАЭС: ООО «Феникс»344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150 Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59Изготовлено в Украине. Дата изготовления: 06.2021.Срок годности не ограничен. Изготовитель: ООО «БЭТ».61024, Украина, г. Харьков, ул. Максимилиановская, 17ISBN 978-5-222-34697-6© Мария Буряк, текст, 2018© ООО «Феникс», оформление, 2018ПредисловиеДорогой второклассник!В этой тетради представлены тексты и разПеред началом работы прочитай фамилию автора, заглавие произведения.Про себя или вслух внимательно и вдумчиОпредели, о чём говорится в тексте (опредеПредставь героев в своём воображении.Подумай, какие чувства переживают персонаПостарайся определить отношение автора к героям, событиям.Выполни последовательно задания к тексту.Данное пособие поможет тебе не только поi Работа 1 il\В одном домеЖили-были в одном доме мальчик Ваня, деВот однажды вышли они все во двор и усеПосмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрРассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит — мальчик большой и сильный.Ударила она ногой Барбоса. Завизжал БарЦапнул Барбос утку Устинью за хвост. ВспоВот и спрашивает её Барбос:— Что же ты, утка Устинья, Боську не бьёшь? Он слабее тебя.— Я не такая глупая, как ты, — отвечает Барбосу утка.— Есть глупее меня, — говорит пёс и на Таню показывает.Услыхала Таня.— И глупее меня есть, — говорит она и на Ваню смотрит.Оглянулся Ваня, а сзади него никого нет.В. ОсееваОпредели жанр произведения. Отметь так: V’.
рассказавторская сказканародная сказкаОпредели тип текста. Отметь так: v . При затруднении воспользуйся приложе
описаниеповествованиерассуждениеОпредели тему произведения, дружба с животными поведение в обществе
Отметь порядок предложений так: 1, 2,
3, 4.; Цапнул Барбос утку Устинью за хвост.! Взял да и дёрнул за косичку Таню.: Хотела цыплёнка Боську клювом уда- : рить, да раздумала.J Ударила она ногой Барбоса.Выбери отрывок, который соответствует
рисунку.Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрнул за ко- сичку Таню.Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да виКто из героев сказки тебе понравился? Почему?
Разгадай ребусы и соедини слова с их
Это умение понимать последствия своих поЭто необдуманный поступок, о кото9. Как ты думаешь, кто оказался самым глупым? Почему?10. Какими качествами обладают герои сказки? Соедини линиями героев со словами-характеристиками.глупостьмудростьбезответственностьответственностьКакие пословицы раскрывают смысл произведения?
Г i Умный смиряется, а глупый надувается.Г"! Силён, как вода, а глуп, как дитя.Г"! Умные советуются, глупые дерутся.Чему учит произведение В. Осеевой «В одном доме»?
Сказка учит быть сильным и показыСказка учит быть смелым, уметь поСказка учит быть сдержанным и обдуНарисуй героя, который тебе понравился.
гi Работа 2 iЗемля в «авоське»Посмотри на глобус — уменьшенную модель нашей Земли. Он вращается вокруг своей оси. У Земли такой оси нет, её только можно воТо место, та точка, где она выходит, называТеперь найди на глобусе линии, кото,•^Смысловое чтение. Рабочая тетрадь-тренажёр. 2 класс ;\ ушар — это самая длинная параллель. ЗапомДругая «толстая» линия называется нулевой меридиан. Географы всех стран решили считать этот меридиан начальным, от которого ведётся счёт меридианам.Две половинки глобуса (а глобус ведь шар), поделённые пополам точно по линии нулевоТеперь ты можешь смотреть на глобус и геМ. РевенкоОпредели жанр произведения. Отметь так:
J рассказ: авторская сказка! народная сказкаОпредели тип текста. Отметь так: Y. При затруднении воспользуйся приложени
! описание■ повествование! рассуждениеТекст называется «Земля в "авоське"». А что такое «авоська»? Выбери значение слова и рисунок.
Сетчатая сумка для продуктов или небольПриспособление для ловли рыб, птиц и т.п., состоящее из перекрещивающихся нитей, закреплённых на равных промесоставь из слов длясправок толкование слова.ЭТО i Слова для справок: модель, шара, земного, !i вращающаяся.Разгадай ребусы, прочитай толкования слов.
Воображаемая линия, проходящая вокруг земного шара на равном расстоянии от обоих полюсов и делящая земной шар на Северное и ЮжВоображаемая лиВосстанови предложение.
Две половинки(а ведь шар), поделённые попоВ тексте говорится: «Если что-то оста
Придумай вопрос, даже если тебе всё поРазгадай кроссворд.
Самая длинная параллель.
Линии, которые сверху вниз (вертикальные линии) постепенно сближаются и сливаются в две точки — наверху и внизу.
Уменьшенная модель нашей Земли.
Линии, пересекающие меридианы поперёк.
Вокруг чего вращается глобус?
13 ■СодержаниеРабота 1Работа 2Работа 3Работа 4Работа 5Работа 6Работа 7Работа 8Работа 9ПриложениеОтветы на некоторые заданияСписок использованной литературы