{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 90% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 99% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Латинский язык для медицинских колледжей и училищ: учеб. пособие. (Кравченко)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34900-7

Латинский язык для медицинских колледжей и училищ: учеб. пособие
Название книги Латинский язык для медицинских колледжей и училищ: учеб. пособие
Автор Кравченко
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталога Языкознание (ID = 180)
Серия книги Сред.медиц.образование
ISBN 978-5-222-34900-7
EAN13 9785222349007
Артикул 978-5-222-34900-7
Количество страниц 395
Тип переплета цел.
Формат 84*108/32
Вес, г 390

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Латинский язык для медицинских колледжей и училищ: учеб. пособие"
автор Кравченко

Учебное пособие представляет собой элементарный курс латинского языка и основ медицинской терминологии (анатомической, клинической, фармацевтической). Наиболее необходимые термины (лексический минимум) и терминоэлементы последовательно распределены по всему учебнику в соответствии с изучаемыми грамматическими темами. Приведены частотные отрезки в наименовании лекарств. Весь учебный материал изложен дифференцированно с учетом разного профиля специальностей 34.02.01 "Сестринское дело", 31.02.01 "Лечебное дело", 31.02.02 "Акушерское дело" и специальности 33.02.01 "Фармация". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования третьего поколения. Для студентов медицинских колледжей и училищ.

Читать онлайн выдержки из книги "Латинский язык для медицинских колледжей и училищ: учеб. пособие"
(Автор Кравченко)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Латинский язык для медицинских колледжей и училищ: учеб. пособие"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Сред.медиц.образование"

Другие книги раздела "Языкознание"

Читать онлайн выдержки из книги "Латинский язык для медицинских колледжей и училищ: учеб. пособие" (Автор Кравченко)

Серия «Среднее медицинское образование»
В. И. Кравченко
ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК
ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ И УЧИЛИЩ
Рекомендовано
УМО РАЕ по классическому университетскому, техническому и медицинскому образованию в качестве учебного пособия (учебника) для студентов образовательныхучреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям:
31.02.01 — «Лечебное дело», 31.02.02 — «Акушерское дело», 34.02.01 — «Сестринское дело», 33.02.01 — «Фармация»
Ростов-на-Дону «ФЕНИКС» 2021
УДК 811.124:616(075.32)
ББК 81.2 Латин-9
КТК 80770
К77
Кравченко В. И.
К77
лищ / В. И. Кравченко. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 396 с. — (Среднее медицинское образование).
ISBN 978-5-222-34900-7
Учебное пособие представляет собой элементарный курс латинского языка и основ медицинской терминологии (ана
Соответствует Федеральному государственному образо
Для студентов медицинских колледжей и училищ.
ISBN 978-5-222-34900-7УДК 811.124:616(075.32)
ББК 81.2 Латин-9
© Кравченко В. И., 2021
© Оформление: ООО «Феникс», 2021
ВВОДНОЕ СЛОВО К СТУДЕНТАМ
Omnium artium medicina nobilissima est.
Hippocrates
Медицина благороднейшая из всех наук.
Гиппократ
Дорогие друзья!
Этот учебник поможет вам научиться правильно чи
Открывает учебник введение, в котором вы можете узнать о том, что такое латинский язык и зачем вам следует его изучать, каким образом латинский язык стал профессиональным языком медицинской науки. В учеб
В первом разделе вы знакомитесь с анатомо-гистотермины представляют собой словосочетания существи
Во втором разделе вы знакомитесь с фармацевтиче
Третий раздел посвящен клинической терминологии и терминологическому словообразованию. Здесь вы познакомитесь с различными приставками и суффиксапонимать и объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам.
В заключение вы найдете дополнительные граммаGaudeamus и список латинских пословиц и афо
Каждый раздел разбит на занятия, которые тоже стро
Автор надеется, что этот учебник станет вашим вер
ПРЕДИСЛОВИЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Основная цель обучения дисциплине «Латинский язык и основы медицинской терминологии» — заложить ос
В учебных планах и программах медицинских колтемы, исходя из отведенного на них в рабочей програм
Данное учебное пособие состоит из трех разделов, которые подразделяются на занятия. Каждое занятие открывается кратким содержанием учебного материа
Первый раздел учебного пособия посвящен латинобъединены с правилами постановки ударения. Это свя
Поскольку основным объектом изучения в данном учебном курсе является терминология, а изучение грам
В данном пособии дается более сжатое, чем обычно, изложение признаков рода у существительных III склосматриваются как один морфологический тип, противо-е, -al, -аг исключены слова на -al; из слов, имеющих в винительном падеже окончание -im, приводится лишь реально встречающееся в этой форме слово tussis, -is f. При рассмотрении прилагательных ис-rimus, -limus и часть супплетивных форм, а сравнительная степень пред
Во втором разделе изучаются фармацевтическая тер
В третьем разделе основным объектом изучения ста
Словообразование планомерно представлено во всех разделах курса. Изучение приставок и суффиксов за
Дополнительные грамматические темы и материалы могут быть использованы в группах со специальностью «Фармация», а также в других случаях по усмотрению преподавателя. В частности, числительные и местоиме
В пособии даны латинско-русский и русско-латиннения лексику. Словари являются учебными и по этой причине имеют комбинированный характер. Будучи преимущественно переводными, они в то же время соfossa / fovea, грудной — pectoralis I thoracicus I mammarius и т.п.), употребление которых часто вызывает затруднения у обучающихся. Семан
ВВЕДЕНИЕ
Краткая история латинского языка, его общегуманитарное значение и роль в медицине
Invia est in medicina via sine lingua Latina.
Нет в медицине пути без латыни.
Изучение курса латинского языка в медицинском колледже преследует сугубо профессиональную цель — подготовить терминологически грамотного специали
Латинский язык (lingua Latina) относится к италий(Latini), населявших в I тысячелеRoma), основанный в 754-753 годах до н.э., стал впоследствии столицей рабовладельческой Рим
В I в. до н.э., в период так называемой классиче-ской, или «золотой», латыни, латинский язык достиг наибольсобностью передавать сложные абстрактные поня
На территории огромной и пестрой по этническому составу Римской империи латинский язык был ведущим средством коммуникации. В сложном процессе взаимо
Однако на востоке страны продолжал доминировать греческий язык, язык древней Эллады. С самых первых культурных контактов между римлянами и греками и на протяжении всей истории Античности язык римлян испытывал огромное влияние высокоразвитой гречес
Поскольку римляне не обладали развитой наукой, свои научные знания вместе с научной терминологией они заимствовали у греков. В медицинской науке обДревней Греции Гиппократа (ок. 460-377 до н.э.), а такcranium «череп», arteria «артерия», nervus «нерв», therapia «лечение» и др. Таким научным трудом, в частности, является полностью сохранивше
После падения Западной Римской империи (476 г. н.э.) в результате многочисленных набегов варварских пле
Эпоха Возрождения (XIV-XVI вв.), когда Европа верXVH-XVHI вв. — Н. Коперника, Ф. Бэкона, Д. Локка, Г. Галилея, И. Ньютона, Г.В. Лейбница, К. Линнея, М.В. Ломоносова, Н.И. Пирогова и др. — были написа
В XVI-XVIH вв., когда у латинского языка был устойчивый статус международного языка науки и слосификацию растений на латинском языке дал шведский ботаник Карл Линней (1707-1778), издав всемирно из
Медицинские термины — анатомические, фармацев{«Nomina anatomica»), утвержденная на конгрессе в Париже в 1955 г., создана полностью на латинском языке. Так же, как и единая гистологическая номенклатура, утвержденная на Межках. Рецепты пишутся на латинском языке, и фарма
Кроме строго терминологического интереса, изуче
Таким образом, по характеру своей профессиональ«Invia est in medicina via sine lingua Latina», т.е. «Нет в медицине пути без латыни».
РАЗДЕЛ I
ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ И ФОНЕТИКА. ОСНОВЫ ЛАТИНСКОЙ ГРАММАТИКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ТЕРМИНООБРАЗОВАНИЯ. АНАТОМО-ГИСТОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ
Mens sana in corpora sano.
Juvenalis
В здоровом теле здоровый дух.
Ювенал
ЗАНЯТИЕ 1
Латинский алфавит. Фонетика.
Произношение гласных букв и дифтонгов. Произношение согласных букв и чтение буквосочетаний
Знания и умения. Знать латинский алфавит и осо

Латинский алфавит

Латинский алфавит, которым пользуются в совре
В латинском языке с большой буквы традиционно пишутся имена собственные, а также названия народов, месяцев и образованные от них прилагательные и наре

Фонетика

В латинском языке, как и в русском, есть гласные и согласные звуки. Шесть букв алфавита — а, е, i, о, и, у — обозначают гласные звуки, остальные буквы обознаае, ое, ап, ей, которые называют дифтонгами.

Произношение гласных букв и дифтонгов

В латинском языке гласные произносятся так же, как соответствующие гласные в русском языке.
В отличие от русских никакие латинские согласные перед буквами е, i, у не смягчаются: arteria [арт'эриа] «артерия», gyrus [г'ирус] «извилина мозга».
Буква Yy встречается в латинизированных гречетерминов необходимо знать некоторые наиболее распро
dys- [дис-] — приставка, обозначающая нарушение, расстройство функции: dystrophia [дистроф'иа] — рас
hydr- [гидр-] — корень слова, указывающий на при(от греч. hydor «вода»): hydrophobia [гид- роф'обиа] «водобоязнь»;
hyper- [гипер-] — приставка, обозначающая «над», «сверх нормы»: hyperfunctio [гиперф'ункцио] — повы
hypo- [гипо-] — приставка, обозначающая «под», «ниже», «меньше нормы»: hypoderma [гипод'эрма] (от греч. hypo + derma — «кожа») — подкожная клетчатка; hypotonia [гипотон'иа] — пониженное артериальное дав
ту(о)- [мио-] — корень слова, указывающий на отноmyoma [ми'ома] «миома», т.е. добро
оху- [окси-] — корень слова со значением «кислый или острый»: Oxygenium [оксиг'эниум] «кислород»; oxyopia [оксиоп'иа] — ненормальная острота зрения;
phys- [физ-] — корень слова, указывающий в анатоdiaphysis [ди'афизис] (в осте
syn-/sym- [син-/сим-] — приставка, обозначающая «с», «вместе», «совместно»: symbiosis [симби'озис] «симбиsynostosis [синост'озис] (от греч. syn + osteon — «кость») «сино
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
РАЗДЕЛ!
ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ И ФОНЕТИКА. ОСНОВЫ ЛАТИНСКОЙ ГРАММАТИКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ТЕРМИНООБРАЗОВАН ИЯ.
АНАТОМО-ГИСТОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ18

Латинский алфавит

Фонетика

Произношение гласных букв и дифтонгов

Произношение согласных букв и чтение буквосочетаний

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 2

Правила долготы и краткости слога

Ударение в словах

Понятие медицинской терминологии

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 3

Имя существительное и его грамматические категории

Общие сведения о склонениях и основе существительного.

Именительный и родительный падежи единственного числа

Словарная форма имён существительных I, II, IV и V склонений

Общие правила определения рода

Несогласованное определение

Структура анатомического термина

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 4

Имя прилагательное и его грамматические категории, две группы прилагательных

Прилагательные 1-11 склонения (первой группы) и их словарная форма

Принципы согласования прилагательных с существительными. Согласованное определение

Структура анатомического термина (продолжение)

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 5

Характерные особенности III склонения существительных: словарная форма слов и характер их основ

Существительные мужского и женского рода III склонения

Существительные среднего рода III склонения

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 6

Прилагательные III склонения (второй группы), их словарная форма

Сравнительная степень прилагательных, образование и склонение

Превосходная степень прилагательных, образование и склонение

Особенности в образовании и употреблении степеней сравнения

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 7

Именительный и родительный падежи множественного

числа (Nominativus и Genetivus pluralis) существительных I—V склонений и прилагательных

Согласование прилагательных первой и второй группы с существительными III, IV и V склонений. Обобщение сведений о согласованном определении

Обобщение сведений о склонении имён существительных и прилагательных

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 8

Обобщение сведений об имени прилагательном

Краткие сведения о словообразовании существительных и прилагательных

Важнейшие суффиксы существительных и прилагательных

Суффиксы существительных

Суффиксы прилагательных

Сложные прилагательные

Переход прилагательных в существительные

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 9

Самоподготовка к контрольной работе по I разделу курса

Лексический минимум

Упражнения

РАЗДЕЛ II ЭЛЕМЕНТЫ ЛАТИНСКОЙ ГРАММАТИКИ В СВЯЗИ
С РЕЦЕПТУРОЙ. ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ И РЕЦЕПТ111
ЗАНЯТИЕ 10

Общее представление о фармацевтической терминологии

Лекарственные формы

Номенклатура лекарственных средств

Тривиальные наименования лекарственных средств

Способы словообразования тривиальных наименований

Частотные отрезки, характеризующие принадлежность лекарственных средств к фармакологической группе

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 11

Глагол, его грамматические категории и словарная форма

Повелительное наклонение

Сослагательное наклонение

Глагол fio, fieri в рецептурных формулировках

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 12

Винительный падеж и аблатив

Винительный падеж

Аблатив

Предлоги

Предлоги, управляющие винительным падежом

Предлоги, управляющие аблативом

Предлоги двойного управления

Структура рецепта. Основные правила оформления рецептурной строки и латинской части рецепта

Структура рецепта

Основные правила оформления рецептурной строки и латинской части рецепта

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 13

Химическая номенклатура на латинском языке. Названия химических элементов

Названия кислот

Названия оксидов, пероксидов, гидроксидов и закисей

Названия солей

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 14

Важнейшие рецептурные сокращения

Частотные отрезки в названиях химических веществ

Частотные отрезки, характеризующие фармакологическое действие лекарственных средств

Существительные I склонения греческого происхождения на-е

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 15

Самоподготовка к контрольной работе по II разделу курса

Лексический минимум

Упражнения

РАЗДЕЛ III ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. КЛИНИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ208
ЗАНЯТИЕ 16

Терминологическое словообразование. Состав слова

Клиническая терминология. Понятие терминоэлемента

Префиксация. Важнейшие латинские и греческие приставки

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 17

Терминологическое словообразование

Суффиксация. Суффиксы -oma, -it-, -ias-, -as-, -Tsm- в клинической терминологии

Названия медико-биологических наук, специальностей и разделов клинической медицины

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 18

Терминологическое словообразование. Терминоэлементы и греческие корни

Греко-латинские дублеты, обозначающие части тела, органы, ткани

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 19

Названия патологических процессов и состояний в отдельных органах и частях тела

Названия патологических процессов и состояний в клетках крови, физиологических веществах и тканях организма

Названия патологических изменений в отдельных органах и частях тела, содержащие их качественные или количественные характеристики

Названия патологических изменений в физиологических процессах и функциях организма

Названия патологических образований в организме

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 20

Названия методов обследования, хирургических вмешательств и нехирургических методов лечения

Названия методов обследования

Названия хирургических вмешательств

Названия нехирургических методов лечения

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 21

Профессиональные медицинские выражения на латинском языке

Латинские пословицы и афоризмы

Лексический минимум

Упражнения

Задания для домашней работы

ЗАНЯТИЕ 22
22.1. Упражнения
Вопросы для подготовки к зачёту по латинскому языку и основам медицинской терминологии
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕМЫ
И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ285
ЗАНЯТИЕ 23

Настоящее время изъявительного наклонения действительного и страдательного залогов

Глагол sum, esse «быть, существовать»

Упражнения

Проверочные вопросы и задания
ЗАНЯТИЕ 24

Причастия

Причастие настоящего времени действительного залога

Причастие прошедшего времени страдательного залога

Упражнения

ЗАНЯТИЕ 25

Числительные

Образование числительных

Склонение числительных

Использование числительных

Таблица латинских числительных

Словообразование при помощи числительных

Упражнения

Наречия

Профессиональные выражения с наречиями

Упражнения

Местоимения

Профессиональные выражения с местоимениями

Упражнения

Проверочные вопросы и задания
ТЕКСТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ312
К разделу анатомии
К разделу фармации
К разделу терапии
ПРИЛОЖЕНИЯ
Темы для эссе, докладов и рефератов
Студенческая песня «GAUDEAMUS»319
Лексический минимум терминоэлементов: латинско-русский и русско-латинский указатель
ЛАТИНСКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ
РУССКО-ЛАТИНСКИЙ СЛОВАРЬ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Учебное издание
Кравченко Владимир Ильич
ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК
ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ И УЧИЛИЩ
Ответственный за выпуск Д. Волкова
Технический редакторГ. Логвинова
Верстка:А. Патулова
Формат 84x108/32. Бумага офсетная.
Тираж 1 500 экз. Заказ №
Издатель и Изготовитель: ООО «Феникс» Юр. и факт, адрес: 344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150. Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59.
Изготовлено в России. Дата изготовления: 04.2021. Срок годности не ограничен.
Отпечатано в АО «Первая Образцовая типография филиал «УЛЬЯНОВСКИЙ ДОМ ПЕЧАТИ» 432980, Россия, Ульяновская обл., г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14.
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}