НейроЧтение: тренажер для развития навыка смыслового чтения. (Сухомлинова Т.А.)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-36054-5

Аннотация к книге "НейроЧтение: тренажер для развития навыка смыслового чтения"
автор Сухомлинова Т.А.

Данное пособие - это авторская система занятий по развитию навыка смыслового чтения, разработанная на основе нейропсихологических и педагогических приёмов и направленная на комплексное развитие навыка эффективного чтения. Все упражнения в пособии подобраны таким образом, чтобы с разных сторон, комплексно проработать навык смыслового чтения. Выполняя задания, ребёнок научится читать быстрее, лучше понимать, запоминать и пересказывать прочитанное, и главное - эффективно работать с любой текстовой информацией. Это даст ребёнку огромные преимущества в старших классах.

Читать онлайн выдержки из книги "НейроЧтение: тренажер для развития навыка смыслового чтения"
(Автор Сухомлинова Т.А.)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"НейроЧтение: тренажер для развития навыка смыслового чтения"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Нейрочтение"

Другие книги раздела "Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа"

Читать онлайн выдержки из книги "НейроЧтение: тренажер для развития навыка смыслового чтения" (Автор Сухомлинова Т.А.)

Серия «Нейрочтение»

Т. А. Сухомлинова

НейроЧтение

ТРЕНАЖЁР ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКА СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ

Ростов-на-Дону

2021

УДК 02:373.3/5

ББК 74.202.5

КТК 421

С91

Сухомлинова Т. А.

С91 НейроЧтение : тренажёр для развития навыка смыслового чтения / Т. А. Су

ISBN 978-5-222-36054-5

Данное пособие — это авторская система занятий по развитию навыка смыслового чтения, раз

Все упражнения в пособии подобраны таким образом, чтобы с разных сторон, комплексно про

Выполняя задания, ребёнок научится читать быстрее, лучше понимать, запоминать и пересказывать прочитанное, и главное — эффективно работать с любой текстовой информацией. Это даст ребёнку огромные преимущества в старших классах.

ISBN 978-5-222-36054-5

УДК 02:373.3/.5

ББК 74.202.5

© Сухомлинова Т. А., 2021

© Оформление: ООО «Феникс», 2021

© В оформлении обложки использованы иллюстрации по лицензии Shutterstock.com

ВВЕДЕНИЕ

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Вы держите в руках книгу, продолжающую серию «Нейрочтение», которая содержит систему базовых упражнений для развития навыка смыслового чтения у детей. Обратите, пожалуйста, внимание на то, что данная книга может использоваться как абсолютно самостоятельное пособие. Вам совсем необязательно знакомиться с первой книгой серии, цель которой — раз

Работа с данным пособием для вашего ребёнка окажется эффективной, если он уже научился читать предложения. В данном случае несущественно, чтобы он уверенно, безошибочно и слитно читал слова, но объём памяти и внимания должен быть достаточным для того, чтобы читать длинные слова (от 8 букв) бегло и понимать смысл слова.

Итак, какого же рода систему становления навыка смыслового чтения мы хотим вам предложить?

Во-первых, упражнения расположены в книге по мере нарастания слож

Во-вторых, при разработке пособия мы учли потребности разных детей, а потому задания, которые вы встретите в книге, предполагают работу с ними в двух возможных направлениях. Те дети, кто уже умеет читать дополностью и выполняют к ним задания по заданному в начале каждого упражнения алгоритму. Те же дети, кто ещё не освоил навык беглого чте

В-третьих, наибольшие затруднения у детей вызывают учебные тексты, содержащие объективные научные факты и потому сложные для пересказа своими словами, то есть тексты из учебников. Ученикам начальной школы было бы крайне полезно заранее познакомиться с текстами такого рода в щадящем, облегчённом ключе, до перехода в среднюю школу, где коли

По организации занятий в домашних условиях хотелось бы сделать не

Освоение любого навыка требует регулярности выполнения, поэтому крайне рекомендуем вам выбрать 1-1,5 месяца, в течение которых вы сможете действительно каждый день без перерыва выполнять предложен

Желаем вам успехов в развитии и совершенствовании этого необходи

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение «Окончания»

Делаю № 1:

читаю текст;

останавливаюсь словах с пропущенными буквами на конце;

читаю подчёркнутое слово;

выбираю подходящее по смыслу окончание и отмечаю его.

Делаю № 2:

читаю и выбираю вариант, о чём именно прочитанное предложение.

Пример.

Для первого слова без окончания (мног

деревья. Деревья (какИЕ?) многИЕ. Выбираем в первой строке вариантов 3-й вариант ИЕ.

Для второго слова без окончания (забыва

во белки. Белки (что делаЮТ?) забываЮТ. Выбираем во второй строке вариантов 2-й вариант ЮТ.

Теперь подумаем, о чём это предложение. Из предложенных вариантов точно не подходят варианты «о растениях» и «о памяти». Здесь действи

Переходим к самостоятельной тренировке.

Группа № 1

Группа № 2

Группа № 3

Группа № 4

СОДЕРЖАНИЕ

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Упражнение

Учебно-методическое издание

Сухомлинова Татьяна Александровна

НейроЧтение

ТРЕНАЖЁР ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКА СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ

Ответственный редактор К. Хаспекян Выпускающий редактор Г. Логвинова Технический редактор Т. Ткачук

Формат 84x108 1/-|б- Бумага офсетная. Тираж 3000 экз. Заказ №

Импортер на территории ЕАЭС: ООО «Феникс»

344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150 Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59

Изготовлено в Украине. Дата изготовления: 05.2021.

Срок годности не ограничен. Изготовитель: ООО «БЭТ».

61024, Украина, г. Харьков, ул. Максимилиановская, 17