при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Математика - учимся играя. (Стожарова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-12059-0
| Название книги | Математика - учимся играя |
| Автор | Стожарова |
| Год публикации | 2008 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология (ID = 141) |
| Серия книги | Школа развития |
| ISBN | 978-5-222-12059-0 |
| EAN13 | 9785222120590 |
| Артикул | O0041870 |
| Количество страниц | 203 |
| Тип переплета | цел. |
| Формат | |
| Вес, г | 9 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Математика - учимся играя"
автор Стожарова
Книга посвящена проблеме обучения дошкольников математике в игровой занимательной форме. Предложенные формы и методы работы достаточно просты в применении и интересны для детей дошкольного возраста. Математическая работа с детьми строится по следующим блокам: математические сказки, проблемно-практические ситуации, сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием, моделирование, кроссворды, ребусы, коллекционирование. Кратко описана методика проведения подобной работы с детьми и приведены примеры авторских разработок данных форм и методов. Простота и удобство реализации этих форм и методов в работе с детьми обеспечивают их применение широким кругом специалистов ДОУ, а также делают их незаменимыми в семейном воспитании. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации по планированию и организации работы с детьми. Предлагаемый материал носит ярко выраженный развивающий характер и при систематическом применении существенно дополняет проводимую в ДОУ дидактическую форму ра
Читать онлайн выдержки из книги "Математика - учимся играя"
(Автор Стожарова)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
