{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Речевой задачник.1-4 классы. (Ассуирова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-907002-22-7
| Название книги | Речевой задачник.1-4 классы |
| Автор | Ассуирова |
| Год публикации | 2018 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
| Серия книги | Речевой задачник |
| ISBN | 978-5-907002-22-7 |
| EAN13 | 9785907002227 |
| Артикул | O0099065 |
| Количество страниц | 159 |
| Тип переплета | мяг.* |
| Формат | 70*100/16 |
| Вес, г | 222 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Речевой задачник.1-4 классы"
автор Ассуирова
Данное учебное пособие поможет в занимательной и увлекательной форме решить трудную и актуальную задачу - формирование речевых способностей детей. Дидактические приёмы, разработанные на основе инновационной технологии риторизации, предполагают поиск, выбор и речевое творчество и направлены на качественно новое развитие речевых способностей и риторических умений школьников. Интересные задания помогут освоить специфику речевого творчества, научат слушать и слышать собеседника, инициативно высказываться и выражать свои чувства и мысли. Книга адресована родителям и педагогам для совместных занятий с ребёнком.
Читать онлайн выдержки из книги "Речевой задачник.1-4 классы"
(Автор Ассуирова)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Речевой задачник.1-4 классы"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Речевой задачник"
Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"
Читать онлайн выдержки из книги "Речевой задачник.1-4 классы" (Автор Ассуирова)
Серия «Речевой задачник»Л. В. АссуировоРЕЧЕВОЙ ЗАДАЧНИКУДК 373.167.1:811.161.1ББК 81.2Рус-92КТК440А90Рецензенткандидат педагогических наук, доцент ГАОУ ВО МГПУ Хаймович Л.В.От автораКаждый из нас, общаясь с другими людьми, становится творцом речевого произведения — высказывания. Но всегда ли мы используем огромные ресурсы русского языка, чтобы ярко, интересно и убедительно выразить свою мысль? Думаю, что не сразу приходит к человеку мастерство создания текста, однако этому можно научиться.Данная книга поможет вам решить очень трудную и актуальную задачу — формирование речевых способностей у детей. Реализация этой цели предполагает постоянное стремление к разрушению шаблонов в речи детей. Существует множество приёмов и техник, заданий и упражнений, которые в занимательной и увлекательной форме помогут ребёнку освоить речевое творчество.Приёмы, представленные в пособии, предполагают игру, поиск, выбор, творчество, осознание некоторых культурных и моральных явлений. В связи с этим тексты, на основании которых эти приёмы реализуются, характеризуются познавательной, художественной и нравственной ценностью, способны вызвать эмоциональный отклик у детей и желание выразить собственное отношение к содержанию высказывания.Педагоги и родители должны стремиться к тому, чтобы дети создавали тексты в разных стилях и жанрах. Большинство приёмов — это конструктивные и творческие задания, направленные на поиск решения и постоянное совершенствование речевых навыков детей.Хочется, чтобы ребёнок в начальной школе радовался возможности познавать и творить, чувствовал себя уверенным в своих силах, чаще участвовал в самом любимом виде деятельности — игре. Тем более что игр со словом — великое множество.Как пользоваться данным учебником?Во-первых, это дополнительный материал к урокам русского языка, который сделает занятия интересными и весёлыми.Во-вторых, это своего рода методический конструктор. Родители могут воспользоваться данным пособием для развивающих занятий с детьми. Это поможет провести время с ребёнком интересно и с пользой.Учитель сам может выбрать тип задания, подходящий для темы урока или определённого его этапа, а также адекватный возрасту детей, их интеллектуальному уровню, подготовленности.Пособие называется задачником не для того, чтобы создать какие-то трудности, а потому, что самостоятельное решение, самостоятельно найденный ответ — это всегда ответственность, поиск и удовольствие.Именно этого — радости познания, удовольствия от учёбы и уверенности в своих силах — желает вам автор при решении речевых задач!РЕЧЕВЫЕ ИГРЫИгра — приём, активизирующий деятельность детей на уроках. Ребёнок младшего школьного возраста и игра неразделимы, поэтому задача взрослого — направить любимое детьми и характерное для них занятие на развивающие и образовательные цели.В данном разделе представлены игры со звуками, буквами, словами, словосочетаниями и предложениями, направленные на формирование речевых способностей детей.Задания1 • Перед вами слова, которые читаются слева направо и наоборот. Прочитайте их.БУК — КУБВЕС — СЕВВОЗ — ЗОВЛОВ —ГОД -ГРОТ —ШАЛАШЗАКАЗТакие слова называются АНАГРАММАМИ.Кто больше подберёт слов, заменив лишь первую букву (слова могут быть только в форме именительного падежа и только имена существительные)?
Например', гора — пора — нора — кора — Лора.Гайка —Сказка —Капля —Из каждого слова возьмите только вторые слоги и составьте новое слово с таким же количеством слогов.
Например', молоко — лопата.Соловей, мотоцикл, пуговица, молоток, поворот, пороша, канава...Подберите рифмы к словам:
суббота —леса —цветочки —ложка —малышка —матрёшка —воробей —Загадка. Каким животным подходят такие имена?
Со Мной Сумка
Длинношей
Горжусь Хвостом
Панцирка
Хобот
Задира Летит Пух
За Щекой Всё Храню
Доктор Стук
На Одной Стою
Со Щупальцами Я
Игорь Сухин«Творческая ошибка».
В сказке «Золушка» Шарля Перро башмачок поначалу должен был быть из меха (во французском языке - «vaire») и лишь по счастливой случайности превратился в башмачок из стекла («ferre»).Придумайте сюжет сказки «Золушка», в котором действует башмачок из меха.Сочиняем историю.
Детям предлагается пять-шесть слов, подсказывающих сюжет какой-нибудь известной сказки, а ещё одно слово добавляется постороннее. Надо сочинить свою историю с этими словами.Например, пять слов, подсказывающих сюжет Красной Шапочки:«девочка», «лес», «цветы», «волк», «бабушка», плюс шестое слово, постороннее, скажем , «вертолёт ».Снежный ком.
♦ Сначала называется любое слово. Другой человек говорит словосочетание с этим словом, следующий — предложение с этим словосочетанием.♦ Предлагается предложение, затем следующий человек придумывает новую фразу, продолжающую первое предложение, чтобы получился связный рассказ.Фантастические гипотезы.
Придумывание рассказов, начинающихся словами: «Что было бы, если бы...».«Что было бы, если бы во всем мире полностью исчезли деньги?» (Джанни Родари)«Что было бы, если бы человек научился быть невидимым?»«Что было бы, если бы все животные на земле были одного цвета?» и т.п.Разыгрывание ситуаций.
Разговор лягушек— Кума, ты к нам?— К вам, к вам, к вам, к вам!К воде скачу, ловить хочу.— А кого, кого, кума?— Карпа, рака и сома.— Как поймаешь, дашь ли нам?— Как не дать? Конечно, дам!Самуил МаршакРазыгрывание ситуаций.
Разговор с пчелойМеня ужалила пчела.Я закричал: «Как ты могла?!»Пчела в ответ:«А ты как могСорвать любимый мой цветок?Ведь он был уж-жасно нуж-жен:Я берегла его на уж-жин!»Марина БородицкаяРазыгрывание ситуации.
Используйте при передаче образа невербальные средства общения.Котауси и МаусиЖила-была мышка МаусиИ вдруг увидала Котауси.У Котауси злые глазаусиИ злые-презлые зубауси.«Ах, Мауси, Мауси, Мауси,Подойди ко мне, милая Мауси!Я спою тебе песенку, Мауси,Чудесную песенку, Мауси!»Но ответила умная Мауси:«Ты меня не обманешь, Котауси!Вижу злые твои глазаусиИ злые-презлые зубауси!»Так ответила умная Мауси —И скорее бегом от Котауси.Из английского фольклора в переводе Корнея ЧуковскогоРазыгрывание ситуаций.
Приятная встречаВстретились Бяка и Бука.Никто не издал ни звука.Никто не подал и знака -Молчали Бука и Бяка.И Бука думал со скукой:«Чего он так смотрит — букой?»И Бяка думал:«Однако какой он ужасный бяка...» Борис ЗаходерРечевая игра.
Кто больше назовёт слов, имеющих отношение:к помещению театра;
пьесе.
КОМПЛИМЕНТКомплимент — это особая форма похвалы, выражение одобрения, уважения, признания или восхищения; любезные, приятные слова, лестный отзыв.Комплименты, искренне сказанные, помогают установить добрые отношения между людьми, создать хорошее настроение людям, повысить их самооценку. Безусловно, комплимент должен быть искренним, не содержать лести. От этого станет приятнее и тому, кто его говорит, и тому, кому данный жанр адресован.Слово «комплимент» появилось в Европе в XVII веке, в России — в XVIII. Данное слово впервые появилось в бумагах Петра I 1701-1702 гг. Единого написания не было: «кумплюмент», «кум- племент», «куплюмент» и «куплемент».Комплимент чаще всего имеет трёхчастную композицию: обращение, собственно сообщение и мотивацию, то есть детальную характеристику объекта. Например:— Мамочка, ты очень красива. Ни у кого я не видела таких роскошных волос и выразительных глаз!— Танечка, ты как всегда очаровательна!— Елена Сергеевна, вы замечательный учитель, добрый и отзывчивый человек!— Ты сегодня очень хорошо выглядишь.— Вам к лицу этот цвет.Задания1. Речевой анализ. Найдите комплименты в тексте.Светловолосая попрощалась и ушла. В комнате стало тихо. Незнайка долго лежал с закрытыми глазами, навострив уши. Наконец он приоткрыл один глаз и увидел склонившуюся над ним голову голубоглазой малышки. Малышка приветливо улыбнулась, потом нахмурилась и, погрозив пальцем, спросила:— Это вы всегда так просыпаетесь — сначала один глаз откроете, потом другой?СОДЕРЖАНИЕОт автора3Речевые игры6Стихотворчество16Речевая задача33Ответы к разделу69Речевой жанр74Создание собственныхвысказываний 107Речевой анализ текста133Список источников
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
