Название книги | Обществознание: справочник для подготовки к ЕГЭ. - Изд. 8-е |
Автор | Маркин |
Год публикации | 2019 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
Серия книги | Справочники |
ISBN | 978-5-222-31522-4 |
EAN13 | 9785222315224 |
Артикул | O0102395 |
Количество страниц | 318 |
Тип переплета | мяг.* |
Формат | 70*100/64 |
Вес, г | 99 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к Единому государственному экзамену по курсу обществознания, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения данного учебного предмета. Книга содержит блоки информации по основным терминам и понятиям курса обществознания. Книга поможет ученикам систематизировать имеющиеся знания и, в случае необходимости, своевременно восполнить обнаружившиеся пробелы. Пособие является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых предметных знаний, которые обеспечат успешную сдачу ЕГЭ по обществознанию.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
СправочникиС. А. МаркинОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Справочник для подготовки к ЕГЭИздание восьмоеРОСТОВ-НА-ДОНУФеникс2019УДК 373.167.1:32ББК60Я72КТК447М27Маркин С. А.М 27 Обществознание: справочник для подготовки к ЕГЭ /С. А. Маркин.— Изд. 8-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2019. — 318, [1 ] с. — (Справочники).ISBN 978-5-222-31522-4ПРЕДИСЛОВИЕИспользование краткого справочника при изучении школьного курса обществознания позволяет сделать трудный материал более доступным для восприятия и освоения его обучающимися, создает необходимые предпосылки для самостоятельной деятельности школьников, способствует повышению их интереса к изучению обществознания.Использование в образовательном процессе краткого справочника помогает отвлечься от второстепенных характеристик и выявить самые существенные признаки изучаемых объектов и явлений.Приведенные в настоящем пособии понятия и термины раскрывают наиболее значимые вопросы школьного курса обществознания, которые, с одной стороны, представляются обучающимся наиболее сложными в освоении, а с другой стороны — включаются в тесты Основного государственного экзамена (ОГЭ) и Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию. Материал пособия изложен в соответствии со структурой содержания курса обществознания в средней школе.Пособие может использоваться как учителями, так и обучающимися. Учителю пособие позволит отобрать для использования на конкретном уроке те понятия и термины, которые, на его взгляд, сделают учебный процесс более результативным. Обучающемуся данное пособие позволит более качественно подготовиться к текущей и промежуточной аттестации, а также к сдаче в виде ОГЭ или Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию.ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВОЧеловек — биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда, субъект общественно-исторической деятельности и культуры.Черты сходства человека с животными:способность приспосабливаться к внешней среде;
частичная подчиненность инстинктам (самосохранения и т.п.);
обладание кровеносной, мышечной, дыхательной, пищеварительной, нервной и другими системами.
Отличия человека от животных:прямохождение;
мышление;
членораздельная речь;
совершенство руки как деятельностного органа;
способность изготавливать орудия труда.
Черты социальной сущности человека:способность и готовность к общественно полезному труду;
представления о свободе и ответственности;
сознание и разум;
способность к целенаправленной деятельности.
Человек способен творить «вторую природу» — культуру, — преобразуя окружающий мир в процессе своей деятельности.Мировоззрение — система взглядов на окружающий мир и место человека в нем, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей.Мировоззрение включает в себя:знания;
ценностные ориентации;
принципы познания и деятельности;
идеалы;
убеждения;
идеи.
Пути формирования мировоззрения:Стихийный — получение жизненного опыта в ходе повседневной деятельности.Осознанный — целенаправленная теоретическая разработка фундаментальных идей.Особенности мировоззрения:всегда связано со стадией развития общества;
в нем могут проявляться догматизм, разумный скептицизм;
воплощается в жизнь через действия и поступки;
отражает отношение человека к окружающему миру;
представляет собой взгляд человека на мир в целом, а не на его часть.
Виды мировоззрения:обыденное — формируется в ходе повседневной практической деятельности людей;
религиозное — формируется на основе и под влиянием ценностей какого-либо религиозного учения;
научное — формируется в результате теоретического осмысления научной деятельности людей.
Функции мировоззрения:помогает человеку находить истинные ценности жизни и культуры;
помогает человеку определить цели его теоретической и практической деятельности;
дает людям методы познания и деятельности.
Познание — активное отражение или воспроизведение действительности в сознании человека, т. е. обусловленный прежде всего практикой процесс приобретения и развития знания.Основные направления в теории познания:эмпиризм (единственным источником знаний является чувственный опыт);
рационализм (наши знания могут быть получены только с помощью разума, без опоры на чувства).
Виды познания:обыденное — происходит в ходе повседневной жизнедеятельности человека;
научное — происходит в процессе целенаправленных исследований;
религиозное — происходит в процессе приобщения человека к религиозным ценностям;
художественное — осуществляется с помощью искусства.
Формы чувственного познания:ощущение — отражение отдельных свойств предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств;
восприятие — полный чувственный образ предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств;
представление — полный чувственный образ предмета, сохраняемый в сознании без непосредственного воздействия предмета на органы чувств.
Формы рационального познания:понятие — мысль, утверждающая существенные свойства предмета познания;
суждение — мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете познания;
умозаключение — мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения.
Структура познания:субъект (человек, коллектив, общество);
объект (человек, предмет, процесс, явление, весь окружающий мир);
цель (осознанный образ предполагаемого результата);
средства (то, при помощи чего осуществляется познание);
действия (мыслительные или физические операции, совершаемые в процессе познания);
результат (знания).
Научное познание — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.Особенности научного познания:объективность;
непротиворечивость;
проверяемость;
наличие понятийного аппарата;
использование специальных способов и методов познавательной деятельности.
Уровни познания:эмпирический — выявление объективных фактов, как правило, со стороны их очевидных связей;
теоретический — выявление фундаментальных закономерностей, обнаружение за видимыми проявлениями скрытых внутренних связей и отношений.
Формы познания:На эмпирическом уровне:
научный факт — отражение объективного факта в человеческом сознании;
эмпирический закон — объективная, существенная, конкретно-всеобщая, повторяющаяся устойчивая связь между явлениями и процессами.
На теоретическом уровне:
Проблема — осознанная формулировка вопросов, возникающих в ходе познания и требующих ответа.
Гипотеза— научное предположение, сформулированное на основе ряда фактов и нуждающееся в доказательстве, проверке, обосновании.
Теория — наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности.
Методы познания:Теоретические (формализация; математизация).
Эмпирические (наблюдение; эксперимент; сравнение; классификация; систематизация; описание).
Универсальные (анализ; синтез; дедукция; индукция; моделирование; абстрагирование; идеализация).
Социальное познание — процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе.Принципы социального познания:рассмотрение социальной действительности в развитии;
изучение общественных явлений в их многообразных связях, во взаимозависимости;
выявление общего и особенного в общественных явлениях.
Особенности социального познания:субъект и объект познания совпадают;
сложность объекта познания — общества;
ограничена возможность применения такого метода познания, как эксперимент;
получаемое социальное знание всегда связано с интересами индивидов — субъектов познания;
в процессе социального познания устанавливаются только относительные истины, поскольку общественная жизнь меняется очень быстро;
социальное познание всегда сопровождается оценкой.
Социальные факты:действия, поступки отдельных людей или больших социальных групп;
продукты человеческой деятельности (материальные и духовные);
словесные (вербальные) действия: мнения, суждения, оценки.
Объективные факты — события, имевшие место в определенное время, при определенных условиях (не зависят от исследователя, могут быть не зафиксированы путем описания свойств).Научные факты — знание о событиях, описанное с учетом специфики социальной ситуации, в которой они имели место (отражены в книгах, научных докладах и т. п.).Знание — результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного 15СОДЕРЖАНИЕПРЕДИСЛОВИЕ3ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО5Человек5Мировоззрение6Познание9Научное познание11Социальное познание13Знание15Истина17Потребности и интересы19Деятельность21Свобода и необходимостьв человеческой деятельности25Общество26Системное строение общества28Типы обществ31Общество и природа33Социальный институт35ПрогрессЗбГлобализация38Глобальные проблемы40Культура43Наука46Образование49Религия51Искусство54Мораль5&ЭКОНОМИКА59Экономика и экономическая наука59Потребности и ресурсы6оПроизводство62Факторы производстваи факторные доходы63Издержки производства65Обмен. Торговля69Экономические системы71Рынок72Рыночный механизм74Предпринимательство76Деньги78Заработная плата8оНеравенство доходов82Конкуренция84Финансовые институты86Банковская система89Источники финансирования бизнеса91Ценные бумаги93Рынок труда95Безработица97Инфляция99Налог102Государственный бюджет104Роль государства в экономике106Экономический рост108Экономическое развитие109Рациональное экономическое поведение111Мировая экономика113СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ116Социальная дифференциация116Социальная стратификация117Соцальная мобильность119Социальная группа122Молодежь как социальная группа123Этническая общность126Межнациональные отношения127Межнациональный конфликт130Конституционные основы национальной политики в Российской Федерации132Социальный конфликт134Социальный контроль137Социальные нормы140Свобода и ответственность142Конформное поведение144Отклоняющееся (девиантное)поведение144Социальный статус личности146Социальная роль149Социализация151Личность153Межличностные отношения155Общение157Межличностный конфликт159Семья162Брак164ПОЛИТИКА167Власть167Политическая система общества169Г осударство171Разделение властей174Форма правления176Формы государственнотерриториального устройства178Политический режим180Демократия181Гражданское общество183Правовое государство185Политическая элита188Политические партии и движения191Средства массовой информациив политической системе196Избирательная кампанияв Российской Федерации198Референдум203Политический процесс205Политическое участие207Политическое лидерство210Федеративное устройство России211Президент Российской Федерации213Парламент Российской Федерации216Правительство Российской Федерации....219 Местное самоуправление222ПРАВО225Право в системе социальных норм225Система права Российской Федерации ....227Законотворческий процесс232Нормативный правовой акт234Правоотношения236Правонарушение239Юридическая ответственность241Основы конституционного строя Российской Федерации243Конституционные права, свободы и обязанности гражданина РФ246Субъекты гражданских правоотношений250Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности253Имущественные праваи неимущественные права262Право собственности265Права потребителя267Трудовой договор270Правовое регулирование отношений супругов273Брачный договор275Права и обязанности детейи родителей276Административные правоотношения278Особенности административной юрисдикции281Право граждан на благоприятную окружающую среду284Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени286Споры и порядок их рассмотрения289Основные правила и принципы гражданского процесса291Основные правила и принципыуголовного процесса293Уголовная ответственность295Гражданство Российской Федерации298Воинская обязанность.Альтернативная гражданская служба300Права и обязанностиналогоплательщика303Правоохранительные органы304ЛИТЕРАТУРА309Учебное изданиеМаркин Сергей АлександровичОБЩЕСТВОЗНАНИЕСправочник для подготовки к ЕГЭ