при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
История России на ЕГЭ. Аргументы "за" и "против". - Изд. 2-е. (Нагаева)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-32296-3
| НА СКЛАДЕ в наличии, шт. | {{in_stock}} |
| Название книги | История России на ЕГЭ. Аргументы "за" и "против". - Изд. 2-е |
| Автор | Нагаева |
| Год публикации | 2019 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
| Серия книги | Большая перемена |
| ISBN | 978-5-222-32296-3 |
| EAN13 | 9785222322963 |
| Артикул | O0105449 |
| Количество страниц | 158 |
| Тип переплета | мяг.* |
| Формат | 84*108/32 |
| Вес, г | 117 |
Аннотация к книге "История России на ЕГЭ. Аргументы "за" и "против". - Изд. 2-е"
автор Нагаева
В предлагаемом учебном пособии представлены тренировочные задания ЕГЭ высокого уровня сложности части 2. Задания предполагают анализ исторических версий и оценок, аргументацию различных точек зрения с привлечением знаний курса. Пособие предназначено для подготовки учащихся общеобразовательных школ к ЕГЭ, для студентов колледжей и вузов к экзаменам по истории России, и для преподавателей. Предлагаемый материал также поможет при подготовке к урокам и практическим занятиям.
Читать онлайн выдержки из книги "История России на ЕГЭ. Аргументы "за" и "против". - Изд. 2-е"
(Автор Нагаева)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"История России на ЕГЭ. Аргументы "за" и "против". - Изд. 2-е"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Большая перемена"
Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"
Читать онлайн выдержки из книги "История России на ЕГЭ. Аргументы "за" и "против". - Изд. 2-е" (Автор Нагаева)
Серия «Большая перемена»Гильда НагаеваИСТОРИЯ РОССИИ НА ЕГЭАргументы «за» и «против»Издание второеРостов-на-Дону «Феникс» 2019УДК 373.167.1:94(47)ББК 63.3(2)я72КТК 442Н16Нагаева, Гильда.Н16 История России на ЕГЭ. Аргументы «за» и «против» / ГильдаНагаева. — Изд. 2-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — 158 с. — (Большая перемена).ISBN 978-5-222-32296-3ПредисловиеЕдиный государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования. Сегодня для получения высоких баллов по предмету в формате ЕГЭ выпускник должен изучить широкий круг самых разных вопросов по истории. Школьнику нужно знать даты, факты, ключевые события, явления и периодизацию всеобщей истории и истории России с древности до наших дней; понимать основные исторические термины; соотносить единичные факты и общие исторические процессы; уметь работать с научной литературой и разными типами источников.Данное пособие посвящено заданиям высокого уровня сложности ЕГЭ, которые связаны с применением приёмов причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений. Задание предполагает анализ исторических версий и оценок, аргументацию различных точек зрения с привлечением знаний курса.Предлагаемые в пособии задания соответствуют требованиям Историко-культурного стандарта и рассчитаны на анализ исторических версий, оценок фактов и процессов. В каждом задании представлена одна дискуссионная точка зрения по какой-либо исторической проблеме. Выпускнику необходимо привести два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.Критерии оценивания данного задания следующие:Приведем рекомендации из «Методических материалов для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ», разработанных ФГБНУ «Федеральным институтом педагогических измерений».В целях предотвращения нежелательной ситуации, когда выпускники не укажут, какие из аргументов имеют целью подтвердить, а какие опровергнуть данную точку зрения, что несколько затруднит проверку, выпускникам дан алгоритм оформления задания.Для выполнения задания недостаточно привести только факты — необходимо сформулировать полноценные аргументы. Это означает, что экзаменуемый должен объяснить, каким образом с помощью приведённого факта можно аргументировать данное теоретическое положение, если, конечно, связь факта и положения не является очевидной.Ответ выпускника на задание должен состоять из двух частей: аргументации в подтверждение данной точки зрения и аргументации в её опровержение. При оценивании учитывается количество аргументов.Обращаем внимание на то, что количество верно приведённых аргументов не означает автоматическое начисление такого же количества баллов за данное задание. Если выпускник привёл только два аргумента в подтверждение данной точки зрения или только два аргумента в её опровержение, он получит 1 балл. Если же выпускник сумел привести один аргумент в подтверждение и один в опровержение данной точки зрения, за эти два аргумента он получит два балла. Дело в том, что во втором случае он сумел посмотреть на проблему с разных сторон, и его ответ должен быть оценен выше, чем в первом случае.Важным является вопрос об использовании выпускником одних и тех же фактов для аргументов и контраргументов. При добавлении других фактов и изменении связующих фраз между фактом и аргументируемым положением, факт может быть включён в систему аргументации противоположной точки зрения. Например, аргументация к точке зрения:«Экономическая политика российского правительства в начале 1990-х гг., известная как "шоковая терапия", способствовала преодолению кризисных явлений в социально-экономической сфере» может быть следующей:в подтверждение: либерализация цен, проведённая в рамках «шоковой терапии», способствовала насыщению рынка товарами и продуктами первой необходимости, преодолению дефицита;
в опровержение: либерализация цен, проведённая в рамках «шоковой терапии», способствовала их росту, что, в свою очередь, снизило уровень жизни в стране».
Обратите внимание на то, что орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные выпускником, не являются основанием для снижения оценки.Допущенные исторические неточности также не ведут к специальному снижению балла. Однако в случае существенного искажения смысла ответа ошибочная позиция не засчитывается.Рассмотрим конкретные примеры.ПРИМЕР №1В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения.«В начале 50-х гг. XIX в. сложилась благоприятная международная обстановка для участия России в русско-турецкой войне».Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.Ответ запишите в следующем виде.Аргументы в подтверждение:...
...
Аргументы в опровержение:...
...
Правильный ответ:Варианты ответов выпускников на пример № 1ОТВЕТ № 1Аргументы в подтверждение:
России необходимо было укреплять свои позиции в Черном море (многие державы уже имели контроль здесь);
многие военачальники (Нахимов, Корнилов, Истомин) проявили свой военный талант и ранее, это, в свою очередь, и стало причиной проведения войны (успех в Синопском сражении).
Аргументы в опровержение:Россия отставала в вооружении, оснащенности и кораблестроении (Россия имела парусный флот, а союзники Турции —Англия и Франция — паровой);
Турция имела сильный союз с Англией и Францией, Россия же ни имела союзников.
Комментарий к ответу № 1:При оценивании выполнения задания необходимо обратить внимание, что аргументируемая точка зрения посвящена именно международной обстановке, сложившейся перед началом Крымской войны. Аргументы в подтверждение № 2 и в опровержение № 1 не имеют отношения к международной обстановке. Аргумент в подтверждение № 1 неправильный по содержанию (о каком контроле многих держав в Чёрном море идёт речь?). Аргумент в опровержение № 2, где речь идёт о поддержке Англией и Францией Турции накануне войны можно принять, но согласно критериям, общая оценка — 0 баллов.Примерные заданияДревность и Средневековье
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на происхождение Древнерусского государства.
Варяги являются основателями Древнерусского государства.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на внешнюю политику Святослава.
Войны князя Святослава были бесполезными.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на наличие Древнерусского государства.
Древнюю РусъХ — началаXIIв. нельзя считать централизованным государством.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрени на общественный строй в Древнерусском государстве.
Общественный строй Древней Руси X — начала XII в. можно назвать феодальным.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на феодальную раздробленность на Руси.
Переход к политической раздробленности означал упадок в развитии средневековой Руси.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на Новгородскую республику.
Великий Новгород ХШ-XV вв. являлся республикой.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрени на ордынское иго на Руси.
Монголо-татарское иго не привело к упадку русских земель.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на ордынское иго на Руси.
Взаимоотношения русских княжеств с Золотой Ордой имели и положительные стороны.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на положение русских земель.
Длительное ордынское владычество явилось основной причиной отставания русских земель от западных стран.Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения на политику Твери и Москвы в отношении Золотой Орды.
Тверь могла соперничать с Москвой как центр объединения русских земель.ОтветыДревность и Средневековье
Правильный ответ должен содержать аргументы:
аргументы в подтверждение:
в Древнерусском государстве на княжение утвердилась варяжская династия;
варяги в тот период истории были более развиты, чем восточные славяне;
этот факт описывается в древнем первоисточнике «Повести временных лет» Нестора.
аргументы в опровержение:
еще до призвания варягов на территории Руси существовали племенные княжества;
Рюрик был внуком древнерусского князя Гостомысла по женской линии;
создание средневекового государства — это объективно длительный внутриполитический процесс.
Могут быть приведены другие аргументы.Правильный ответ должен содержать аргументы:
аргументы в подтверждение:
в результате войны с Византией Русь потеряла завоевания на Балканах;
Святослав погиб в бою с печенегами, что привело к первой междоусобной войне на Руси.
аргументы в опровержение:
войны Святослава — это продолжение политики Олега и Игоря по усилению позиций Киевской Руси в Северном Причерноморье, на восточных торговых путях;
был уничтожен противник Руси в Северном Причерноморье — Хазарский каганат;
успешный поход в Булгарию способствовал усилению позиций Руси на Балканах.
Могут быть приведены другие аргументы.Правильный ответ должен содержать аргументы:
аргументы в подтверждение:
в X — начале XII вв. на Руси вече нередко оспаривало полномочия князей;
первая и вторая междоусобица на Руси показали нестабильность центральной власти;
Русь X — начала XII вв. не имела ярко выраженных внешних границ;
аргументы в опровержение:
в X — начале XII вв. на Руси сформировалась единая налоговая система;
главы светской и духовной власти располагались в едином центре — Киеве;
в XI — начале XII вв. на Руси оформилась единая правовая система — «Русская Правда».
Могут быть приведены другие аргументы.Правильный ответ должен содержать аргументы:
аргументы в подтверждение:
«Русская Правда» узаконила расслоение общества, появилось зависимое население (рядовичи, закупы и др.).
о развитии феодальных отношений свидетельствовало появление вотчинного землевладения;
отношения великого князя и удельных князей строились по принципу «вассал моего вассала — мой вассал»;
аргументы в опровержение:
большое значение сохраняли пережитки родоплеменного строя, которые выражались в сохранении веча, родовых порядков в общине;
большую часть населения составляли свободные крестьяне, которым принадлежала и большая часть земли;
на Руси до конца XI в. не существовало частной феодальной земельной собственности бояр, церкви, монастырей.
Могут быть приведены другие аргументы.Правильный ответ должен содержать аргументы:
аргументы в подтверждение:
установление политической стабильности в крупных регионах;
рост и развитие городов;
развитие самобытной культуры отдельных регионов, в княжествах складывались свои культурные традиции;
небольшими княжествами было проще управлять, поэтому начинается их расцвет
аргументы в опровержение:
слабость центральной власти;
уязвимость для внешних врагов, что привело к татаро-монгольскому игу;
ослабление экономической мощи страны из-за постоянной междоусобицы, разорявшей русские земли;
Могут быть приведены другие аргументы.Правильный ответ должен содержать аргументы:
аргументы в подтверждение:
в Великом Новгороде имели место органы местного самоуправления — кончанские и уличанские вечевые собрания, в деятельности которых участвовало все мужское население города;
выборные должностные лица, входившие в Боярский совет — посадник, тысяцкий, князь, архиепископ — выполняли определенные обязанности, формируя систему разделения властей;
вече могло выразить свое недоверие, изгнав князя, например, как Александра Невского в 1240 г.
аргументы в опровержение:
посадник, которому принадлежала исполнительная власть, избирался исключительно из бояр;
Хронология всемирной истории476 — падение Западной Римской империи500 — возникновение государства франков527-565 — правление Юстиниана в Византийской империи 622 — возникновение исламаVII в. — возникновение государства у арабов800 — провозглашение Карла Великого императором843 — распад Франкской империи962 — образование Священной Римской империи1054 — разделение христианской церкви на Восточную (православную) и Западную (католическую)1066 — нормандское завоевание Англии1096-1099 — I Крестовый поход1147-1149 — II Крестовый поход1189-1192 — III Крестовый поход1202-1204 — IV Крестовый поход— захват Константинополя крестоносцами
1215 — принятие Великой хартии вольности в Англии— возникновение Английского парламента
1302 — созыв Генеральных штатов во Франции 1337-1453 — Столетняя война1358 — Жакерия во Франции1381 — восстание под предводительством У. Тайлера в Англии 1389 — битва на Косовом поле. Разгром сербского войска османами1419-1434 — Гуситские войны1453 — изобретение книгопечатания И. Гутенбергом 1455-1485 — война Алой и Белой розы в Англии 1461-1483 — правление Людовика XI во Франции 1453 — падение Византийской империи 1485-1509 — правление Генриха VII в Англии 1492 — открытие Америки Христофором КолумбомСодержаниеПредисловие3Примерные задания22Древность и Средневековье22
Новое время28
Новейшее время48
Древность и Средневековье58
Новое время69
Новейшее время115
Хронология истории России138Литература155Интернет-ресурсы157Учебное изданиеГильда НагаеваИстория России на ЕГЭ. Аргументы «за» и «против»
