j История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс. Автор Маркин / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-32163-8

{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс. (Маркин)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-32163-8

История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс
Название книги История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс
Автор Маркин
Год публикации 2019
Издательство Феникс
Раздел каталога Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144)
Серия книги Большая перемена
ISBN 978-5-222-32163-8
EAN13 9785222321638
Артикул O0111229
Количество страниц 127
Тип переплета мяг.цел.*
Формат 70*100/16
Вес, г 195

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс"
автор Маркин

Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ВПР по курсу отечественной и всемирной/всеобщей истории, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения данного курса, его повторении и обобщении. В пособии представлены задания ВПР и даны рекомендации по их выполнению. Данная учебно-тренировочная тетрадь является универсальным подспорьем в процессе формирования и совершенствования у учеников базовых знаний по истории России и всеобщей истории, которые обеспечат успешное прохождение ВПР по истории

Читать онлайн выдержки из книги "История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс"
(Автор Маркин)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс"
Вы также смотрели...

Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "История: готовимся к Всероссийской проверочной работе: учебно-тренировочная тетрадь: 8 класс" (Автор Маркин)

Большая перемена
С.А. Маркин
ИСТОРИЯ
Готовимся к Всероссийской проверочной работе
Учебно-тренировочная тетрадь
8 класс
РОСТОВ-НА-ДОНУ
УДК 373.167.1:94
ББК 63.3я72
КТК442
М27
Маркин С.А.
М27 История : готовимся к Всероссийской проверочной работе : учебно-тренировочная тетрадь : 8 класс / С.А. Маркин. — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — 127 с.: ил. — (Большая перемена).
ISBN 978-5-222-32163-8
Содержание
Предисловие4
Раздел 1. Рекомендации по выполнению заданий
Всероссийской проверочной работы по истории5
Рекомендации по выполнению задания № 16
Рекомендации по выполнению задания № 27
Рекомендации по выполнению задания № 38
Рекомендации по выполнению задания № 49
Рекомендации по выполнению задания № 511
Рекомендации по выполнению задания № 613
Рекомендации по выполнению задания № 714
Рекомендации по выполнению задания № 815
Рекомендации по выполнению задания № 915
Раздел 2. Тренировочные тесты16
Тренировочный тест № 116
Тренировочный тест № 222
Тренировочный тест № 328
Тренировочный тест № 434
Тренировочный тест № 540
Тренировочный тест № 646
Тренировочный тест № 752
Тренировочный тест № 858
Тренировочный тест № 964
Тренировочный тест № 1070
Ответы на тренировочные тесты76
ПРЕДИСЛОВИЕ
Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетом национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества в целях осуществления мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников. Назначение контрольно-измерительных материалов (КИМ) для проведения диагностической работы по истории — оценить уровень общеобразовательной подготовки по истории обучающихся 8 класса. КИМ предназначены для диагностики достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.
Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования методики преподавания истории, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных и региональных систем образования и формирования программ их развития.
Настоящее пособие предназначено для помощи учащимся 8 классов общеобразовательных школ в выполнении заданий ВПР по истории. В пособии представлены варианты заданий по всем элементам содержания курса истории России и зарубежных стран в XVIII в. По итогам выполнения заданий ученик вполне может рассчитывать на получение самой высокой оценки за выполнение теста ВПР.
РАЗДЕЛ 1
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ
Прочтите перечень из четырех событий (процессов) и выполните задания 1-7.
Перечень событий (процессов)

царствование Петра IIБ) Северная война

Великая французская революция Г) Итальянский поход русской армии

Каждая из иллюстраций, приведенных ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Ответ:
Рекомендации по выполнению задания № 1
Чтобы успешно выполнить задание № 1, внимательно изучите иллюстрации, приведенные в задании. Вспомните, при изучении какой темы из истории России или истории зарубежных стран Вы их видели.
Для истории России и зарубежных стран, которые Вы изучали, характерны свои особенности: отличаются одежда людей, дома, крепости, храмы, оружие и т. п. Эти отличия хорошо видны на картинах. Помня все это, несложно определить, к какой из тем, обозначенных в задании № 1, относятся приведенные иллюстрации.
В нашем примере под цифрой 1 дана картина, изображающая людей в военной форме. На дальнем плане картины виден столб дыма. Картина скорее всего рассказывает о ходе какого-то военного сражения. В задании есть только один вариант, где речь идет о войне. Ставим в таблицу цифру 1 под буквой Б.
Под цифрой 2 в нашем примере приведена картина, изображающая солдат, скатывающихся вниз по заснеженному горному склону. На краю склона стоит всадник на лошади, который явно командует солдатами. В истории России XVIII века известен только один случай, когда русские военные вели боевые действия в заснеженных горах — во время похода русских войск под командованием А.В. Суворова в Италию. Ставим в таблицу ответа цифру 2 под буквой Г.
Под цифрой 3 в нашем примере мы видим картину, изображающую всадников, скачущих вслед за сворой собак. Здесь художник изобразил охоту — одно из любимых развлечений правителей и знати в XVIII веке. На переднем плане — молодой человек в дорогом камзоле и шляпе с плюмажем. Человек этот явно знатный, занимает высокое положение в обществе. В задании есть только один вариант, где речь идет об императоре Петре II. Этот император очень любил охоту. Ставим в таблицу под буквой А цифру 3.
Под цифрой 4 в нашем примере приведена картина, изображающая людей в гражданской одежде, забравшихся на баррикаду. В центре — человек с трехцветным флагом. Люди движутся через баррикаду в направлении большого дворца. Из окон дворца вылетают небольшие клубы дыма, что бывает при выстреле. Люди явно идут на штурм дворца. Подобное происходит только в ходе революционных событий. В задании есть только один вариант, где речь идет о революции. Ставим в таблицу цифру 4 под буквой В.
В итоге наш ответ должен выглядеть следующим образом:
Перечень событий (процессов)

царствование Петра IIБ) Северная война

Великая французская революция Г) Итальянский поход русской армии

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
«Всемилостивейший государь! При сем к вашему царскому величеству всеподданнейше посылаем подлинный трактат мирный, который сего часу с шведскими министрами заключили... Мы, ваше царское величество, тем ... всеподданнейше поздравляем и молим бога, дабы ... ваше царское величество ... сим полученным вечно славным миром пользоваться, и все прочие свои намерения к собственно желаемому счастливому окончанию привесть могли, еже от всего своего сердца желаем. Вашего царского величества всенижайшие рабы — Яков Брюс, Андрей Остерман. Августа 30 дня...»
Ответ:
Рекомендации по выполнению задания № 2
Чтобы успешно выполнить задание № 2, внимательно прочтите текст, приведенный в задании. Вспомните, при изучении какой темы из истории России или истории зарубежных стран вы встречали названия, имена, даты, имеющиеся в тексте.
В отрывке, приведенном в задании № 2, говорится о подписании мирного трактата (договора) со шведскими министрами. Дата — 30 августа. Подписывали: Яков Брюс и Андрей Остерман. Далее нам нужно определить, к какому событию (процессу) из истории России, из числа приведенных в перечне, относятся эти элементы текста.
Царствование Петра II — период 1727—1730 гг. В годы его правления войну со Швецией Россия не вела и мир, соответственно, не заключала. Следовательно, вариант А — неверный.
Великая французская революция началась в 1789 году. К истории России это событие отношения не имеет. Следовательно, вариант В — неверный.
Итальянский поход русских войск под командованием А.В. Суворова происходил в 1799 году. Воевал А.В. Суворов против Франции, а не Швеции. Никакого мирного договора после этого похода не подписывалось. Следовательно, вариант Г — неверный.
Яков Брюс и Андрей Остерман — приближенные Петра I. Мирный договор был подписан со Швецией 30 августа. В истории России это договор — Ништад- тский мир, заключенный 30 августа 1721 года по итогам Северной войны. Следовательно, верный вариант — под буквой Б.
С каким из данных событий (процессов) связано слово «гвардия» ? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Ответ;
Объясните смысл слова «гвардия».
Рекомендации по выполнению задания № 3
Чтобы успешно выполнить задание № 3, необходимо вспомнить, что означает слово «гвардия». Первые гвардейские полки — Семеновский и Преображенский — были сформированы Петром I и проявили свою стойкость во время Северной войны, после сражения под Нарвой. Ставим в клетку ответа букву Б.
Смысл слова «гвардия» можно записать в строку ответа так: Гвардией в России в XVIII веке называли отборные, элитные воинские части.
Перечень событий (процессов)

царствование Петра IIБ) Северная война

Великая французская революция Г) Итальянский поход русской армии

Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4-7, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). Перед выполнением каждого из заданий 4-7 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 4-7 буквы должны быть одинаковыми.
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.
Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
Ответ:
Рекомендации по выполнению задания № 4
Чтобы успешно выполнить задание № 4, необходимо выбрать из приведенного в задании перечня событие или процесс. Предположим, мы выбрали для ответа процесс, обозначенный буквой А, — царствование Петра II. Далее необходимо вспомнить, какие исторические личности были связаны с данным процессом.
Петр II царствовал в 1727—1730 гг. У него был приближенный — Иван Долгорукий, выходец из старинного знатного и влиятельного рода. Долгорукие сумели добиться отставки А.Д. Меншикова, опекуна Петра II. После этого они организовали обручение Петра II с княжной Екатериной Долгорукой, сестрой Ивана Долгорукого.
В итоге ответ может выглядеть так:
Ответы на другие варианты задания № 4 могут выглядеть так:
Событие под буквой Б — Северная война:
Событие под буквой В — Великая французская революция:
Событие под буквой Г — Итальянский поход русской армии:
Перечень событий (процессов)

царствование Петра IIБ) Северная война

Великая французская революция Г) Итальянский поход русской армии

Рекомендации по выполнению задания № 5
Чтобы верно ответить на это задание, нужно вспомнить, как выглядят очертания территории тех государств, где происходили события, перечисленные в перечне, и найти их на карте, представленной в задании.
Петр II царствовал в 1727—1730 гг., когда Российская империя занимала территории восточнее Финского залива по берегам Ладожского и Онежского озер,
земли по берегам рек Северная Двина, Ока и Волга и верхнего течения реки Днепр (событие А). Северная война (событие Б) велась в 1700—1721 гг. на территории Прибалтики, Финляндии. Россия занимала те же территории, которые мы обозначили выше. Великая французская революция (событие В) началась в 1789 г. на территории современной Франции. Ориентиром для определения ее территории на карте служат крупные реки — Рона, Сена, Луара. Итальянский поход русской армии (событие Г) проходил на территории Северной Италии. Ориентиром здесь являются очертания Апеннинского полуострова (в форме сапога), располагающегося между Адриатическим и Тирренским морями.
Используя перечисленные признаки, находим на карте нужную территорию и заштриховываем соответствующий квадрат.

царствование Петра IIБ) Северная война

Великая французская революция Г) Итальянский поход русской армии

Запишите название любого объекта (города, населенного пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом).
Объясните, как указанный Вами объект (город, населенный пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
Ответ (название объекта):
Объяснение:
Рекомендации по выполнению задания № 6
Чтобы выполнить это задание, нужно выбрать событие (процесс) из перечня, затем назвать некий географический объект (населенный пункт, реку и т. п.) и описать связь данного объекта с выбранным Вами событием или процессом. Предположим, Вы выбрали процесс под буквой Б — Северная война.
С этим процессом связаны города — Нарва, Полтава, а также деревня Лесная. Объяснить связь городов Нарва и Полтава, а также деревни Лесной с Северной войной можно, например, так: под Нарвой русская армия потерпела поражение в ноябре 1700 года; под Полтавой в июне 1709 года была полностью разгромлена армия Карла XII; у деревни Лесной в сентябре 1708 года был разбит корпус генерала Левенгаупта, шедший на помощь Карлу XII.
Выбранное событие (процесс):
Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
Рекомендации по выполнению задания № 7
Чтобы выполнить это задание, нужно кратко описать значение события (процесса) в истории нашей страны или зарубежных стран. Предположим, Вы выбрали процесс под буквой Б — Северная война.
Описать значение этого процесса в истории нашей страны можно, например, так: благодаря победе в Северной войне Россия получила выход к Балтийскому морю. Это позволило расширить торговлю со странами Европы. Кроме того, в ходе Северной войны в России были созданы мощная современная армия и военный флот.
Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9
Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.
Ответ:
Учебное издание
Маркин Сергей Александрович
ИСТОРИЯ
Готовимся к Всероссийской проверочной работе Учебно-тренировочная тетрадь
8 класс
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup