0

К сожалению, в Вашей корзине нет ни одного товара.

Купить книгу Чтение на 5: работа с текстом: 3 класс. - Издание  2-е Сычева Г.Н. и читать онлайн
Cкачать книгу издательства Феникс Чтение на "5": работа с текстом: 3 класс. - Издание  2-е (автор - Сычева Г.Н. в PDF

▲ Скачать PDF ▲
для ознакомления

Бесплатно скачать книгу издательства Феникс "Чтение на 5: работа с текстом: 3 класс. - Издание 2-е Сычева Г.Н." для ознакомления. The book can be ready to download as PDF.

Внимание! Если купить книгу (оплатить!) "Чтение на "5": работа с текстом:…" сегодня — в субботу (08.08.2020), то она будет отправлена во вторник (11.08.2020)
Сегодня Вы можете купить книгу со скидкой 12 руб. по специальной низкой цене.

Все отзывы (рецензии) на книгу

Оставьте свой отзыв, он будет первым. Спасибо.
> 5000 руб. – cкидка 5%
> 10000 руб. – cкидка 7%
> 20000 руб. – cкидка 10% БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА мелкооптовых заказов.
Тел. +7-928-622-87-04

Чтение на "5": работа с текстом: 3 класс. - Издание 2-е Сычева Г.Н.

awaiting...
Название книги Чтение на "5": работа с текстом: 3 класс. - Издание 2-е
ФИО автора
Год публикации 2019
Издательство Феникс
Раздел каталог Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам
Серия книги Биб. школьника
ISBN 978-5-222-32469-1
Артикул O0111402
Количество страниц 156 страниц
Тип переплета мяг.*
Полиграфический формат издания 84*108/32
Вес книги 141 г
Книг в наличии 872

Аннотация к книге "Чтение на "5": работа с текстом: 3 класс. - Издание 2-е" (Авт. Сычева Г.Н.)

Задача данного учебного пособия — привить детям любовь к чтению, к художественному слову, научить видеть прекрасное, нравственно-ценное в литературных произведениях. Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Пособие адресовано учащимся начальных классов, учителям и родителям, занимающимся с детьми.

Читать книгу онлайн...

В целях ознакомления представлены отдельные главы и разделы издания, которые Вы можете прочитать онлайн прямо на нашем сайте, а также скачать и распечатать PDF-файл.

Способы доставки
Сроки отправки заказов
Способы оплаты

Другие книги автора Сычева Г.Н.


Другие книги серии "Биб. школьника"


Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Чтение на "5": работа с текстом: 3 класс. - Издание 2-е" (Авт. Сычева Г.Н.)

Серия «Библиотека школьника»
Г.Н. Сычёва
ЧТЕНИЕ
на «
Работа с текстом
3 класс
Издание второе
Ростов-на-Дону «Феникс» 2019
УДК 373.167.1:811.161.1
ББК 81.2Рус-92
КТК440
С 95
Сычёва Г. Н.
С95 Чтение на «5» : работа с текстом : 3 класс / Г. Н. Сычёва. — Изд. 2-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2019. — 158 с. — (Библиотека школьника).
ISBN 978-5-222-32469-1
ЗАНЯТИЕ 1

Прочтите текст.

Первое сентября
Накануне первого сентября до позднего вечера в окнах горели огни. Матери гладили детям рубашки и платья, прикидывали, что бы такое повкуснее приготовить на завтрак. Отцы давали детям разные советы — казалось, что всё село готовит школьников в далёкий и трудный поход.
Утром Варя поднялась с чувством необыкновенной лёгкости. Было ещё очень рано. Девочка, босая, в коротком платьице, выбежала на крыльцо. Белые ступеньки уже нагрелись от солнца.
Варя, жмурясь на солнце, постояла немного на крыльце, приласкала собаку, бросила курам щепотку зерна.
Потом девочка обошла огород, посмотрела на желтеющую за дворами листву берёз, постояла у круглого пруда, в котором отражались белые пушистые облака.
Вот и кончилось лето — с походами, купанием, рыбной ловлей, со сладким запахом сена на лугу, с работой в поле, в саду, на пришкольном участке...
Теперь за парту, за книги!
По А. Мусатову

Определите и запишите тип текста.

Определите и запишите основную мысль текста.

Выразите словами настроение Вари перед первым сентября.

Подчеркните предложение с однородными сказуемыми.

Выпишите из текста 5 слов с сомнительной согласной. Припишите к ним проверочные слова.

Произведите фонетический разбор слова ПОХОД.

Запомните фразеологизм.

А Васька слушает да ест. — Один человек говорит, или ругает, или упрекает, а другой не обращает никакого внимания на него и продолжает заниматься своим делом.
ЗАНЯТИЕ 2

Прочтите текст.

Какая бывает роса на траве
Когда в солнечное утро, летом, пойдёшь в лес, то на полях, в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами — и жёлтым, и красным, и синим. Когда подойдёшь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листах травы и блестят на солнце.
Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат, и капли катаются по листку и не мочат его.
Когда неосторожно сорвёшь листок с росинкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнёт мимо стебля. Бывало, сорвёшь такую чашечку, потихоньку поднесёшь ко рту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка кажется.
Л.Н. Толстой

Определите и запишите основную мысль текста.

Определите и запишите тип этого текста.

Из первого предложения выпишите слова с проверяемыми безударными гласными, припишите к ним проверочные слова.

Выпишите из второго абзаца краткие прилагательные.

Разберите по составу слово НЕОСТО РОЖНО.

Выпишите из текста два сравнения.

Запомните фразеологизм.

Бить баклуши. — Праздно проводить время, бездельничать.
ЗАНЯТИЕ 3
1. Прочтите текст.
Наша Россия
Какая наша Россия? Большая страна и разная. На юге, у Чёрного моря, цветут пальмы. А на севере идёт снег и дуют холодные ветры. В середине июля, когда в других местах жарко, тут едва распускаются слабые цветочки. Коротко и холодно северное лето. Не успеешь оглянуться, а оно уже прошло.
Так на севере.
Но если ехать к югу, всё будет меняться.
Зима станет короче, лето длиннее. Кончится мшистая северная тундра, пойдут хвойные леса. А за хвойными лесами встанут смешанные, то есть такие, где одно дерево хвойное, а другое лиственное. Например, ель и дуб. А за лесами, за дремучими борами, за рощами звенящими — степи. Закроешь глаза, и, словно мягкими ладонями, твоё лицо погладит кто-то. Это ветер. Весной ветер в степи мягкий-мягкий. А трава здесь весной яркая, как изумруд.
По Г. Цыферову

Определите и запишите основную мысль текста.

Выпишите из текста название моря, припишите к нему ещё три названия наших морей. Подчеркните в них орфограммы.

Подчеркните в тексте сравнения.

Произведите фонетический разбор слова БОЛЬШАЯ.

Из первого абзаца выпишите прилагательные в краткой форме, припишите к ним полную форму.

Определите орфограммы в словах:

ЦВЕТОЧКИ, МЯГКИЙ, РОЩАМИ, ДРЕМУЧИМИ, ОГЛЯНУТЬСЯ, МЕНЯТЬСЯ.

Запомните фразеологизм.

Быть на седьмом небе. — Быть в полном восторге, находиться в состоянии безграничного счастья.
ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ НА ВЕСЕННИХ КАНИКУЛАХ
дите на реку, и — какое разочарование! Вы ожидали треска и грохота, но ничего не слышите, кроме глухого, однозвучного шума, похожего на очень отдалённый гром. Вместо чудовищной ломки, столкновений и дружного натиска вы видите безмятежно лежащие, неподвижные груды изломанного льда, наполняющего всю реку от берега до берега.
Поверхность реки изрыта и взбудоражена, точно по ней прошёлся великан-пахарь и тронул её своим громадным плугом. Воды не видно ни капли, а только лёд, лёд и лёд.
Ледяные холмы стоят неподвижно, но у вас кружится голова и кажется, что мост вместе с вами и с публикой куда-то уходит. Тяжёлый мост мчится вдоль реки вместе с берегами и рассекает своими быками груды льда.
Вот одна большая льдина, упёршись о бык, долго не пускает мост бежать от неё, но вдруг, как живая, начинает ползти по быку вверх, прямо к вашему лицу, словно хочет проститься с вами, но, не выдержав своей тяжести, ломается на два куска и бессильно падает...
— Это ещё не ледоход! — говорят на мосту. — А вот будет ледоход, когда лёд с верховья пойдёт!..
Вопрос: Почему люди испытали разочарование после криков «Лёд идёт!»? Что они ожидали увидеть сразу?
Яблоня
Д. Тихомиров
В нашем саду растёт большая старая яблоня.
Корни её сидят глубоко в земле, а кверху поднимается толстый ствол, покрытый растрескавшейся корой. Вверху ствол разделяется на большие сучья. От сучьев идут ветки и веточки, а на ветках и веточках дрожат и будто шепчутся зелёные листья.
Зимой яблоня стоит голая, с маленькими коричневыми почками на ветках. Весной солнце пригреет землю, земля размякнет, и оживёт наша яблоня.
Корни яблони потянут из влажной земли питательные соки. Соки поднимаются вверх и бегут по стволу, по сучьям, по веткам и веточкам, доходят до почек и наполняют их.
И вот коричневые чешуйки почек раздвигаются. Из одних почек появляются зелёные листики, из других — бело-розовые цветочки.
Когда цветы отцветут и опадут, на их месте вы увидите маленькие зелёные яблочки.
Всю зиму, всё лето усердно работают корни. Они добывают из земли соки и питают дерево — все его ветки, листья, цветы, а потом и плоды.
Когда зёрнышки в яблочках почернеют, это значит, что яблоки поспели.
Вопрос: Какой длительный процесс происходит в яблоне до появления яблок?
СОДЕРЖАНИЕ
Занятие412
Занятие515
Занятие617
Занятие720
Занятие824
Занятие927
Занятие1030
Занятие1133
Занятие1236
Занятие1339
Занятие1441
Занятие1543
Занятие1645
Занятие1747
Занятие1850
Занятие1953
Занятие2056
Внеклассное чтение на осенних каникулах. . . .59
Странное животное59
Мушка60
Три сестры62
Охотник до сказок64
Заяц на дереве67
Пастушья дудочка
Русская народная сказка69
Волк и осёл
Албанская народная сказка17
Внеклассное чтение на зимних каникулах . . . .82 Птицы в снегу82
Приспособился83
Соломинка, уголь и боб84
Бременские музыканты
Немецкая сказка87
Медвежата93
Скворцы98
Волшебный свисток
Французская народная сказка100
Яблоня106
Лиса и козёл108
Портной и феи
Английская народная сказка109
Водяной
Словенская народная сказка114
Девочка со спичками120
Замухрышка
Шведская сказка125
Великие путешественники135
Глупый крокодил
Индийская сказка145
Внеклассное чтение на летних каникулах . . .150
Список использованной литературы 151
Учебное издание
Сычёва Галина Николаевна
ЧТЕНИЕ НА «5»
РАБОТА С ТЕКСТОМ. 3 КЛАСС