000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000FFFFFF0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000066CC0000000000000000000066CC000000000000000000 Основы микробиологии и иммунологии: учебное пособие. - Издание 3-е Камышева К.С. Купить книгу доставка почтой, читать отзывы, скачать, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-32737-1
0

К сожалению, в Вашей корзине нет ни одного товара.

Купить книгу Основы микробиологии и иммунологии: учебное  пособие. - Издание  3-е Камышева К.С. и читать онлайн
Cкачать книгу издательства Феникс Основы микробиологии и иммунологии: учебное  пособие. - Издание  3-е (автор - Камышева К.С. в PDF

▲ Скачать PDF ▲
для ознакомления

Бесплатно скачать книгу издательства Феникс "Основы микробиологии и иммунологии: учебное пособие. - Издание 3-е Камышева К.С." для ознакомления. The book can be ready to download as PDF.

Все отзывы (рецензии) на книгу

Оставьте свой отзыв, он будет первым. Спасибо.
> 5000 руб. – cкидка 5%
> 10000 руб. – cкидка 7%
> 20000 руб. – cкидка 10% БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА мелкооптовых заказов.
Тел. +7-928-622-87-04

Основы микробиологии и иммунологии: учебное пособие. - Издание 3-е Камышева К.С.


Новые тиражи или похожие книги

Название учебного пособия Основы микробиологии и иммунологии: учебное пособие. - Издание 3-е
ФИО автора
Год публикации 2020
Издательство Феникс
Раздел каталог Общая патология. Общая терапия
Серия книги Среднее медицинское образование (СМО)
ISBN 978-5-222-32737-1
Артикул O0114095
Количество страниц 381 страниц
Тип переплета цел.
Полиграфический формат издания 84*108/32
Вес книги 376 г
Книг в наличии
Книга закончилась, ее нет на складе.
Возможно, через некоторое время появится следующее издание, однако, указать точную дату сейчас сложно.

Аннотация к книге "Основы микробиологии и иммунологии: учебное пособие. - Издание 3-е" (Авт. Камышева К.С.)

Для лучшего усвоения материала по данной учебной дисциплине вам предлагается это пособие. Учебное пособие «Основы микробиологии и иммунологии» включает в себя вопросы общей микробиологии, медицинской микробиологии, протозоологии, вирусологии, микологии и иммунологии. Даны основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных болезней. В частной микробиологии, вирусологии, протозоологии рассматриваются этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, лабораторная диагностика инфекционных болезней, приводятся краткие сведения о профилактике и лечении. Учебное пособие «Основы микробиологии и иммунологии» включает в себя разделы: «Общая микробиология», «Частная микробиология», «Частная вирусология», «Микология», «Протозоология», задания для самостоятельной работы студентов, тестовые задания. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, преподавателей СПО.

Читать книгу онлайн...

В целях ознакомления представлены отдельные главы и разделы издания, которые Вы можете прочитать онлайн прямо на нашем сайте, а также скачать и распечатать PDF-файл.

Способы доставки
Сроки отправки заказов
Способы оплаты

Другие книги раздела "Общая патология. Общая терапия"

Читать онлайн выдержки из книги "Основы микробиологии и иммунологии: учебное пособие. - Издание 3-е" (Авт. Камышева К.С.)

Серия
«Среднее медицинское образование»
К. С. КАМЫШЕВА
ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ
Допущено Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования
Издание третье
Ростов-на-Дону «ФЕНИКС» 2020
УДК 57:616(075.32)
ББК 52я723 КТК32
К18
Учебное пособие «Основы микробиологии и иммунологии» составлено под руководством директора ГБОУ СПО РО «РБМК» к.м.н. В. В. Морозова
Рецензенты:
заместитель директора по качеству образования ГБОУ СПО РО «РБМК», преподаватель высшей категории Т. А. Медведева', преподаватель учебной дисциплины «Гигиена» ГБОУ СПО РО «РБМК» д.м.н. К. С. Жижин
Камышева К. С.
К18 Основы микробиологии и иммунологии / К. С. Камыше
ISBN 978-5-222-32737-1
Для лучшего усвоения материала по данной учебной дис
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, преподавателей СПО.
ISBN 978-5-222-32737-1УДК 57:616(075.32)
ББК 52я723
© Камышева К.С., 2017
© Оформление: ООО «Феникс», 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ТЕМА 1. ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ.
ПРЕДМЕТ МИКРОБИОЛОГИИ. ИСТОРИЯ ЕЕ РАЗВИТИЯ

Научные и практические достижения

Классификация микроорганизмов по степени

их биологической опасности (отдельные представители)

Правила поведения и работы в микробиологической

лаборатории
Вопросы для самоконтроля28
ТЕМА 2. КЛАССИФИКАЦИЯ И МОРФОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ. ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
МИКРО-И МАКРООРГАНИЗМОВ

Основные таксономические категории (род, вид, чистая

культура, штамм, клон, разновидность)

Характер взаимоотношений микро- и макроорганизмов.

Особенности морфологии микоплазм, хламидий, риккетсий,

актиномицетов

Морфология и ультраструктура бактерий

Структура бактериальной клетки: основные и дополнительные

структуры, их химический состав и назначение

Дифференциация бактерий по морфологическим

и тинкториальным свойствам

Окраска препаратов

Правила техники безопасности при проведении

микроскопических исследований
Вопросы для самоконтроля51
ТЕМА 3. ЭКОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ

Микрофлора почвы, воды, воздуха

Влияние физических факторов (температуры, давления,

ионизирующей радиации, ультразвука, высушивания), механизм их действия на микроорганизмы

Влияние химических факторов, механизм их действия

на микроорганизмы

Понятие о стерилизации

Понятие о дезинфекции

Средства дезинфекции, их выбор в зависимости от объекта,

подлежащего обработке, и микроорганизмов, на которые направлено действие дезинфицирующих средств

Стационарные, переносные и передвижные установки

для дезинфекции воздуха помещений

Контроль качества стерилизации и дезинфекции. Современные системы экспресс-контроля стерилизации

и дезинфекции

Понятие об асептике и антисептике

Системы сбора, хранения и утилизации медицинских

отходов, содержащих инфицированный материал
Вопросы для самоконтроля69
ТЕМА 4. ФИЗИОЛОГИЯ БАКТЕРИЙ, МЕТОДЫ ЕЕ

Химический состав бактериальной клетки

Ферменты бактерий. Питание, дыхание,

рост и размножение бактерий

Питательные среды, их назначение, применение,

классификация. Условия культивирования бактерий. Термостат, правила эксплуатации

Выделение чистой культуры бактерий. Культуральные и биохимические свойства бактерий, их значение

для дифференциации бактерий

Особенности культивирования риккетсий

и хламидий. Культивирование анаэробов
Вопросы для самоконтроля81
ТЕМА 5. УЧЕНИЕ ОБ ИНФЕКЦИОННОМ
И ЭПИДЕМИЧЕСКОМ ПРОЦЕССАХ

Понятия «инфекция», «инфекционный процесс»,

«инфекционная болезнь»

Роль микроорганизма в инфекционном процессе

Формы инфекционного процесса

Понятие об эпидемиологическом процессе

Природная очаговость инфекционных болезней

Восприимчивость коллектива

Эколого-эпидемическая классификация инфекционных

болезней

Карантинные (конвенционные) инфекции

и особо опасные инфекции
Вопросы для самоконтроля96
ТЕМА 6. УЧЕНИЕ ОБ ИММУНИТЕТЕ

Понятие об иммунитете, его значение для человека и общества.. 98

Неспецифические и специфические факторы защиты, их

взаимосвязь. Неспецифические факторы защиты организма ... 106

Специфические факторы защиты организма

Виды и формы иммунитета

Основные формы иммунного реагирования

Иммунологические исследования, их значение

Серологические исследования

Молекулярно-биологический метод диагностики:

полимеразная цепная реакция, ее механизм и применение

Иммунный статус

Иммунобиологические медицинские препараты

Вопросы для самоконтроля129
ТЕМА 7. ХИМИОТЕРАПИЯ И ХИМИОПРОФИЛАКТИКА
ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ. АНТИБИОТИКИ
7.1 .Химиотерапия и химиопрофилактика

Общая характеристика химиотерапевтических препаратов

Основные группы антимикробных химических веществ

История открытия антибиотиков

Классификация антибиотиков

Особенности получения антибиотиков

Понятие об антибактериальном спектре антибиотиков

Возможные осложнения при антибактериальной терапии

Общая характеристика механизмов устойчивости

бактерий к антибактериальным препаратам

Общая характеристика оценки

антибиотикочувствительности

Определение чувствительности бактерий

к антибактериальным препаратам
Вопросы для самоконтроля144
ТЕМА 8. МИКРОФЛОРА ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА

Микробиоценоз в условиях физиологической нормы

организма человека

Понятие «нормальная микрофлора человека»

Резидентная и транзиторная микрофлора

Формирование микробиоценоза и его изменения в процессе

жизнедеятельности человека

Нормальная микрофлора различных биотопов:

кожи, слизистых оболочек рта, верхних дыхательных путей, пищеварительного тракта, мочеполовой системы

Роль нормальной микрофлоры для жизнедеятельности

и здоровья человека: защита организма от патогенных микробов, стимуляция иммунной системы

Дисбактериоз

Вопросы для самоконтроля153
РАЗДЕЛ 2154
ТЕМА 1. КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ: ЭШЕРИХИИ, ШИГЕЛЛЫ,
САЛЬМОНЕЛЛЫ
1.1.Эшерихии

Род — сальмонеллы

Брюшной тиф

Паратиф

Род — шигеллы

Холера

Ботулизм

Пищевые токсикоинфекции

Кишечный иерсиниоз

Вопросы для самоконтроля168
ТЕМА 2. ВОЗБУДИТЕЛИ БАКТЕРИАЛЬНЫХ
РЕСПИРАТОРНЫХ ИНФЕКЦИЙ

Патогенные коринебактерии

Скарлатина

Коклюш

Менингококковая инфекция

Патогенные микобактерии

Респираторный хламидиоз

Микоплазмоз респираторный

Вопросы для самоконтроля184
ТЕМАЗ. ВОЗБУДИТЕЛИ БАКТЕРИАЛЬНЫХ
КРОВЯНЫХ ИНФЕКЦИЙ

Чума

Туляремия

Боррелиозы

Риккетсиозы

Вопросы для самоконтроля196
ТЕМА 4. ВОЗБУДИТЕЛИ БАКТЕРИАЛЬНЫХ ИНФЕКЦИЙ НАРУЖНЫХ ПОКРОВОВ

Возбудитель сибирской язвы

Сап

Столбняк

Газовая гангрена

Сифилис

Гонококки

Трахома

Урогенитальный хламидиоз

Вопросы для самоконтроля207
ТЕМА 5. КЛАССИФИКАЦИЯ ГРИБОВ. СТРОЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОЛОГИИ ГРИБОВ, МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ

Морфология грибов

Классификация грибов

Особенности питания и дыхания грибов

Культивирование грибов

Устойчивость грибов к факторам окружающей среды

Методы микробиологической диагностики микозов

Вопросы для самоконтроля17
ТЕМА 6. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ
П РОСТЕЙ Ш ИХ, М ЕТОДЫ ИХ ИЗУЧ ЕН ИЯ

Общая характеристика и классификация простейших

Возбудители протозойных кишечных инвазий

Возбудители протозойных кровяных инвазий

Возбудители протозойных инвазий мочеполовых путей:

трихомоноз

Токсоплазмоз

Методы микробиологической диагностики протозоозов

Вопросы для самоконтроля232
ТЕМА 7. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ГЕЛЬМИНТОВ. МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ

Методы обнаружения гельминтов в биологическом материале

(кал, моча), яиц и личинок в объектах окружающей среды
(почва, вода) и промежуточных хозяевах (например рыбе, мясе)

Профилактика гельминтозов

Методы микробиологической диагностики гельминтозов

Вопросы для самоконтроля243
ТЕМА 8. КЛАССИФИКАЦИЯ И СТРУКТУРА ВИРУСОВ. КУЛЬТИВИРОВАНИЕ, РЕПРОДУКЦИЯ ВИРУСОВ.
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ВИРУСОВ

Вирусы

Морфология и структура вирусов

Методы культивирования и идентификации вирусов

Устойчивость вирусов к факторам окружающей среды

Репродукция вирусов

Генетика вирусов

Бактериофаги

Методы микробиологической диагностики вирусных

инфекций
Вопросы для самоконтроля259
ТЕМА 9. ЧАСТНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ. ПРОТИВОВИРУСНЫЕ ПРЕПАРАТЫ. ОСОБЕННОСТИ ПРОТИВОВИРУСНОГО
ИММУНИТЕТА

Возбудители вирусных кишечных инфекций

(гепатитов А и Е, ротавирусных инфекций)

Возбудители вирусных респираторных инфекций

Возбудители вирусных кровяных инфекций.

Синдром приобретенного иммунодефицита

Возбудители вирусных инфекций наружных покровов

Онкогенные вирусы человека

Медленные вирусные инфекции

Интерферон и другие противовирусные препараты

Особенности противовирусного иммунитета

Вопросы для самоконтроля292
ТЕМА 10. ВНУТРИБОЛЬНИЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ

Понятие о внутрибольничной инфекции (ВБИ)

Источники, механизмы передачи, пути передачи

Основные причины возникновения ВБИ, резервуары

и типичные места обитания микроорганизмов, часто встречающихся в медицинских учреждениях

Профилактика ВБИ

Организация, информационное обеспечение и структура

эпиднадзора в учреждениях здравоохранения

Микробный пейзаж внутрибольничных инфекций

Санитарно-микробиологические исследования воздуха,

смывов, стерильного материала в учреждениях здравоохранения

Инфекционная безопасность медицинского персонала

на рабочем месте и действия медицинских работников
при угрозе инфицирования ВИЧ

Обучение пациента и его родственников инфекционной

безопасности
Вопросы для самоконтроля309
ТЕМА 11. СБОР ХРАНЕНИЕ И ТРАНСПОРТИРОВКА МАТЕРИАЛАДЛЯ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Значение своевременного и адекватного взятия

материала для микробиологических исследований

Меры предосторожности при сборе

и транспортировке исследуемого материала

Предохранение от контаминации исследуемого материала

нормальной микрофлорой

Количество отбираемого материала

Оформление сопровождающих документов

Вопросы для самоконтроля315
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МИКРОБИОЛОГИИ
ЛИТЕРАТУРА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Уважаемые студенты!
Вашему вниманию предлагается данное учебное пособие по учебной дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии». В связи с внедрением новых образовательных стандартов (ФГОС), данная учебная дисциплина входит в состав цикла об
Учебное пособие «Основы микробиологии и иммунологии» состоит из разделов: общая микробиология, частная микробио
На рынке труда для дальнейшего трудоустройства востребо
Учебное пособие «Основы микробиологии и иммунологии» является базовой учебной дисциплиной для глубокого изуче
Особое внимание уделено протозоологии, микологии, виру
Учебное пособие поможет вам подготовиться к практичес
Желаю удачи!
РАЗДЕЛ 1
ТЕМА
ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ. ПРЕДМЕТ МИКРОБИОЛОГИИ. ИСТОРИЯ ЕЕ РАЗВИТИЯ
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Микробиология как наука. Задачи медицинской микроби

Микробиология как наука

Микроорганизмы — самые древние живые организмы, кото
Микробиология — это наука о строении, биологии, экологии микробов, а также об изменениях, вызываемых ими в организ
Общая микробиология изучает строение, физиологию, био
Частная микробиология делится на:

медицинскую (изучающую болезнетворные мик

ветеринарную (изучающую заболевания животных, разра

сельскохозяйственную (изучающую микроорганизмы, ко

морскую',

космическую',

техническую (разрабатывающую биотехнологии синтеза биологически активных веществ — белков, витаминов, ферментов, антибиотиков).

Бактериология — наука, изучающая бактерии.
Микология — наука, изучающая грибы.
Вирусология — наука, изучающая вирусы.
Протозоология — наука, изучающая простейшие.
Основные задачи: изучение патогенных для человека микро

История развития

История развития делится на 5 этапов:

Эвристический (эврика — неожиданная находка).

Гиппократ (460—370 гг. до н.э.) впервые высказал гипотезу о живой природе, которая является средой обитания для невиди
Авиценна (980—1037 гг. до н.э.) предположил, что живые су
Антоний Ван Левенгук (1632—1723) — голландский ученый, сконструировал микроскоп, что послужило в дальнейшем толч

Морфологический (описательный).

Д.С. Самойлович (Сущинский) (1744—1805) высказал мысль, что «чума вызывается особливым и совсем отменным существом». Он изучал и описал инфекционное заболевание — чуму. Ввел себе заразный материал от человека, переболевшего чумой. Эду (1749—1823) показал, что прививка людям коровьРоберт Кох (1843—1910) усН.Ф. Гамалей (1859—1949) впервые применил химичесД.И. Ивановский (1846—1920) описал необычные свой
В конце XIX века было доказано, что причиной болезни мо
ФА. Леш (1840—1903) впервые обнаружил дизентерийную амеП.Ф. Боровский (1863—1932) — кожный лейшманиоз, Ш. Лаверан (1845—1922) — малярию.

Физиологический — обмен веществ, дыхание, рост, размно

Луи Пастер (1822—1895) обосновал этиологию микробов в возникновении болезни; расшифровал ферментативную приросвязано с попаданием в виноградный сок посторонних видов, вызывающих уксуснокислое брожение. Для борьбы с ним он предложил метод термической обработки виноградного сока.

Иммунологический этап.

Илья Ильич Мечников (1845—1916) является основоположником клеточной теории защиты организма — фагоцитарной. Учение о фагоцитозе считается основой для изучения активной реак
Пауль Эрлих (1854—1915) — автор теории гуморального имму

Молекулярно-генетический этап.

Конец 40-х и начало 50-х годов XX века характеризуются на
В1953 году Уотсон и Крик раскрыли структуру молекулы ДНК. Вместе с тем универсальность генетического кода позволила ус

Научные и практические достижения медицинской микробиологии и иммунологии

В начале XXI века микробиология, вирусология и иммуноболезнь желудка, гастриты, гепатиты, инфаркт миокарда, скле(emerging and reemerging infections). Примеры реставрации ста(Chlamydiapneumoniae). НакоD), малыми размерами РНК. Прионы (proteinaceous infectious particle белковоподобная ин

Задачи медицинской микробиологии

Задачи медицинской микробиологии — изучение этиологии инфекционных болезней, изыскание и практическое применеразвития адаптировались к человеческому организму, в нем на

Роль микроорганизмов в жизни человека и общества

Жизнедеятельность микроорганизмов — необходимое услогое. Они являются продуцентами многих витаминов, стимуля

Классификация микроорганизмов по степени их биологической опасности (отдельные представители)

Номенклатура микробиологических лабораторий

Вся работа с микробами проводится в лабораториях, которые в зависимости от основных задач могут быть научно-исследова

клинико-диагностические лаборатории общего или спе

бактериологические лаборатории;

санитарно-бактериологические лаборатории;

санитарно-химические лаборатории;

центральные (ЦНИЛ), проблемные, отраслевые, учебные лаборатории вузов;

специализированные лаборатории (особо опасныхинфек- ций и др.).

В настоящее время лаборатории и более крупные лабораторкой регламентации условий работы с микробами, в различной степени опасными для сотрудников лабораторий и окружающе

Организация микробиологической лабораторной службы

В соответствии с делением микробов на группы по степени биологической опасности лаборатории также делят на катего
Базовые лаборатории, работающие с ПБА групп III и IV, дол
Лаборатория должна иметь несколько помещений:

лабораторные комнаты;

бокс с предбоксником;

помещение для приготовления питательных сред;

моечную;

препараторскую;

стерилизационную;

регистратуру;

виварий.

1. Лабораторная комната предназначена для проведения микробиологических исследований (в крупных лабораториях вытериологические петли, банки с дезинфицирующим раствором и ватой. В термостате при проведении обычных исследований температура должна быть 37 ° С. В холодильнике держат некото

Бокс — строго изолированное помещение для проведения микробиологической работы в условиях, требующих особой сте

Помещение для приготовления питательных сред должно на

Моечная — комната для мытья и обработки посуды, кото

При наличии отдельной препараторской комнаты ее ис

В стерилизационной находятся приборы для стерилизации чистой посуды, питательных сред и обеззараживания отработан

В регистратуре или части помещения, ее заменяющей, принимают и регистрируют материал, поступающий для иссле

Виварий — помещение для содержания экспери

Правила поведения и работы

в микробиологической лаборатории

К работе допускают сотрудников только после ознаком

Все работники подвергаются профилактическим привив

Каждый сотрудник имеет халат и шапочку.

Поступающий материал регистрируют в специальном жур

Каждый сотрудник должен соблюдать правила личной гигиены.

Материал для исследования считается инфицированным (заразным).

Переливать исследуемый материал из одной емкости в другую следует над дезинфицирующим раствором. Жид

При попадании исследуемого материала на руки, стол их обрабатывают дезинфицирующим раствором.

По окончании работы руки, инструменты обрабатывают дезинфицирующим раствором. Культуры обезвреживают, сохраняют в холодильнике, который опечатывают. При хранении патогенных культур в лаборатории их регистри

В лаборатории запрещается принимать пищу и курить.

Проводить ежедневно влажную уборку с применением де

Режим работы в лабораториях зависит от степени опасно

Микроорганизмы по степени опасности заражения разделе

Возбудители чумы.

Возбудители высококонтагиозных эпидемических заболе

Возбудители эпидемических бактериальных инфекций: кишечных, туберкулеза, дифтерии.

Сальмонеллы, протей, гемоглобинофильные бактерии.

Большое значение для микробиологического исследования имеет техника взятия исследуемого материала и способ доставстерильную посуду с соблюдением условий, предохраняющих его от загрязнения посторонней микрофлорой.
Методы микробиологического исследования. Включают мик
Микроскопический метод заключается в приготовлении пре
Культуральный метод заключается в посеве исследуемого мабактериологическо в микологии—микологического, в протозоологии — протозо- ологического, в вирусологии — вирусологического.
Биологический метод (экспериментальный или биопроба) заключается в заражении исследуемым материалом чувствитель
Серологический метод заключается в определении титра спе
Аллергологический метод заключается в выявлении инфекци
Диагностическая ценность этих методов неравнозначна. Вебактериологический метод, так как он позволяет выделять и идентифицировать микроб-возбудитель, т.е. первопричину болезни. Остальные методы менее информативны, так как они позволя
Второе место по значимости занимает серологический метод, поскольку взаимодействие антигена и антитела характеризуется высокой степенью специфичности. Информативность трех ос
Даже обнаружив бактерии под микроскопом, идентифици
Информативность микроскопического метода грибов и про
Диагностические возможности биологического метода огра
Поскольку микробиологические исследования являются одгарантировал правильность ответа. Особое значение приобрета
Наряду с традиционными классическими методами микроПостаналитический этап микроби
Q ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Что изучает микробиология?

Перечислите задачи медицинской микробиологии.

Какие науки входят в состав микробиологии?

Обозначьте 5 этапов в развитии науки микробиологии.

Кто из ученых описал инфекционное заболевание — чума?

Каковы заслуги Луи Пастера?

В чем особенности оснащения микробиологической лаборато

Перечислите методы микробиологического исследования.

Какие заболеваня являются опасными?

КЛАССИФИКАЦИЯ
И МОРФОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ.
ТИПЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МИКРО- И МАКРООРГАНИЗМОВ.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Прокариоты и эукариоты. Принципы классификации мик

Прокариоты и эукариоты

Классификация микроорганизмов: прокариоты — бактерии, риккетсии, микоплазмы; эукариоты — грибы, простейшие; винеклеточные формы жизни.
Бактерии — палочковидные микробы, которые не образуют спор (кишечная, тифозная, паратифозная, дизентерийная, диф
Грибы — растительные, гетеротрофные, нефотосинтезируPenicillium notatum, Penicillium chysogenum — пенициллин. Бази
Простейшие — эукариотические одноклеточные микрооргаятных условиях образуют цисты. Различают четыре класса про

жгутиковые (Flagellata), патогенные представители трипа

споровики (Sporozoa) основной представитель малярий

саркодовые (Sarcodina) дизентерийная амеба, вызывает у человека дизентерию, а кишечная амеба для организма человека является непатогенной;

инфузории (Infusoria) покрыты многочисленными реснич

Вирусы — неклеточные формы жизни, белоксинтезирующие системы, содержат только один тип НК. Они — облигатные внутназывается вирион. Формы вирионов могут быть палочковид

Основные таксономические категории (род, вид, чистая культура, штамм, клон, разновидность)

Таксономия — наука о методах и принципах распределения (классификации) организмов в соответствии с их иерархией. Наиболее часто используют следующие таксономические еди

морфологические — форма,величина,особенности взаи

тинкториальные — отношение к различным красителям- (характер окрашивания), к окраске по Граму (Грам+, Грам-);

культуральные — характер роста микроорганизмов на пи

биохимические — способность ферментировать различ

антигенные — зависят от химического состава и строения клеточной стенки, наличия жгутиков, капсулы, распозна

физиологические — способы углеводного (аутотрофы, геи других видов питания, тип дыхания (аэробы, микроаэ- рофилы, факультативные анаэробы, облигатные анаэробы);

подвижность и типы движения;

способность к спорообразованию, характер спор;

чувствительность к бактериофагам, фаготипирование;

химический состав клеточных стенок—основные сахара, аминокислоты, липидный состав;

белковый спектр (полипептидный профиль);

чувствительность к антибиотикам;

генотипические методы—рестрикционный анализ, ДНК- гибридизация, ПЦР, сиквенс.

Название вида микроорганизма в соответствии с бинарной номенклатурой.
Вид — совокупность особей, имеющая единый генотип, проSalmonella typhi возбудитель брюшного тифа; Staphylococcus aureus гноеродный стафилококк.
Чистая культура — совокупность однородных микробов, вы
Штамм—чистая культура выделенных из определенного ис
Клон — совокупность особей, выращенных из одной микроб
Колония — видимая изолированная структура при размноже

Характер взаимоотношений микро- и макроорганизмов. Биотические связи

Симбиоз — взаимоотношения, устанавливающиеся при совме
Метабиоз — форма сожительства, близкая к симбиозу. При метабиотических взаимоотношениях один вид микроорганиз
Паразитизм — один вид микроорганизма (паразит) поселя
Антагонизм — подавление развития одних форм микробов дру
Мутуализм — взаимополезное сожительство, когда присут
Комменсализм — когда один организм живет за счет другого, не причиняя ему вреда, как бактерии тела человека. Микроорга
Нейтрализм — форма взаимоотношений, при которой оби
Микроорганизмы жестко конкурируют между собой. Это свя
Итак, можно условно подразделить все взаимоотношения на благоприятные — СИНЕРГИЗМ и неблагоприятные — АНТА

Классификация бактерий по Берги

Для микроорганизмов введена единая международная класД. Берги (1938—1999). В его издании царство прокариот разделе

Gracilicutes (Грам—) — бактерии, имеющие тонкую клеточ

Firmicutes (Грам+) — бактерии, имеющие толстую клеточ

Tenericutes (микоплазмы) — бактерии, лишенные клеточ

Mendosicutes (архиобактерии).

Различают 3 класса мендозикутов:
1. Бактерии-хемоорганотрофы — используют химический источник питания.

Риккетсии — внутриклеточные бактерии-паразиты, кото

Микоплазмы — бактерии, лишенные клеточной стенки.

Основные группы бактерий. Роды бактерий

Изгибающиеся бактерии с тонкими стенками, подвиж

изгибающиеся бактерии с тонкими стенками, подвиж(Treponema) связана с наличием осевой нити — спирохеты (Borrelia, Leptospira).

Ригидные бактерии с толстыми стенками, неподвижные или подвижные благодаря жгутикам — эубактерии.

А. Мицелиальные формы Mycobacterium, Actinomyces, Nocar
Б. Простые одноклеточные:

облигатные внутриклеточные паразиты Rickettsia, Coxiella, Chlamydia',

свободноживущие

а)Streptococcus, Staphylococcus, неспорообразующие палочки Corynebacterium, Listeria, Erysipelothrix, спорообразующие палочки, в т.ч. обязаBacillus, в т.ч. обязательные анаэробы Clostridium',
б)Neisseria, кишечные палочSpirillum, в т.ч. прямые, очень мелкие палочки Pasteurella, Brucella, Yersinia, Francisella,Haemophilus, Bordetella кишечные палочки, в т.ч. факультативные анаэробы Escherichia, Salmonella, Shigella, Klebsiella, Proteus, Vibrio, в т. ч. облигатные аэроPseudomonas, в т.ч. облигатные анаэробы Bacteroides, Fusobacterium.

Без клеточных стенок Mycoplasma, Ureaplasma.

РАЗДЕЛ 1. ТЕМА 2. Классификация и морфология микроорганизмов...
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ГЕЛЬМИНТОВ.
МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Общая характеристика и классификация гельминтов. Осо

Гельминты человека

Группа паразитических организмов включает следующие ос

Класс трематод (Trematoda, сосалыпики);

Класс цестод (Cestoidea, ленточные черви);

Класс акантоцефалов (Acanthocephala, скребни);

Класс нематод (Nematoda, ленточные черви).

Трематоды. Морфология: тело сплющено, длина колеблется от 1 мм до нескольких сантиметров. Органы фиксации представ
Цестоды. Морфология: цестоды характеризуются лентовид
Акантоцефалы. Морфология: скребни— организмы с кожно
Нематоды. Морфология: организмы с удлиненным телом ни

м. На поперечном разрезе они имеют круглую форму. Тело нематод покрыто кутикулой сложного строения. За кутикулой располагается слой гиподермы, внутри которой лежит мускула

Из полового отверстия живородящих самок выделяются жи

Гельминтозы

Гельминтозы (лат. helminthosis паразитный червь) — пара
Тйпы гельминтозов: биогельминтозы и геогельминтозы.
Биогельминтозы — это заболевания, при которых биологи
Геогельминтозы — инвазии, возбудители которых проходят развитие без участия промежуточного хозяина. Выделившиеся из организма яйца или личинки геогельминта развиваются до инвазионной стадии в почве.
Особенности инвазии: гельминты, как правило, не могут раз
Распространение: гельминтозы распространены повсеместно.
Путь передачи: алиментарный, водно-пищевой. При анкило- стомидозах паразиты внедряются через кожу. Трансмиссивно пе
Источник возбудителя: человек, домашние и дикие животные.
Патогенез: по локализации различают просветные гельмин
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ТЕСТ № 1

Наука, изучающая строение м/о, экологию, биологию, изменения, вызываемые ими в организме людей, животных, ра

а)
б)
в)
г)

Частная микробиология делится:

а)
б)
в)
г)

Основные задачи микробиологии:

а)
б)
в)
г)

Царство вирусов было открыто:

а)
б)
в)
г)

Ученый, который впервые рассмотрел м/о под микроско

а)
б)
Эталоны ответов
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
А
Автотрофы — организмы, способные использовать углекислоту в качестве единственного или главного источника углерода.
Агар, агар-агар — смесь полисахаридов сложного состава (агароза, агаропектин), добываемая из некоторых морских водорослей, напр. анфельции.
Агглютинация — явление слипания клеток микроорганизмов в жидG и М), входящих в состав сывороток.
Агрессивность — способность противостоять защитным факторам организма и размножаться в нем.
Адгезия — способность адсорбироваться на определенных, чувстви
Аденовирусы — одно из семейств ДНК-содержащих вирусов (Adenoviridae), впервые выделенных из аденоидов и миндалин детей.
Актиномицеты — крупная группа грамположительных бактерий, объединяемых в актиномицетную линию, или актинобактерии.
Аллергия — неадекватный по силе иммунный ответ организма на определенное вещество (аллерген), связанный с повышенной к нему чувствительностью.
Амебиаз — заболевание человека, возникающее вследствие пора
Анатоксин — специально обработанный токсин болезнетворного организма, утративший ядовитые свойства, но сохраняющий способ
Анаэробы — бактерии, растущие на бескислородной среде, которая для них токсична.
Антагонизм — один микроорганизм угнетает развитие другого или может вызвать его полную гибель.
Антибиотики — химиотерапевтические препараты природного про
Антигены — генетически чужеродные белки, вызывающие в орга
КАМЫШЕВА Карина Сергеевна
ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ
Ответственный за выпуск Технический редактор Верстка:
Морозова О.
Логвинова Г. Патулова А.
Формат 84 х 108 ’/32. Бумага офсетная. Тираж 2 000. Заказ №
ООО «Феникс»
344011, Россия, Ростовская обл.,
г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150. Тел. (863) 261 -89-59, тел./факс 261-89-50
Сайт издательства: www.phoenixrostov.ru Интернет-магазин: www.phoenixbooks.ru
Изготовлено в России
Дата изготовления: 06.2019
Изготовитель: АО «Первая Образцовая типография филиал «УЛЬЯНОВСКИЙ ДОМ ПЕЧАТИ» 432980, Россия, Ульяновская обл., г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14