j
Название книги | Обществознание |
Автор | Гришкевич |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Эксмо |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Наглядный школьный курс: удобно и понятно |
ISBN | 978-5-699-92617-6 |
EAN13 | 9785699926176 |
Артикул | P_9785699926176 |
Количество страниц | 192 |
Тип переплета | мяг. б |
Формат | - |
Вес, г | 640 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
СОДЕРЖАНИЕЗнанияИстинаДеятельностьПотребности и интересыСвободаОбществоОсновные институты обществаКультураНаукаОбразованиеРелигияИскусствоМоральОбщественный прогрессОбщественное развитиеГлобальные проблемы XXIвЭКОНОМИКАЭкономика как составляющаяЭкономическая наукаФакторы производства и факторныеЭкономические системыРынок и рыночный механизмСпрос и предложениеЗатраты и прибыльИсточники финансирования производстваФинансовые институтыБанковская системаЦенные бумагиРынок труда. БезработицаИнфляцияЭкономический рост и развитие. ВВПРоль государства в экономикеНалогиГосударственный бюджетМировая экономикаРациональное экономическое поведение гражданинаФФ СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯХарактеристика социальных отношенийСоциальная стратификация и мобильностьСоциальные группыМолодёжь как социальная группаЭтнические общностиМежнациональные отношения, этносоциальные конфликтыНациональная политикаСоциальныйСоциальныеСоциальныйОтклоняющееся поведениеСоциальныйСоциализацияСемья и брак■ ПОЛИТИКАХарактеристика политикиВластьГосударствоПолитические режимыДемократияПравовое государствоГражданское обществоПолитическая элитаПолитические партии иСредства массовой информации в политической системеИзбирательная кампания в Российской ФедерацииПолитический процессПолитическое участиеПолитическое лидерствоОрганы государственной власти Российской ФедерацииФедеративное устройство РФПРАВОХарактеристика праваПравовые нормыСистема российского праваЗаконодательный процесс в РФЮридическая ответственностьКонституция Российской ФедерацииЗаконодательство РФ о выборахГражданские праваОрганизационно-правовые формы предпринимательской деятельностиИмущественные и неимущественныеПраво на трудПравовое регулирование отношенийАдминистративные праваПраво на благоприятную окружающую средуМеждународное правоСпорыГражданский процессУголовный процессГражданство РФВоинская обязанностьПрава и обязанности налогоплательщикаПравоохранительные органыIM JВВЕДЕНИЕПредлагаемое пособие предназначено для систематизации и закрепления знаний учащихся по обществознанию за курс средней школы.Книга содержит информацию по разделам «Человек и обВсе темы курса подробно раскрыты, написаны кратко и доПособие предназначено школьникам, студентам, учителям школ и преподавателям вузов, а также всем, кто интересуется вопросами обществознания.Надеемся, книга поможет учащимся старших классов и выЖелаем успехов!Шй* id4ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВОПРИРОДНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В ЧЕЛОВЕКЕЧеловек — биосоциальное существо, представляющее высший результат эволюции на Земле. Человек занимает особую нишу среди остальных живых организмов. Его биосоциальная прироОТЛИЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ОТ ЖИВОТНОГОБИОЛОГИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ В ЧЕЛОВЕКЕАнтропосоциогенез — параллельное становторого произошло выделение человека над остальными живыми организмами./Природное(ОбщественноеФизиологическая составляющая слуСтремление личности к изменению своего поведения, что может приСТАДИИ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИНа протяжении своей жизни человек проходит следующие стадии:Индивидсамосознаниесоциализацияf>Личность\самоопределениеобособлениеИндивидуальностьИндивид — уникальный представитель homo sapiens (лат. «человек разумный», вид, к коЛичность — человек, являющийся субъектом отношений и сознательной деятельности. Сов обществе. Социально и духовно развитый человек.Индивидуальность — личность, отделившая себя от остального общества. Уникальность отдельно взятого человека. Включает в себя своеобразие внешнего облика и всех приФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИФормирование личности происходит на проФакторы:••••••ЧЕЛОВЕК КАК ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯПоскольку для человека характерна постоянЧеловек — объект познания исследует само•••Человек — субъект познания для исследова•••Также встречаются случаи пребывания челоМИРОВОЗЗРЕНИЕПод влиянием общества и собственного жизненного опыта чеМировоззрение — устойчивая система ценностей, норм повеОТЛИЧИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ОТ ОСТАЛЬНЫХ ДУХОВНЫХ КАТЕГОРИЙМировоззрение отражает определённое от- ствительности, но при этом имеет свои ношение человека к окружающей его дей- особенности.ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯВ мире не существует людей с одинаковым мировоззрением, поскольку оно формируетОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ••••••СТРУКТУРА И ЭЛЕМЕНТЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯМировоззрение является составной категорией и включает в себя несколько аспектов:••••Мировоззрение представляет собой набор взглядов и ценностей человека, определяющих его отношение к действительности. Оно имемногих составляющих, объединяя их в одно целое. Именно совокупность всех элементов приводит к формированию устойчивой картиРазличают несколько видов мировоззрения вок миропонимания. Общепринятой считается в зависимости от подходов выработки устано- нижеприведённая классификация.РОЛЬ МИРОВОЗЗРЕНИЯМировоззрение, выступая в качестве регуля••••ill, ikAlft.ЗНАНИЯИнформация сама по себе не является знанием до мыслиЗнание — совокупность систематизированных результатов познавательной деятельности чеЧеловек постоянно находится в процессе пония, используя для этого все возможные меПознание — процесс получения знания, поСУБЪЕКТ И ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯПолучение новых знаний всегда сопровождается наличием двух стоПоскольку процесс получения знаний осуще1) Чувственное (эмпирическое). ОсущеФормы чувственного познания:• ощущение — отражение отдельных свойств предмета, явления или процесса;••2) Рациональное (теоретическое). ОсущеФормы рационального познания:• понятие — утверждение общих и существен••РОЛЬ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО В ПРОЦЕССЕ ПОЗНАНИЯИногда познание осуществляется вне зави••Абстракция — знание, свободное от субъективного окрашивания. ХарактеризуФОРМЫ ЗНАНИЯЗнание подразделяется на категории, соответ•П Птицы летают с помощью крыльев.•С Соседского кота нельзя трогать.•В Все блондинки — глупые.•В В Средние века были танки.•В Всё большое состоит из мелких частей.•В В океане живут русалки.•З Земля плоская, потому что мы видим ровную линию горизонта.•З Земля круглая.КАЧЕСТВА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ••••МЕТОДЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ1)•М Миграция животных.•П Поведение мышей в клетке с крысами.•С Сравнение тигра и льва.•И Измерение веса в килограммах.2)•К Кот и мышь — млекопитающие.•Р Разбор слова по составу.•И Исследование всех произведений Даниила Ивановича Хармса.•Р Решение примеров по образцу.•И Изучение кровообращения без учёта других систем организма.ИСТИНАЗнание, полученное в процессе познания, должно соответствоИстина — достоверное знание, существующее само по себе, вне зависимости от того, каким его представляет человек.КРИТЕРИИ ИСТИНЫКритерии истины — совокупность признаков, которые подтверждают истину и позволяют отличить её от заблуждения.•••••АБСОЛЮТНАЯ И ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ИСТИНАСтремление к совершенству заставляет челоАбсолютная истина — знание, не подвернедостижима, поскольку людям свойственно критическое мышление, которое необходимо для научного познания.Знания, полученные на пути к абсолютной истине, называются относительными, то есть неполными, требующими уточнения.СТОРОНЫ И СТРУКТУРА ИСТИНЫОтличительной чертой истины является наличие в ней нескольких сторон, без которых она не может существовать.В структуре истины выделяют субъект и объект.Объект истиныСубъект истиныОкружающая действительность или её частьИндивид; группа людей; обществоГНОСЕОЛОГИЯПроблема истинности знания давно изучаетНАПРАВЛЕНИЯ ГНОСЕОЛОГИИГносеология делится на три основных направ•••ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ ИСТИНЫДля преобразования знания в истину необ•С Студент — учащийся вуза.Суждение. Мысль, выражающаяся повествовательным предложением. Можетсодержать в себе как истинное, так и ложное утверждение.Д Для поступления в вуз необходимо на•Тот, кто получает высокие проходные баллы на ЕГЭ, становится студентом.МЫШЛЕНИЕВ ходе жизни человек постоянно получает информацию из окружающего мира и осмысливает её. Такая форма обраМышление — процесс активного отражения усвоенных знаЭТАПЫ МЫШЛЕНИЯДля совершения мыслительного процесса необходимо последовательное прохождение ряда этапов.ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯГлавными отличительными чертами мышления являются:••••••ФОРМЫ И ТИПЫ МЫШЛЕНИЯРезультат мыслительной деятельности челове•Способ выражения: слова и словосочетания.Л Личность, искусство, мораль.•Способ выражения: повествовательное предЛ Луна — естественный спутник Земли.•Способ выражения: рассуждение.В Все люди смертны. Сократ — человек.Следовательно, Сократ смертен.В мышлении выделяются три типа.В ходе осмысления информации человек ис•••••ВИДЫ МЫШЛЕНИЯНа разных этапах своего исторического разствуют параллельно. Можно отметить только преобладание того или иного типа в конкретВыделяют три вида мышления:•••ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЧеловеку свойственно преобразовывать и подчинять окруДеятельность — целенаправленный процесс, ориентированный на познание и изменениеокружающего мира человеком, а также на преобразование самого себя.Деятельность человека является ключевым усСТРУКТУРАДеятельность включает в себя обязательные компоненты, без которых невозможно её осуСубъектОбъектКто осуществляетНа что направленаЦельВыяснив кем, где и зачем будет осущестА Абитуриент поставил себе задачу постуАбитуриент из примера должен пройти следу1)Н Нужно усердно готовиться, приобрести необходимую литературу, успешно сдать ЕГЭ.2)А Абитуриент каждый день по часу чита3)П Поступление (непоступление) в вуз.КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПоскольку свобода каждого человека опредеже многогранна. Во главе всей деятельности стоят интересы людей. Существует разде