j
Название книги | Отличник по собственному желанию: как пробудить у ребенка интерес к знаниям |
Автор | Палий |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Просто о сложном |
ISBN | 978-5-222-32853-8 |
EAN13 | 9785222328538 |
Артикул | 978-5-222-32853-8 |
Количество страниц | 270 |
Тип переплета | матовая+лакировка |
Формат | 70*100/16 |
Вес, г | 528 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
"Отличник по собственному желанию" - это книга для тех, кто хочет знать, как формировать личность успешного школьника, как организовать его учебу более эффективно. Ее автор - Палий Светлана Георгиевна, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник просвещения и член-корреспондент Международной академии общественных наук.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Серия «Просто о сложном»Светлана ПалийОтличник по собственному желаниюКак пробудить у ребенка интерес к знаниямРостов-на-Дону ^>Е НИКС 2021УДК 373.3/.5 ББК 74.202 КТК4210П14Палий С. Г.П14 Отличник по собственному желанию: как пробудить у ребенка интерес к знаниям / Светлана Палий. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 270, [7] с. — (Просто о сложном).ISBN 978-5-222-32853-8«Отличник по собственному желанию» — это книга для тех, кто хочет знать, как формировать личность успешного школьника, как организовать его учебу более эффективно. Ее автор — Палий СветУДК 373.3/.5ББК 74.202ISBN 978-5-222-32853-8©С.Г. Палий:текст,2020© ООО «Феникс»: оформление, 2020© В оформлении обложки использованы иллюстрации по лиценShutterstock.com, 2020Книга посвящается моей любимой дочери Ирине, которая на протяжении всей своей жизни всегда стремилась к успеху, освещая свой путь благородными целями познания мира, преодолевая преграды тяжелых болезней, обладая невероятной верой в жизнь. Она во всем стремилась выйти победителем.ВВеЭениеИдея написания книги с названием «Отличник по собВопросы: как ребенка понять; как и чему его учить; о чем он думает, о чем переживает; что он думает обо мне, — не давали покоя. Каждый раз я задумывалась: если я до сих пор ищу ответы на эти вопросы, будучи специально образованным человеком и ученым, то как быть большинству родителей, коочередь, и среди педагогов встречаются личности с разным уровнем компетенции. Естественно, что при столкновении их позиций часто возникают конфликты. Кто страдает от этого? Ну конечно же, не только ребенок, нет, главное — ребенок. Собственно, для того, чтобы ответить на многие вопросы роГ i Очевидно: прежде чем обучать ребенка, необходимо знать '—-—1 его, что называется, «с головы до пят». Да-да, и что он любит,и от чего отказывается, в общем, чем он живет. Учитель и роДа и вообще, получить ответ на вопрос, что делать для того, чтобы в жизни его ожидал успех.Поверьте, все это важно. Получить ответы на поставОчевидно и то, что учителю будет особенно интересна эта книга, каждый откроет в ней очень важное именно для него. В книге я пытаюсь познакомить учителя с научными изысZ. К сожалению, приходится конВведениеощущает себя — лидером, управленцем, авторитетной лично«Отличник по собственному желанию» — книга для всех: для мам и пап, бабушек и дедушек, педагогов, да и просто для всех, кто неравнодушен к детям и к проблемам школы.Глава 1Дети поколения Z сегоЭня за школьной партойДети поколения Z глазами ученых и пеЗагогоВСовременных детей, сидящих за школьной партой, часто называют «зетами». Но почему?Прежде всего этим мы обязаны американским исследова1, которые впервые заговорили о теории поколений в своих книгах «Поколения» и «Четвертое превращение». Изучая определенные группы людей, рожденных в определенные периоды, они заметили, что дети, рожденные в разные годы, отличаются от своих роGG, X, Y, Z, что соответствовало: поколение победителей Второй мировой войны — GG, потом их дети, беби-бумеры, — поколение X, поколение Y — миллениалы, наконец, поколение Z — центениалы, поколение детей, коДругой канадский ученый, Дон Тапскотт, изучая особенZ, отмечает и подчер1 Уильям Штраус и Нейл Хоув — американские писатели, создатели теории поколе-Отличник по собственному желаниюпо-своему — «сетевое поколение», «интернет-поколение». В своих исследованиях он утверждает: «Впервые в истории дети более способны, осведомлены и грамотны, чем их роТеперь эти дети учатся, играют, общаются, работают и строят общественные взаимоотношения иначе, чем их родиВ окружении цифровых технологий дети живут с самого рождения, в результате чего мир для них становится более от1. Именно поэтому особое значение он приМарк Пренски, американский ученый, популяризатор техDigital Natives (от англ, «цифровые аборигены»). Он глубоко изучил g \ 1 Тапскотт Дон. Четыре принципа открытого мира [Электрон, ресурс] URL: https:// 1 lifehacker.ru/video-don-tapscottнаучные исследования Дона Тапскотта и уже имел четкое предВ то же время некоторые исследователи, такие как амери(Gary Small&Gigi Vorgan), оспаривают тот факт, что больИмеются и другие мнения ученых, которые в своих изыВместе с тем многие ученые подчеркивают особое значение интернет-коммуникаций для экономического прогресса соГлава 1. Дети поколения Z сеговня за школьной партойОтличник по собственному желаниюнаселения вовлекается в общий поток коммуникации в социСуществует мнение, что виртуальное общение, отделяя в целом людей друг от друга, от реального мира, более приоДети и подростки нового поколения в своем большинстве умело сочетают реальное и виртуальное общение и в условиях иногда вынужденного принятия довольно больших объемов различной информации еще в большей степени нуждаются в близких, доверительных отношениях для проверки этой инфорлогии во многом помогают экономить время, создавая условиядля становления более совершенной и адаптированной к '——1 новым условиям личности, способной к более самостоятельнойдеятельности, свободному выбору и принятию собственных решений, пусть даже в некоторых ситуациях ошибочных. Это будет способствовать приобретению их собственного жизненЗнания, умения, навыки, компетенции, полученные с поВо всем мире все больше открывается образовательных учреждений в системе онлайн-технологий, дистанционного обучения в различных областях знаний и художественного, музыкального творчества, профессионального, технического мастерства и др. Человечество нуждается в новых, удобных и экономичных формах обучения, практически у каждого поСегодня в мире все больше времени отводится обучению информационным технологиям взрослых. И это правильно. Если взрослые начнут хорошо разбираться в них, то многие дети станут меньше сидеть у своих компьютеров без дела, так как взрослые смогут целенаправленно управлять деятельноСреди детей и подростков уже сейчас немало таких, для кого компьютеризация и цифровые технологии не пустое времяботкой специальных сайтов, вопросами программирования, / fj являются маркетологами определенных фирм, специалистамиГлава 1. Дети поколения Z сеговня за школьной партойОтличник по собственному желаниюпо рекламе и др. Это может быть любым профессиональным делом, где дети и подростки иногда зарабатывают больше своих родителей, при этом учебу в школе не бросают. Скорее наУже никто не сомневается в том, что дети из «цифрового поколения» действительно пытаются разобраться во многих областях знаний, копаясь безудержно, без разбора в разной инВ связи с этим среднее образование постепенно переме1.В нашей стране в системе общего среднего образования не первый год осуществляется педагогическая практика, обеспечи1 2 \ 1 Курбатов С. Десять главных изменений в образовании будущего [Электрон, ре- 1 суре] URL: http://iedtech.ru/newsl/10-changes-in-education/предметам или учебным курсам, в том числе в форме семейХарактерные особенности личности детей «цифрового поколения», детско-родительские отношения, особенности семьи 6 Век цифровых технологийПредставители поколения Z — это сегодняшние дети, подПо мнению М. Сандомирского (кандидата медицинских наук), педагога А.В. Сапа, поколение Z («цифровое поколение») «достаточно многочисленное и неоднородное по своему составу. Внутри поколения имеются разнородные группы, отличающиеся и своими взглядами на мир, и отношением к окружающим и обучению. Среди них есть очень талантливые и одаренные дети и молодежь как в художественно-эстетическом, так и в техни1.1 Поколение Z: те, кто будет после // из интервью А. Сычевой с психотерапевтом, кандидатом медицинских наук Марком Сандомирским [Электронный ресурс] URL:https://www.e-xecutive.ru/career/hr-managenient/1450249-pokolenie-z-te-kto-budet- / ?3 posleГлава 1. Дети поколения Z сеговня за школьной партойОтличник по собственному желаниюЭффективность собственной деятельности «зеты» способны достигать через постоянное обучение новому в течение всей жизни. Они очень активны и в большинстве своем стремятся к лидерству, шлифуя профессиональное мастерство, быстро продвигаются по карьерной лестнице, но при этом нуждачто-то новое в данном задании, ранее непознанное, неизвеВ результате зачастую отношения между детьми и взрослыми начинают портиться только из-за того, что взрослые не попыЧем же все-таки отличается поколение Z («цифровой чеВо-первых, поколение Z — это наши дети, сидящие за школьной партой, о которых некоторые люди говорят как о детях «индиго». Хочется надеяться на лучшее.Во-вторых, однозначно на этот вопрос ответить сложно. Но уже в обозначении поколения «ЯЯЯ» видятся абсолютный эгоцентризм, вера в свою непогрешимость и исключительность, сосредоточенность только на себе, самодостаточность и самоТакие дети вырастают, как правило, в семьях с одним реВ-третьих, по своей природе эти дети чаще интроверты, обВ-четвертых, среди молодежи ярко выражены социальZ при всей их видимой взрослости природа детскости (инфантиГлава 1. Дети поколения Z сеговня за школьной партойОтличник по собственному желаниюВ-пятых, интернет будет главным путеводителем в их жизни, и есть опасения, что, возможно, некоторыми из них можно будет безо всякого труда управлять, воздействуя на них эмоционально и психологически, поскольку проверить подлинВ-шестых, усугубляется конфликт отцов и детей: сегодня дети и подростки практически не понимают и не принимают своих родителей, считают, что те обязаны их содержать в соВ-седьмых, проблемы и ценности современной семьи. Се1. Влияние отца на детей в таком браке сводится к организации и проведению развлечений и раздаче подарков. Роль отца-«Деда Мороза» не всегда устраивает обе стороны, особенно ребенка. В этом случае навсегда искажается восприятие отцовско-дет1 6 \ 1 Сапа А.В. Поколение Z — поколение эпохи ФГОС [Электронный ресурс] URL: 1 https://cyberleninka.ru/article/п/pokolenie-z-pokolenie-epohi-fgosНикто из родителей даже не задумывается о том, какая тя«И в некотором смысле получается так, что информаци1.Семейный круг, встречи родных и близких людей потименные родители во многом и категорически с этим не соПривычные ценности предыдущих поколений, на первыйГлава 1. Дети поколения Z сегодня за школьной партойвзгляд, остаются, это:— здоровье (физическое благополучие и безопасность);1 Сапа А.В. Поколение Z — поколение эпохи ФГОС [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/п/pokolenie-z-pokolenie-epohi-fgosГлава 4Учимся убажать и почитать старших [роЭителей, бабушек и дедушек], окружающих люЗей незаВисимо от их национальной принаЗлежности и ВероиспобеЗания. РазбиВаем В Зетях толерантность как способ сохранения мира на планете ЗемляОснобные понятия респектологического мышленияЧто такое респектологическое мышление и как его развивать у детей? Сегодня в результате происходящих мировых проНищета, тяжелые условия жизни, нехватка пищевых реориентации человечества на «отягощенное восприятие чужих проблем», нежелание оказывать поддержку и помощь больным людям, инвалидам, вследствие чего все больше раздвигаются рамки существующих различий по ряду видов толерантности, приводящих к ожесточению людей, к трагическому концу. Вполне понятно, что если современный мир не сможет измеОчевидно и то, что не всегда изменения могут быть позитивМожно ли прожить без войн и конфликтов сегодня?По мнению Г. Гарднера, известного американского ученого, «сегодня война не знает ограничений, менее чем за сто лет мы пережили две войны, в которые был вовлечен весь мир. У нас есть ядерное, биологическое, химическое оружие, которое не знает границ и в худшем случае способно сделать мир необи1.Профессор Гарднер не исключает возможность войны. Уроки истории последних лет в этом нас не раз убеждали. И это большая политика. Политика крови и лжи. Знаменитый романтик Виктор Гюго дает очень точное определение миру и войне, которое ровно через столетие всецело было поддержано ООН: «Мир — добродетель цивилизации, война — ее престуВместе с тем профессор Г. Гарднер не лишает человечество оптимизма и надежды на процветание мирной жизни, по2. В соответствииГлава 4. Учимся уважать и почитать старших, окружающих людей независимо от их национальной принадлежности и вероисповедания1 Гарднер Г. Мышление будущего: пять видов интеллекта, ведущих к успеху в жизни / Говард Гарднер; пер. с англ. - М.: Альпина Паблишер, 2015.2 Там же.Отличник по собственному желаниюс этим он возлагает большие надежды на образование, так как именно образование практически представляет модель социального устройства мировой системы, в которой закладыО ведущей роли педагогов, миссия которых — объединять и сохранять гуманистические ценности мира, судьбы народов разных сословий и национальностей, традиций и стилей жизни в духе мира, уважения, взаимопонимания и толерантности, также говорится во Всемирной декларации ЮНЕСКО о куль1.«Ни при каких обстоятельствах толерантность не может служить оправданием посягательств на эти основные цен2.Сохранение мира любой ценой и есть главная задача кажИ все человечество мира, люди разных национальностей, вероисповеданий, сословий должны стремиться к всеобщему уважению и толерантности.1 Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии. (Принята 2 ноября 2001 года Генеральной конференцией Организации Объединенных Наций по вопроURL: http://www.ifapcom. ru/files/Documents/declar_cult_diversity.pdf2 Декларация принципов толерантности (Утверждена резолюцией 5.61 Генеральной102] конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года) [Электронный ресурс] URL: http:// www.tolerance.ru/toler-deklaraciya.phpПоистине серьезное стремление к какой-либо цели — половина успеха в достижении.Вильгельм ГумбольдтВ разные исторические эпохи разные национальности в большинстве своем испытывали взаимную неприязнь друг к другу, и прежде всего из-за войн, происходивших между ними. Месть за пролитую кровь отцов всегда была делом чести сыПо мнению русского литературного критика Н.А. Добролю1. И дальше можно продолжить: потому что он способствует разжиганию войны, в которой победителей нет, росту национализма и шовинизма, ксенофобии. Подвергать свой народ опасности — значит обречь его на уничтожение.Нельзя не согласиться и с польским писателем Станиславом Ежи Лецем: «Национализм может быть огромным. Но веОчевидно, что в целях противостояния национальным агрессиям сегодня как никогда необходимо обретение новых знаний, умений и навыков совместного бесконфликтного проОчевидно, что для этого прежде всего необходимо устано1ЮзГлава 4. Учимся уважать и почитать старших, окружающих людей независимо от их национальной принадлежности и вероисповедания1 books.google.ru Ист. stuki-druki.com Добролюбов — афоризмы, крылатые выражения.ОграблениеГлава 1Характерные особенности личности детей «цифрового поколения», детско-родительские отношения, особенности семьи в век цифровых технологийАутизация цифрового общества как способ защиты и отгораживания от окружающих, отпечатки деструктивных группПодсказки для педагогов и родителей Дж. Коатса.Как эффективно выстроить процесс обученияГлава 2 Развиваем мышление детей — достигаем успеха во всем!Учимся всегда, каждый день, целую жизнь, без перерывов! 36Роль знаний в жизни успешного ученикаПросто о мышлении, эффективных методах, способах развитияКак развивать мышление?Некоторые методы развития мышленияМаленькие советы для внимательных родителейРекомендации школьникам: условия успешного усвоения содержания учебной дисциплиныКак поддерживать инициативу и желание детей хорошо учитьсяРекомендации для родителей и учителей, как научить детей понимать текстГлава 3Творчество, инициатива, свобода выбора — платформа амбиций и процветания школьниковО творчестве, одаренности, вундеркиндах, талантах и гениальностиПримеры детской гениальности и одаренностиКак распознать, обладает ли ваш ребенок способностью к творчествуУважайте выбор ребенка, или Воспитание осознанного поведения, ответственностиТворчество и здоровье ребенка как условия успешного обучения и развитияРодителям на заметку: успейте увидеть, не пропустите — ваш ребенок интеллектуально развит и, возможно, одаренТак как же развивать творчество у детей и подростков?Правила для родителей. Как воспитать творческого ребенкаСоветы родителям. Создавайте особые условия для развития творческих способностей своих детейКак формировать критическое мышление ребенка? (О безопасности ребенка)Глава 4Учимся уважать и почитать старших (родителей, бабушек и дедушек), окружающих людей независимо от их национальной принадлежности и вероисповедания. Развиваем в детях толерантность как способсохранения мира на планете ЗемляЧто такое уважение, почему оно так важно для воспитания детейО разных видах уваженияРекомендации родителям и педагогам. Как добиться уважения к себе других людейСоветы для родителей и педагогов. Как заслужить уважение ребенкаЧтобы сделать мир добрее, учимся вместе (инклюзивное образование)Как принимает общество детей-инвалидов, как воспринимают различия по инвалидности?Что такое толерантность и что значит быть толерантным?Категория толерантности в определенияхТолерантность в других культурах и иностранных языкахФормирование толерантностиУсловия воспитания толерантности в школеУсловия толерантного воспитания ребенка в семьеНаши советы в воспитании толерантностиГлава 5 Формируем этический тип мышления детей — воспитываем ответственность за собственные поступки и действия, взращиваем осознание необходимости выполнения гражданского долга, чувства патриотизмаКак воспитать человека, ответственного за свои действия, работу, учебу, поведение, отношение ко всему тому и всем тем, что и кто его окружаетКак подружиться родителю с учителем и найти с ним общий язык?Воспитание у детей нравственных добродетелей: чести и достоинства, ответственности и уважения, порядочности и справедливости, благородства и мудростиШестнадцать правил искусства развития нравственности Я.А. КоменскогоУчим детей отвечать за свои поступки, формируем моральное поведениеШкольные поступки детей в иллюстрацияхНаставления молодежи профессора Г. Гарднера к достижению успехаПриложение к главе Пословицы и поговорки, отражающие нравственные ценностиГлава 6От мышления к знаниям. Учимся познавать мир целостно (синтезирующий тип мышления)Размышления об эмоциональных преградах к успеху.... 177 Притчи от Шалвы Александровича АмонашвилиКак ребенок познает целостность мира, суть и формы синтезирующего мышленияКак провести успешный синтез и кто это может сделать?Пошаговый алгоритм проведения синтезаВажно помнить!Глава 7 Великие педагоги разных времен о воспитании детейПедагоги о взглядах и способах воспитания, содействующих успеху в жизни детейАлгоритм выполнения дела, порученного ребенку родителямиВместо пустых нравоучений поговорим о нравственности.В гостях у Льва Николаевича ТолстогоУчимся у великого швейцарского педагогаИ.Г. Песталоцци, как воспитать ответственность и почитание у детейОбращение И.Г. Песталоцци к детямГлава 8Правила для родителей о воспитании успешных детейПравила для вас, родители!Родителям «под стекло»Вместо заключенияСписок литературыПопулярное изданиеПалий Светлана ГеоргиевнаОтличник по собственному желаниюКак пробудить у ребенка интерес к знаниямОтветственный редактор Выпускающий редактор Технический редактор Компьютерная верстка:Юлия Шевченко Г алина Логвинова Татьяна Ткачук Елена КалитинаФормат 70x100/16. Бумага офсетная. Тираж 2500 экз. Зак. №Импортер на территории ЕАЭС: ООО «Феникс»344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150 Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59Изготовлено в Украине. Дата изготовления: 01.2021.Срок годности не ограничен. Изготовитель: ООО «БЭТ».61024, Украина, г. Харьков, ул. Максимилиановская, 17Сайт издательства: www.phoenixrostov.ruИнтернет - магазин: www. phoenixbooks. ru