j
Название книги | Нестандартные приемы обучения счету: кроссворды и головоломки для начальной школы |
Автор | Зеленко |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
Серия книги | Умные кроссворды |
ISBN | 978-5-222-33912-1 |
EAN13 | 9785222339121 |
Артикул | 978-5-222-33912-1 |
Количество страниц | 39 |
Тип переплета | мяг.цел.* |
Формат | 70*100/16 |
Вес, г | 67 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Сборник математических заданий поможет учителям начальных классов, а также воспитателям групп продлённого дня, организаторам внеклассной и внешкольной работы, родителям младших школьников заинтересовать детей в освоении и закреплении отдельных разделов программы по математике. В пособие включены разнообразные нестандартные задания (математические кроссворды и шифровки, числовые ребусы, круговые примеры и головоломки), решение которых будет содействовать отработке и закреплению математических понятий и вычислительных навыков у учеников начальных классов, развитию интеллекта, логики и мышления в целом.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Серия «Умные кроссворды»С. В.ЗеленкоНЕСТАНДАРТНЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ СЧЁТУКРОССВОРДЫ и головоломки ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫРостов-на-ДонуЕНИ К С2021УДК 373.167.1:51ББК 22.1Я72КТК 4443-48Зеленко С. В.3-48 Нестандартные приёмы обучения счёту : кроссворды и головоломки для начальной школы /С. В. Зеленко. — Ростов н/Д: Феникс, 2021. — 39 с: ил. — (Умные кроссворды).ISBN 978-5-222-33912-1УДК 373.167.1:51 ББК 22.1Я72ISBN 978-5-222-33912-1© С. В. Зеленко, текст, 2020© ООО «Феникс», оформление, 2020ОТ АВТОРАЦель сборника помочь учителям начальных классов, а также воспитателям групп продлённого дня, организаторам внеклассной и внешкольной работы, родителям младших школьников заинтересовать детей в освоении и закреплении отдельных разделов программы по математике.Занимательно-игровая форма заданий позволит педагогу, кроме обучающих задач (уточнение и пополнение знаний, умений и навыков учеников по математике), решать также задачи развивающие (развитие познавательных процессов, памяти, быстроты реакции) и воспитательные (формирование познавательной активности детей, интереса к изучению математики).Предложенные материалы могут быть с успехом использованы учителями начальных классов не только на уроках математики при изучении соответствующих разделов программы, но и при составлении олимпиадных и тестовых заданий, а также при разработке различных тематических викторин, конкурсов и турниров, подготовке сценариев внеклассных и внешкольных мероприятий.Круговые примеры «Змейка»Вставь пропущенные цифры и знаки арифметических действий так, чтобы ответ предыдущего примера был началом следующего.А00шtУчебное изданиеЕЯ[®Зеленко Сергей ВикторовичНЕСТАНДАРТНЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ СЧЁТУКроссворды и головоломки для начальной школы