j Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е. Автор Буряк / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34005-9

{{common_error}}
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е. (Буряк)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34005-9

Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е
Название книги Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е
Автор Буряк
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталога Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144)
Серия книги Смысловое чтение
ISBN 978-5-222-34005-9
EAN13 9785222340059
Артикул 978-5-222-34005-9
Количество страниц 62
Тип переплета мяг.цел.*
Формат 70*100/16
Вес, г 101

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е"
автор Буряк

Сегодня ФГОС НОО в качестве обязательного компонента образовательной программы включает «овладение навыками смыслового чтения» — осмысление цели чтения, определение и извлечение основной и второстепенной информации, понимание текстов разного содержания и стиля. Данное учебное пособие предназначено для проверки навыков смыслового чтения учащихся 2 класса. Материалы пособия могут быть использованы и для контрольной проверки полученных знаний и навыков, и на уроках по основным предметам.

Читать онлайн выдержки из книги "Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е"
(Автор Буряк)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е"
Вы также смотрели...

Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажер: 2 класс.ФГОС НОО. - Изд. 3-е" (Автор Буряк)

Серия «Смысловое чтение»
Мария Буряк
Смысловое чтение
Рабочая тетрадь-тренажёр
Рекомендовано Научно-методическим советом МНОО «МАИТ» (секция «Методики начального образования») для учащихся начальных классов общеобразовательных школ (рецензия № РЭЗ18-Н-08 от 22 мая 2018 г.)
Издание третье
Ростов-на-Дону
2021
УДК 373.167.1:811.161.1
Рецензент:
доктор гуманитарных наук в области языкознания, старший преподаватель кафедры риторики и методики преподавания языка и литературы БГУ Нижнева-Ксенофонтова Н.Л.
Буряк, Мария.
Б91 Смысловое чтение: рабочая тетрадь-тренажёр: 2 класс. ФГОС НОО / Мария Буряк. — Изд. 3-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2021. — 62, [1 ] с.: ил. — (Смысловое чтение).
ISBN 978-5-222-34005-9
УДК 373.167.1:811.161.1 ББК81.2Рус-9
Учебное издание
Мария Буряк Смысловое чтение Рабочая тетрадь-тренажёр. 2 класс ФГОС НОО
© Мария Буряк, текст, 2018
© ООО «Феникс», оформление, 2018
Предисловие
Дорогой второклассник!
В этой тетради представлены тексты и разнообразные задания к ним.
Перед началом работы прочитай фамилию автора, заглавие произведения.
Про себя или вслух внимательно и вдумчиво прочитай текст. Для этого выбери средства речевой выразительности: тон, темп, паузы, логические ударения, мелодику речи.
Определи, о чём говорится в тексте (определи тему).
Представь героев в своём воображении.
Подумай, какие чувства переживают персонажи и какие возникают у тебя.
Постарайся определить отношение автора к героям, событиям.
Выполни последовательно задания к тексту.
Данное пособие поможет тебе не только понять и запомнить прочитанное произведение, но и определить личное отношение к его героям. А это значит стать более культурным, творческим человеком, способным понимать художественное слово.
i Работа 1 i
lI
\_.y
В одном доме
Жили-были в одном доме мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.
Вот однажды вышли они все во двор и уселись на скамейку: мальчик Ваня, девочка Таня, пёс Барбос, утка Устинья и цыплёнок Боська.
Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрнул за косичку Таню.
Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит — мальчик большой и сильный.
Ударила она ногой Барбоса. Завизжал Барбос, обиделся, оскалил зубы. Хотел укусить её, да Таня — хозяйка, трогать её нельзя.
Цапнул Барбос утку Устинью за хвост. Всполошилась утка, пригладила свои пёрышки. Хотела цыплёнка Боську клювом ударить, да раздумала.
Вот и спрашивает её Барбос:
—Что же ты, утка Устинья, Боську не бьёшь? Он слабее тебя.
—Я не такая глупая, как ты, — отвечает Барбосу утка.
—Есть глупее меня, — говорит пёс и на Таню показывает.
Услыхала Таня.
— И глупее меня есть, — говорит она и на Ваню смотрит.
Оглянулся Ваня, а сзади него никого нет.
В. Осеева
1.Определи жанр произведения. Отметь так: v'.
i J рассказ
J авторская сказка
! народная сказка
2.Определи тип текста. Отметь так:
При затруднении воспользуйся приложением на стр. 57.
! описание
: повествование
! рассуждение
3.Определи тему произведения.
! дружба с животными
j поведение в обществе
4. Соедини линиями слова из текста.
5.Отметь порядок предложений так: 1, 2, 3, 4.
; Цапнул Барбос утку Устинью за хвост.
! Взял да и дёрнул за косичку Таню.
: Хотела цыплёнка Боську клювом уда-
: рить, да раздумала.
j Ударила она ногой Барбоса.
6.Выбери отрывок, который соответствует рисунку.
Цапнул Барбос утку Усти- НЬЮ за хвост.
Посмотрел Ваня направо, посмотрел налево, задрал голову кверху. Скучно! Взял да и дёрнул за ко- сичку Таню.
Рассердилась Таня, хотела дать Ване сдачи, да видит — мальчик большой
и сильный.
7.Кто из героев сказки тебе понравился? Почему?
i Работа 2 i
Земля в «авоське»
Посмотри на глобус — уменьшенную модель нашей Земли. Он вращается вокруг своей оси. У Земли такой оси нет, её только можно вообразить. Земля как будто оборачивается вокруг своей оси. Взгляни на глобус ещё раз, туда, где ось выходит из глобуса.
То место, та точка, где она выходит, называется Северным географическим полюсом, нижняя точка — Южным географическим полюсом. Видишь, тончайшая сеть покрывает изображение нашей планеты? Земля — словно мяч в сетке-авоське. Линии сверху вниз (вертикальные линии) постепенно сближаются и сливаются в две точки — наверху и внизу. Называются эти линии меридианы. Точка наверху — Северный полюс, внизу — Южный полюс. А те
перь посмотри на линии, пересекающие меридианы поперёк. Их называют параллели. «Параллельные» — значит: сколько бы линии ни шли рядышком, как, например, железнодорожные или трамвайные рельсы, они никогда не пересекаются. Видишь, параллели не одинаковой длины: чем ближе к полюсам, тем они всё меньше и меньше.
Теперь найди на глобусе линии, которые толще других. Одна опоясывает земной , 9 *
ч у
ч
ч
шар — это самая длинная параллель. Запомни: она называется экватор.
Другая «толстая» линия называется нулевой меридиан. Географы всех стран решили считать этот меридиан начальным, от которого ведётся счёт меридианам.
Две половинки глобуса (а глобус ведь шар), поделённые пополам точно по линии нулевого меридиана, — это полушария: Западное и Восточное. Экватор тоже делит Землю пополам: на Северное полушарие и Южное.
Теперь ты можешь смотреть на глобус и географические карты взглядом человека, понимающего, где что находится. Если что-то осталось пока ещё непонятным — спроси у старших, они разъяснят.
М. Ревенко
1.Определи жанр произведения. Отметь так: V''.
J рассказ
J авторская сказка
! народная сказка
2.Определи тип текста. Отметь так: Y, При затруднении воспользуйся приложением на стр. 57.
! описание
■ повествование
! рассуждение
3.Текст называется «Земля в "авоське"». А что такое «авоська»? Выбери значение слова и рисунок.
Сетчатая сумка для продуктов или небольших вещей, сплетённая из шнурков, нитей и т.п.
Приспособление для ловли рыб, птиц и т.п., состоящее из перекрещивающихся нитей, закреплённых на равных промежутках узлами.
4.Разгадай ребус, составь из слов для справок толкование слова.
это
Слова для справок: модель, шара, земного, ! вращающаяся.!
Содержание
Работа 14
Работа 29
Работа 314
Работа 420
Работа 527
Работа 633
Работа 740
Работа 846
Работа 952
Приложение57
Ответы на некоторые задания57
Список использованной
литературы62
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup