{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Изд. 9-е. (Сычева)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34388-3
| Название книги | Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Изд. 9-е |
| Автор | Сычева |
| Год публикации | 2021 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Методика преподавания гуманитарных, естественнонаучных, общественных дисциплин (ID = 143) |
| Серия книги | Биб. учителя |
| ISBN | 978-5-222-34388-3 |
| EAN13 | 9785222343883 |
| Артикул | 978-5-222-34388-3 |
| Количество страниц | 60 |
| Тип переплета | мяг.цел.* |
| Формат | 84*108/32 |
| Вес, г | 62 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Изд. 9-е"
автор Сычева
Учебное пособие соответствует образовательным стандартам обучения русскому языку в начальной школе с элементами углубления и расширения проходимого материала. В сборнике представлены тексты диктантов с грамматическими заданиями; тексты для контрольного списывания; словарные диктанты; тексты для выборочных диктантов. Сборник предназначен для учащихся 3-х классов, учителей начальной школы, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям в освоении очень интересного предмета - русского языка.
Читать онлайн выдержки из книги "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Изд. 9-е"
(Автор Сычева)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Изд. 9-е"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Биб. учителя"
Другие книги раздела "Методика преподавания гуманитарных, естественнонаучных, общественных дисциплин"
Читать онлайн выдержки из книги "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Изд. 9-е" (Автор Сычева)
Серия «Библиотека учителя»Г. Н. СычеваЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ3 классИздание 9-еРостов-на-Дону «Феникс» 2021УДК 372.016:811.161.1ББК 74.268.1РусКТК 430С95Сычева Г. Н.С95 Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку : 3 класс : учебное пособие / Г. Н. Сычева. — Изд. 9-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 60, [1] с. — (Библиотека учителя).ISBN 978-5-222-34388-3УДК 372.016:811.161.1ББК 74.268.1Рус© Сычева Г. Н., 2015©ООО «Феникс», оформление, 2018ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА ВТОРОГО КЛАССАБерёзка.Красива берёзка во все времена года. Но особенно хороша она осенью. Гибкие тонкие ветки покрыты разноцветными листьями: зелёными, жёлтыми, бурыми. Вот пробежал по берёзке светлый луч солнца. Зашелестели листочки и начали медленно падать на землю. Ветерок подхватил их и понёс по дорожке. А берёзка стоит и любуется ими.Грамматические задания:❖Выпишите из текста два слова с сомнительными согласными. Подберите к ним проверочные слова.❖Подчеркните грамматическую основу в последнем предложении.❖Поставьте ударение в словах первого предложения.В деревне.Летом ребята жили в деревне Сосновке. Стояли чудные деньки. Мальчики часто ходили на речку. Девочки шли гулять в рощу. Они собирали там ягоды. Белочки прыгали по веткам деревьев. По стволам стучали дятлы. В жаркий день дети купались в речке. Хорошо летом в деревне!Грамматические задания:❖Во втором предложении подчеркните грамматическую основу.❖Выпишите из текста два слова: одно — с разделительным мягким знаком, а второе — с мягким знаком — показателем мягкости.❖Поставьте ударение в словах первого предложения.Октябрь.Наступил октябрь. Давно прошло жаркое лето. Деревья облетели. Цветы поникли и завяли. Трава пожухла. Ветер срывает сухие листья с деревьев и кружит их по дорожкам. Всё небо в тяжёлых серых тучах. Льёт и льёт мелкий моросящий дождь. Кругом огромные лужи. Сыро осенью. Такую погоду называют ненастьем.Грамматические задания:❖Выпишите из текста два слова с разделительным мягким знаком.❖Во втором предложении подчеркните грамматическую основу.❖Разделите слово моросящий на слоги.Осенние радости.Осеннее солнце иногда светит, но мало греет. На дорогах и тропинках большие лужи. Унылыми стоят лес и поле. Перестали петь птицы и жужжать пчёлы. Только последние осенние цветы продолжают радовать глаз. Школьники с шумом и весельем около школы сажают деревья. Здесь будет берёзовая аллея.В унылой осени есть радостные мгновенья.Грамматические задания:❖Выпишите из текста два слова с удвоенными согласными.❖Поставьте ударение в словах первого предложения.❖Выпишите слово солнце. Укажите количество букв и звуков в этом слове.Семья.Наступила унылая осень. За окном дует сильный ветер. Он качает деревья в саду и шуршит опавшими листьями. Вся наша семья дома. Мама шьёт младшей сестре платье. Папа мастерит полку в кладовке. Я учу уроки. Бабушка печёт пирожки. На ковре дремлет собачка Вьюн.Грамматические задания:❖Выпишите из текста два слова с безударной гласной, подберите и напишите проверочные слова.❖Слово собачка разделите на слоги.❖Напишите слово, в котором букв больше, чем звуков.Утро.Солнце осветило окрестность деревни. Птицы щебетаньем приветствуют восход солнца. Радостно раскрывают свои лепестки чудесные цветы. Тростник наклонился к воде и тихо шуршит. Хрустнула сухая ветка на сосне. Это пробежала белочка. Пастух гонит стадо на пастбище. День будет чудесный.Грамматические задания:❖Выпишите из текста два слова с сочетанием стн и одно слово с сочетанием сн.❖Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.❖Разделите слово пастбище на слоги.Этажи леса.«Лес — это дом для многих лесных обитателей. У птиц и зверьков есть свои этажи. Мыши живут в корнях деревьев. Соловьи вьют гнёздышки прямо на земле. Дрозды — повыше, на кустарниках. Дятел, синица, сова живут ещё выше, в дуплах деревьев. На самом верху селятся хищники: ястребы и орлы. Каждая порода живёт только на своём этаже.(По М. Пришвину)Грамматические задания:❖Выпишите из текста два слова с проверяемыми безударными гласными, подберите проверочные слова.❖Разделите слово гнёздышки на слоги.❖В слове зверьки определите количество букв и звуков.Зима.Пришла белоснежная зима. Завалила ущелье снегом по самые уши. Укрыла берёзки в пушистые шапки. Накинула на ёлочки кружевные покрывала. Только речушка сердилась, хлопотливо прокапывая в снегу пещеры. Звенели льдинки, ударяясь о камни. Зима смотрела на эту картину и радостно усмехалась.Грамматические задания:❖Выделите все приставки.❖Подчеркиие все предлоги.❖В слове ёлочки определите количество букв и звуков.ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕНа рыбалке.Вечером мы отправились на рыбалку. Дорога шла через рожь. Вот пробежала мышь. В роще послышался плач. Это сыч затянул свою грустную песню.Наконец мы пришли к реке. Кругом стояла тишь. Только камыш тихо шептался с рекой. Скоро мне попался ёрш, а брату лещ. Когда наступила полночь, мы сделали шалаш и легли спать.Грамматические задания:❖Выпишите по три существительных мужского и женского рода с шипящими в конце.❖Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.В лесу.Ребята шли лесной тропинкой. Они забрели в самую глушь леса. Хорошо в лесу! Тишина, прохлада, свежий запах листвы. В чаще дети встретили лесника. Он привёл их в лесную сторожку. Дочь лесника пригласила ребят в избушку. На стенах висели пучки душистых сухих трав. В углу стоял сухой камыш. Лесник проводил школьников до опушки леса. Дети побежали домой.Грамматические задания:❖Выпишите три существительных с шипящей в конце, укажите их род.❖Подчеркните грамматическую основу в последнем предложении.ГЛАГОЛСнежинки.Посыпались с неба снежинки. Кружатся в воздухе и падают на землю — одна красивее другой! Вот летит цветок с шестью лепестками. А вот засверкала звёздочка с шестью лучами.Чем тише морозная погода, тем красивее снежинки. Подует ветер, и превратятся белые цветы и звёзды в снежную пыль.(По В. Архангельскому)Грамматические задания:❖Подчеркните все глаголы.❖Выпишите сначала глаголы, отвечающие на вопрос что делает?, что делают?, а затем — отвечающие на вопрос что сделает?, что сделают?Перелётные птицы.После утренних морозов пожелтели берёзки, покраснели осинки. Вода в реке потемнела. Холодный осенний ветер уносил последние листья. Небо покрылось тяжёлыми облаками.Каждый день улетали на юг стаи птиц. Первыми потянулись болотные птицы. Лебеди, гуси и утки приготовились к отлёту. Вожаки собрали птиц в большие стаи. Было много весёлых криков.(По Д. Мамину-Сибиряку)Грамматические задания:❖Подчеркните глаголы с приставками. Выделите приставки.❖Подчеркните грамматическую основу в четвёртом предложении. Укажите время глагола-сказуемого.❖Напишите отгадку.Что за птица — алый хвост — Прилетела в стаю звёзд?Подчеркните непроверяемую гласную в корне слова-отгадки. Поставьте ударение в этом слове.Подготовка к зиме.Наступает поздняя осень. В лесу и в поле звери активно готовятся к зиме. Белка тащит в дупло орехи, сушит грибы. Медведь ищет удобное место для берлоги. Мышки набрали в норки зерна, сена, прутьев. Глубокой осенью строит своё гнездо ёжик. Много сухих листьев надо ему для жилья. Тепло и уютно будет зверям зимой.Грамматические задания:❖Выпишите из текста два глагола — настоящего и прошедшего времени.❖К глаголу строит подберите и запишите однокоренные слова. Выделите корень.РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАКНа лыжах.В воскресенье был объявлен массовый пробег на лыжах. Утром у подъезда школы собрались ребята. Михаил Ильич объяснил правила пробега. Все отъехали гурьбой. Скоро въехали в лес и разъехались в разные стороны. Я и Саша объехали часть леса и подъехали к горе. Подъём в гору был крутой. Мы поехали в объезд и увидели въезд в деревню. В деревне нас ждали товарищи.Грамматические задания:❖Выпишите три слова с разделительным твёрдым знаком.❖Во втором предложении подчеркните главные члены предложения.❖Подберите однокоренные слова к слову деревня.ОРФОГРАММЫ В РАЗНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИМоя Родина.У нашего забора росли старый стройный клён и скрипучая ветла. В ветле было большое глубокое дупло. А возле него толстый сук. Я любил сидеть на этом суку. Далеко видно кругом. Вот широкая синяя лента реки. На берегах её растут высокие камыши. Вот ближнее ржаное поле. С запада на восток через поле вьётся узенькая тропинка. А дальше к горизонту сосновый бор.Грамматические задания:❖Выпишите из текста глагол с разделительным мягким знаком. Укажите его время.❖Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.❖Напишите отгадку.Белая кошка Лезет в окошко.Разберите слово-отгадку по составу. Подберите и запишите родственные слова.Дождик в лесу.Мелкий дождик шёл уже третий день. Намокли зелёные листочки деревьев. Намокли травинки. Их вершинки с цветочками повисли. Промокла вся земля.И зверькам, и жукам, и бабочкам — всем было плохо. Они прятались, старались обсушить своиСЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ1.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Автомобиль, завтра, малина, сейчас, гроздья, отвечает, съедобный, кирпич, рябина. Обложка книги, лесная сторожка, город Москва.2.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Агроном, завтрак, медведь, сирень, поглядел, объём, полночь, калина.Верхушка сосны, душистая сирень, город Смоленск.3.Выделите орфограммы в словах и в словосочетаниях.Адрес, заяц, медленно, соловей, пролетит, объявление, ромашка, помощь.Узкая дорожка, гибкий стебель, город Воронеж.4.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Берег, здесь, метро, солома, пролетит, объявление, ромашка, съезд.Легковой автомобиль, железная решётка, город Астрахань.5.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Берёза, здравствуй, молоко, спасибо, посмотрел, съёжился, колокольчик, картина. Гибкая веточка, душистая сирень, город Волгоград.6.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Беседа, земляника, молоток, столица, выбежит, сердце, незабудка, рожь.Ученический портфель, классная доска, город Новгород.7.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Библиотека, издалека, Москва, суббота, отгоняет, помощь, крикливый, овёс. Детская площадка, солнечный луч, город Калуга.8.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Билет, инженер, народ, телефон, выдержит, товарищ, кувшинка, класс.Утренняя зарядка, ночная тишь, город Казань.9.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Вагон, интересный, обед, тепловоз, отцветает, молодёжь, бабочка.Весеннее половодье, прибрежный камыш, город Тула.10.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.Везде, календарь, оборона, товарищ, пожалел, плащ, стрекоза.Хитрая загадка, детский плач, город Владимир.СОДЕРЖАНИЕВыборочные диктанты 46Сычева Галина НиколаевнаЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ3 класс
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
