0

К сожалению, в Вашей корзине нет ни одного товара.

▼ ▼ Почитать книгу онлайн можно внизу страницы ▼ ▼
Купить книгу Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Издание  9-е Сычева Г.Н. и читать онлайн
Cкачать книгу издательства Феникс Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Издание  9-е (автор - Сычева Г.Н. в PDF

▲ Скачать PDF ▲
для ознакомления

Бесплатно скачать книгу издательства Феникс "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Издание 9-е Сычева Г.Н." для ознакомления. The book can be ready to download as PDF.

Внимание! Если купить книгу (оплатить!) "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3…" сегодня — в пятницу (26.02.2021), то она будет отправлена во вторник (02.03.2021)
Сегодня Вы можете купить книгу со скидкой 5 руб. по специальной низкой цене.

Все отзывы (рецензии) на книгу

Оставьте свой отзыв, он будет первым. Спасибо.
> 5000 руб. – cкидка 5%
> 10000 руб. – cкидка 7%
> 20000 руб. – cкидка 10% БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА мелкооптовых заказов.
Тел. +7-928-622-87-04

Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Издание 9-е Сычева Г.Н.

awaiting...
Название книги Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Издание 9-е
ФИО автора
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталог Методика преподавания гуманитарных, естественнонаучных, общественных дисциплин
Серия книги Биб. учителя
ISBN 978-5-222-34388-3
Артикул 978-5-222-34388-3
Количество страниц 60 страниц
Тип переплета мяг.цел.*
Полиграфический формат издания 84*108/32
Вес книги 62 г
Книг в наличии 2230

Аннотация к книге "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Издание 9-е" (Авт. Сычева Г.Н.)

Учебное пособие соответствует образовательным стандартам обучения русскому языку в начальной школе с элементами углубления и расширения проходимого материала. В сборнике представлены тексты диктантов с грамматическими заданиями; тексты для контрольного списывания; словарные диктанты; тексты для выборочных диктантов. Сборник предназначен для учащихся 3-х классов, учителей начальной школы, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям в освоении очень интересного предмета — русского языка.

Читать книгу онлайн...

В целях ознакомления представлены отдельные главы и разделы издания, которые Вы можете прочитать онлайн прямо на нашем сайте, а также скачать и распечатать PDF-файл.

Способы доставки
Сроки отправки заказов
Способы оплаты

Другие книги автора Сычева Г.Н.


Другие книги серии "Биб. учителя"


Другие книги раздела "Методика преподавания гуманитарных, естественнонаучных, общественных дисциплин"

Читать онлайн выдержки из книги "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку: 3 класс. - Издание 9-е" (Авт. Сычева Г.Н.)

Серия «Библиотека учителя»
Г. Н. Сычева
ЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
3 класс
Издание 9-е
Ростов-на-Дону «Феникс» 2021
УДК 372.016:811.161.1
ББК 74.268.1Рус
КТК 430
С95
Сычева Г. Н.
С95 Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку : 3 класс : учебное пособие / Г. Н. Сычева. — Изд. 9-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 60, [1] с. — (Библиотека учителя).
ISBN 978-5-222-34388-3УДК 372.016:811.161.1
ББК 74.268.1Рус
© Сычева Г. Н., 2015
©ООО «Феникс», оформление, 2018
ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА ВТОРОГО КЛАССА
Берёзка.
Красива берёзка во все времена года. Но особенно хороша она осенью. Гибкие тонкие ветки покрыты разноцветными листьями: зелёными, жёлтыми, бурыми. Вот пробежал по берёзке светлый луч солнца. Зашелестели листочки и начали медленно падать на землю. Ветерок подхватил их и понёс по дорожке. А берёзка стоит и любуется ими.
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста два слова с сомнительными согласными. Подберите к ним проверочные слова.
❖Подчеркните грамматическую основу в последнем предложении.
❖Поставьте ударение в словах первого предложения.
В деревне.
Летом ребята жили в деревне Сосновке. Стояли чудные деньки. Мальчики часто ходили на речку. Девочки шли гулять в рощу. Они собирали там ягоды. Белочки прыгали по веткам деревьев. По стволам стучали дятлы. В жаркий день дети купались в речке. Хорошо летом в деревне!
Грамматические задания:
❖Во втором предложении подчеркните грамматическую основу.
❖Выпишите из текста два слова: одно — с разделительным мягким знаком, а второе — с мягким знаком — показателем мягкости.
❖Поставьте ударение в словах первого предложения.
Октябрь.
Наступил октябрь. Давно прошло жаркое лето. Деревья облетели. Цветы поникли и завяли. Трава пожухла. Ветер срывает сухие листья с деревьев и кружит их по дорожкам. Всё небо в тяжёлых серых тучах. Льёт и льёт мелкий моросящий дождь. Кругом огромные лужи. Сыро осенью. Такую погоду называют ненастьем.
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста два слова с разделительным мягким знаком.
❖Во втором предложении подчеркните грамматическую основу.
❖Разделите слово моросящий на слоги.
Осенние радости.
Осеннее солнце иногда светит, но мало греет. На дорогах и тропинках большие лужи. Унылыми стоят лес и поле. Перестали петь птицы и жужжать пчёлы. Только последние осенние цветы продолжают радовать глаз. Школьники с шумом и весельем около школы сажают деревья. Здесь будет берёзовая аллея.
В унылой осени есть радостные мгновенья.
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста два слова с удвоенными согласными.
❖Поставьте ударение в словах первого предложения.
❖Выпишите слово солнце. Укажите количество букв и звуков в этом слове.
Семья.
Наступила унылая осень. За окном дует сильный ветер. Он качает деревья в саду и шуршит опавшими листьями. Вся наша семья дома. Мама шьёт младшей сестре платье. Папа мастерит полку в кладовке. Я учу уроки. Бабушка печёт пирожки. На ковре дремлет собачка Вьюн.
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста два слова с безударной гласной, подберите и напишите проверочные слова.
❖Слово собачка разделите на слоги.
❖Напишите слово, в котором букв больше, чем звуков.
Утро.
Солнце осветило окрестность деревни. Птицы щебетаньем приветствуют восход солнца. Радостно раскрывают свои лепестки чудесные цветы. Тростник наклонился к воде и тихо шуршит. Хрустнула сухая ветка на сосне. Это пробежала белочка. Пастух гонит стадо на пастбище. День будет чудесный.
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста два слова с сочетанием стн и одно слово с сочетанием сн.
❖Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.
❖Разделите слово пастбище на слоги.
Этажи леса.
«Лес — это дом для многих лесных обитателей. У птиц и зверьков есть свои этажи. Мыши живут в корнях деревьев. Соловьи вьют гнёздышки прямо на земле. Дрозды — повыше, на кустарниках. Дятел, синица, сова живут ещё выше, в дуплах деревьев. На самом верху селятся хищники: ястребы и орлы. Каждая порода живёт только на своём этаже.
(По М. Пришвину)
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста два слова с проверяемыми безударными гласными, подберите проверочные слова.
❖Разделите слово гнёздышки на слоги.
❖В слове зверьки определите количество букв и звуков.
Зима.
Пришла белоснежная зима. Завалила ущелье снегом по самые уши. Укрыла берёзки в пушистые шапки. Накинула на ёлочки кружевные покрывала. Только речушка сердилась, хлопотливо прокапывая в снегу пещеры. Звенели льдинки, ударяясь о камни. Зима смотрела на эту картину и радостно усмехалась.
Грамматические задания:
❖Выделите все приставки.
❖Подчеркиие все предлоги.
❖В слове ёлочки определите количество букв и звуков.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
На рыбалке.
Вечером мы отправились на рыбалку. Дорога шла через рожь. Вот пробежала мышь. В роще послышался плач. Это сыч затянул свою грустную песню.
Наконец мы пришли к реке. Кругом стояла тишь. Только камыш тихо шептался с рекой. Скоро мне попался ёрш, а брату лещ. Когда наступила полночь, мы сделали шалаш и легли спать.
Грамматические задания:
❖Выпишите по три существительных мужского и женского рода с шипящими в конце.
❖Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.
В лесу.
Ребята шли лесной тропинкой. Они забрели в самую глушь леса. Хорошо в лесу! Тишина, прохлада, свежий запах листвы. В чаще дети встретили лесника. Он привёл их в лесную сторожку. Дочь лесника пригласила ребят в избушку. На стенах висели пучки душистых сухих трав. В углу стоял сухой камыш. Лесник проводил школьников до опушки леса. Дети побежали домой.
Грамматические задания:
❖Выпишите три существительных с шипящей в конце, укажите их род.
❖Подчеркните грамматическую основу в последнем предложении.
ГЛАГОЛ
Снежинки.
Посыпались с неба снежинки. Кружатся в воздухе и падают на землю — одна красивее другой! Вот летит цветок с шестью лепестками. А вот засверкала звёздочка с шестью лучами.
Чем тише морозная погода, тем красивее снежинки. Подует ветер, и превратятся белые цветы и звёзды в снежную пыль.
(По В. Архангельскому)
Грамматические задания:
❖Подчеркните все глаголы.
❖Выпишите сначала глаголы, отвечающие на вопрос что делает?, что делают?, а затем — отвечающие на вопрос что сделает?, что сделают?
Перелётные птицы.
После утренних морозов пожелтели берёзки, покраснели осинки. Вода в реке потемнела. Холодный осенний ветер уносил последние листья. Небо покрылось тяжёлыми облаками.
Каждый день улетали на юг стаи птиц. Первыми потянулись болотные птицы. Лебеди, гуси и утки приготовились к отлёту. Вожаки собрали птиц в большие стаи. Было много весёлых криков.
(По Д. Мамину-Сибиряку)
Грамматические задания:
❖Подчеркните глаголы с приставками. Выделите приставки.
❖Подчеркните грамматическую основу в четвёртом предложении. Укажите время глагола-сказуемого.
❖Напишите отгадку.
Что за птица — алый хвост — Прилетела в стаю звёзд?
Подчеркните непроверяемую гласную в корне слова-отгадки. Поставьте ударение в этом слове.
Подготовка к зиме.
Наступает поздняя осень. В лесу и в поле звери активно готовятся к зиме. Белка тащит в дупло орехи, сушит грибы. Медведь ищет удобное место для берлоги. Мышки набрали в норки зерна, сена, прутьев. Глубокой осенью строит своё гнездо ёжик. Много сухих листьев надо ему для жилья. Тепло и уютно будет зверям зимой.
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста два глагола — настоящего и прошедшего времени.
❖К глаголу строит подберите и запишите однокоренные слова. Выделите корень.
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК
На лыжах.
В воскресенье был объявлен массовый пробег на лыжах. Утром у подъезда школы собрались ребята. Михаил Ильич объяснил правила пробега. Все отъехали гурьбой. Скоро въехали в лес и разъехались в разные стороны. Я и Саша объехали часть леса и подъехали к горе. Подъём в гору был крутой. Мы поехали в объезд и увидели въезд в деревню. В деревне нас ждали товарищи.
Грамматические задания:
❖Выпишите три слова с разделительным твёрдым знаком.
❖Во втором предложении подчеркните главные члены предложения.
❖Подберите однокоренные слова к слову деревня.
ОРФОГРАММЫ В РАЗНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ
Моя Родина.
У нашего забора росли старый стройный клён и скрипучая ветла. В ветле было большое глубокое дупло. А возле него толстый сук. Я любил сидеть на этом суку. Далеко видно кругом. Вот широкая синяя лента реки. На берегах её растут высокие камыши. Вот ближнее ржаное поле. С запада на восток через поле вьётся узенькая тропинка. А дальше к горизонту сосновый бор.
Грамматические задания:
❖Выпишите из текста глагол с разделительным мягким знаком. Укажите его время.
❖Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.
❖Напишите отгадку.
Белая кошка Лезет в окошко.
Разберите слово-отгадку по составу. Подберите и запишите родственные слова.
Дождик в лесу.
Мелкий дождик шёл уже третий день. Намокли зелёные листочки деревьев. Намокли травинки. Их вершинки с цветочками повисли. Промокла вся земля.
И зверькам, и жукам, и бабочкам — всем было плохо. Они прятались, старались обсушить свои
СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ
1.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Автомобиль, завтра, малина, сейчас, гроздья, отвечает, съедобный, кирпич, рябина. Обложка книги, лесная сторожка, город Москва.
2.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Агроном, завтрак, медведь, сирень, поглядел, объём, полночь, калина.
Верхушка сосны, душистая сирень, город Смоленск.
3.Выделите орфограммы в словах и в словосочетаниях.
Адрес, заяц, медленно, соловей, пролетит, объявление, ромашка, помощь.
Узкая дорожка, гибкий стебель, город Воронеж.
4.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Берег, здесь, метро, солома, пролетит, объявление, ромашка, съезд.
Легковой автомобиль, железная решётка, город Астрахань.
5.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Берёза, здравствуй, молоко, спасибо, посмотрел, съёжился, колокольчик, картина. Гибкая веточка, душистая сирень, город Волгоград.
6.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Беседа, земляника, молоток, столица, выбежит, сердце, незабудка, рожь.
Ученический портфель, классная доска, город Новгород.
7.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Библиотека, издалека, Москва, суббота, отгоняет, помощь, крикливый, овёс. Детская площадка, солнечный луч, город Калуга.
8.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Билет, инженер, народ, телефон, выдержит, товарищ, кувшинка, класс.
Утренняя зарядка, ночная тишь, город Казань.
9.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Вагон, интересный, обед, тепловоз, отцветает, молодёжь, бабочка.
Весеннее половодье, прибрежный камыш, город Тула.
10.Выделите орфограммы в словах и словосочетаниях.
Везде, календарь, оборона, товарищ, пожалел, плащ, стрекоза.
Хитрая загадка, детский плач, город Владимир.
СОДЕРЖАНИЕ
Выборочные диктанты 46
Сычева Галина Николаевна
ЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
3 класс