Дисграфия: учусь различать буквы: 1-4 классы. - Изд. 8-е. (Суслова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34463-7

Аннотация к книге "Дисграфия: учусь различать буквы: 1-4 классы. - Изд. 8-е"
автор Суслова

В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению оптической дисграфии. Этот вид нарушений письма является одним из распространённых в начальной школе и может проявляться в искажениях букв, пропусках либо повторах элементов и в зеркальном написании схожих букв. Задания этой практической тетради направлены на дифференциацию близких по написанию букв. Мы предложили виды упражнений на различие таких пар: а-о, и-у, п-т, б-д, п-р, к-н, л-м. Пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответствующего требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими нарушениями в письменной речи. Работу по тетрадям можно проводить на групповых занятиях и индивидуально.

Читать онлайн выдержки из книги "Дисграфия: учусь различать буквы: 1-4 классы. - Изд. 8-е"
(Автор Суслова)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Дисграфия: учусь различать буквы: 1-4 классы. - Изд. 8-е"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Логопедические тетради"

Другие книги раздела "Книги по коррекционной педагогике, дефектологии, логопедии"

Читать онлайн выдержки из книги "Дисграфия: учусь различать буквы: 1-4 классы. - Изд. 8-е" (Автор Суслова)

Серия «Логопедические тетради»

О. В. Суслова, М. В. Мальм

Дисграфия

Учусь различать буквы

1-4 классы

Издание 8-е

Ростов-на-Дону

Е Н И К С

2021

УДК 376 ББК74.3 КТК470 СЗО

Суслова О. В.

СЗО Дисграфия: учусь различать буквы: 1-4 классы / О. В. Суслова, М. В. Мальм. — Изд. 8 -е. — Ростов н/Д: Феникс, 2021. — 79, [ 1] с.: ил. — (Логопедические тетради).

ISBN 978-5-222-34463-7

В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению оптической дисграфии. Этот вид нарушений письма являетa-о, и-у, п-т, б-д, к-н, п-р, л-м. Пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответпо русскому языку и логопедическим коррекционным программам.

Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими наруше

групповых занятиях и индивидуально.

УДК 376

ББК 74.3

Учебное издание

Суслова Ольга Владимировна, Мальм Марина Викторовна

Дисграфия

Учусь различать буквы 1-4 классы

Ответственный редактор Выпускающий редактор Компьютерная вёрстка:

Нана Бажунаишвили Галина Логвинова Елена Калитина

Формат 70x100/16. Бумага офсетная. Тираж 4 000 экз. Зак. №

Импортер на территории ЕАЭС: ООО «Феникс»

344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150

Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59

Изготовлено в Украине. Дата изготовления: 02.2021.

Срок годности не ограничен.

Изготовитель: ООО «БЭТ».

61024, Украина, г. Харьков, ул. Максимилиановская, 17

ISBN 978-5-222-34463-7

© О.В. Суслова, М.В. Мальм, текст, 2017

© ООО «Феникс»: оформление, 2018

От авторов

jr\ ы держите в руках «Логопедическую тетрадь» — одну из серии Л] рабочих тетрадей, в которых собран практический многолетний опыт работы с учащимися, имеющими нарушения письменной речи (дисграфию) разного вида.

Данное пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответствующего требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам.

Пособие адресовано:

учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также об

логопедам логопунктов, социально-педагогических центров, коррек

учителям начальных классов;

родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими на

Работу по тетрадям можно проводить на групповых занятиях и индиви

Упражнения с пометкой * предполагают помощь взрослого.

В данной тетради подобрана система коррекционных упражнений по преодолению оптической дисграфии.

Этот вид нарушений письма является одним из распространённых в начальной школе и может проявляться в искажениях букв, пропусках либо повторах элементов и в зеркальном написании схожих букв.

Задания этой практической тетради направлены на дифференциацию близких по написанию букв. Мы предложили виды упражнений на раз

Авторы надеются, что пособие поможет ребятам, преподавателям, ло

Дифференциация букв А-0

1 Прочти слоги. Зашифруй их, используя значки только для гласных: о — а —

То-ра-по-ла-са-ко

тро-пра-кла-дро-ста-бро

Измени в словах одну букву — о на а и наоборот, запиши получившиеся слова

мак — зал — почка — ток — стол — стою — бак — бар — Тоня — Дон — род — сан — дом — кочка — стал —

3 Гласная о состоит из одного элемента а — из двух, зашифруй слова (/ — буква о, 2 — буква а) народ — н^?р/д

болото топор

ка пустахо ро ш о

Москваскоро

облакояблоко

лопатаягода

короваработа

дорогасобака

ворон асаха р

платокстакан

пал ьтос н а ч а л а

карандашсколько

молокопогода

рассказморковь

городкосмонавт

4 Расшифруй слова и запиши

(/ — буква о, 2 — буква а}

Прочти слова, распредели их по строчкам соответственно порядку и количеству гласных а, о. Запиши

Палата, заколка, борона, салон, долото, показ, барон, ворона, залог, толокно, забота, колонна, комар, отара, борода, мочалка, талон, таракан, догадка, порошок, работа, макака, богач.

<хь

O'G'O'

ааа

owa,

6 Вставь пропущенные буквы о и Запиши предложения

Ок л к л и цы к льцевали в р бья.

Влдя клтил млткм п крксу

лдки.

Лз из лзы в дмике у Вни и Оли.

Врит м лдя м__м__ вренье

из

блепихи.

Олвянный слдтик

жил

СК 3 чн м

г_Р_де.

В лбр т рии рб т ют лбрнты.

Н мленькй грядке в грде псеяли

грх.

1Q * Прочти текст, вставляя пропущенные буквы 1Ъ, р,. Запиши

ЗорлкСёй Лрлэш/мъ

За о ош илау га. П уд

окылся толстым льдом.

По яталисьтицы в укомные меод ковлиудно ташкам

Вылетелобей Пошка. Не

оселочной дооги. П ыг-ыг о

веткам —омноеушился,

одог до косточек.

Вообей евый в оселке оошайка.

Пилетел на одоконник, заыгал:

«Посмотите, я тут! Кошки бы о обовать».

Жаль е натого. Люди одкамливают тиц,

одбасывают осо, шено. Во двое овесили од остки комушки для зимующих дузей.

Дифференциация букв Л-М

1 Расшифруй слоги, запиши - /,- II)

/w-Zfy-/y7/ ир-/о с/е-//ы-///и-//о-//а

2 Зашифруй слова, используя косые линии только для букв- II. Запиши

3 Расшифруй словосочетания {а, - /,

II). Запиши

/иконная кис/ота

по/и/и зе//ю

#а#/1ны туф/и

бе/ый //е/

#е/кие каАни

jfe/енький jfe/ьчик

4 Вставь в слова пропущенные буквы и прочитай слова.

Составь из слов групп 1 и 2 словосочетания. Запиши их

1) илый, люби ая, проводи и, ло тик.

2) имона, о импиаду, ме одия, м аденец.

5 )>* Вставь пропущенные буквы в слова. Спиши предложения

Лаа —екопитающее из сеейства

ве рбюд о в ых.

На сонце

е а

аенькая Миена.

СОДЕРЖАНИЕ

Дифференциация букв П-Т

Дифференциация букв Б-Д

Дифференциация букв К-Н

Дифференциация букв П-Р

Дифференциация букв Л-М